偶像可能是我们这个年龄段提到的比较多的话题了，我们班也是如此。在我们班总能听见这样的声音：“哇，某某某最帅了！”“哪有，某某某才帅呢！”“某某某的歌你会不会唱了？还不会啊……”“去死，不许说某某某，某某某是大帅哥呀……”有时候，让我们这些听到这些话的人身上起鸡皮疙瘩。其实偶像一开始是一个贬义词，指的是“一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。”可现在却被我们讨论得这么激烈。许多有偶像的人真的很符合定义中所讲的，盲目崇拜某个明星和对象，我觉得这样盲目的追星是没有任何价值的。

老师在与我们讨论的时候讲起了杨丽娟，就是当初那个为了见到刘德华倾家荡产，疯狂追求刘德华的人。这种人在我们眼里就是“疯了”，一个明星值得你去那么追求吗？

我觉得，追求明星倒也无妨，每个人都有自己喜欢什么，不喜欢什么的权利。有时候，明星身上的一些优点真的很值得我们学习，比如他们成名前花费了许多心血，为了训练付出多少劳累，遇到挫折时又是怎么挺过去的，这些很让我们敬佩。可是我们大多数人喜欢的是他们的帅，漂亮，那么如果他们不帅、不漂亮，我们是不是就不会喜欢他们了呢？追星不仅仅追的`是表面，更要追求他们的内在，接受、包容他一切，喜欢他的精神，并去认真朝他的方向去学习，如果我们着的有这样的一份恒心的话，我们也有可能创造出自己的一番新天地。

如果这些明星知道这么多人为他而疯狂的话，我想，他们不仅仅是欣慰，可能还有些许无奈吧。

青春偶像的作文篇2

他胖胖的，很可爱，长着一对调皮的大眼睛，整日忽闪忽闪的。那两颗黑宝石似的大眼珠一转，一个奇妙的点子就冒出来了，他就是夏子涵。

记得有次体育测试，全体同学自由赛跑。“开始！”老师一声令下，我一马当先冲在前面，但渐渐地，我开始体力不支，速度也慢了下来。仅次于我的同学把我给反超了！

到第四圈的时候，全班同学的体力已经接近极限，很难进行最后的冲刺，我的体力也严重透支，晃晃欲倒的感觉。突然一个黑点冲到了我的.前方夏子涵。

随着我们惊讶的眼神，他已冲过了终点。

还有一次，我们做俯卧撑。2分钟过后，我早已是力气全无，只觉得四肢乏力，胸口憋闷。正当我觉得大家可能都不行的时候，却发现夏子涵一声不吭地坚持着正应了那句老话，“功夫不负有心人”，老师郑重地表扬了夏子涵。我那个羡慕嫉妒恨啊！

他不仅耐力十足，且智商过人。

只要上课，课堂简直就是他的天下了。老师提问问题，他反应非常敏捷，迅速抢答。简直是无视我们的存在嘛！“《天净沙秋思》中，不仅写景，而且写人，且烘托出”，老师话音未落，他已经朗声接到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”“太棒了”，老师高兴地表扬道。

“又让他抢先了！”我们也只是以“仇恨”的眼光看着夏子涵，嘻嘻！

这就是我的偶像一个集智美劳为一体的小伙子！我想我应该向他看齐，并且努力追赶。

他是我现在的明星偶像，也是我的追赶目标！

青春偶像的作文篇3

有很多人都有心中的偶像，也许都会觉得自己的偶像是最好的，但是他们都忘了一些默默为我们做出贡献的人。而我心中最伟大的偶像却是一个胖胖的，个子中等的一个人。他虽然平凡，却有着一颗善良的心；他虽然不是特别帅，但他有着一副慈祥的外表；他虽然不会唱歌、不会跳舞，但他会用他的行为来关照我。并不像那些明星，只会唱唱歌，跳跳舞。他有着慈祥的声音，坚强的意志。他，细心的照顾着我，用语言我，让我懂得了什么是亲情！他，就是平凡而又伟大的人—————爸爸！爸爸就是我坚强的后盾，是我奔跑的动力！他同母亲一样照顾着我们，不求回报。这种无私，这种伟大，是一般人做不到的！

说到这里，你们特别想知道我为什么崇拜我的爸爸吧。是因为他有着一颗宽容的'心，这种精神让我崇拜！爸爸的学问非常高，他总是用一些名言来我们，让我们学会自立，学会诚实。并告诉我们做人的道理，他的教诲、他的白发、他的皱纹就是他对我们付出的最好表现。

在我们每次考过试以后，当考得好的时候，我们有些沾沾自喜的时候，他会说："这总会过去的"我知道他说的这句话的意思，但我的心里很佩服他。当考的不好的时候，我们非常伤心的时候，他会对我说："不要气馁，只要找到这次没有考好的原因，并改正就行了。从哪里跌倒就从哪里站起来！爸爸的语言真让我敬佩！

听完了我的话，你是否想到了自己的父母，他们才是我们心中最伟大的偶像！我爱他们！他们永远是我心中最伟大的偶像！

青春偶像的作文篇4

每个人心目中都有一个偶像，不论她（他）在茫茫人海中多么渺小，但她（他）总有一个你崇拜的理由。

我的偶像是一个三年级的小女孩，她是短头发的`，戴着一个黑色的眼镜，她和我一样都是篮球队的。一开始我很讨厌她，因为她很喜欢捉弄别人，后来因为一件小事，令我崇拜她了。

那件事发生在一节体育课前，老师说要带跳绳，但我却忘带了，我找遍了所有的朋友和闺蜜，都没借到。正当我愁眉苦脸地努力回想还有谁能帮我时，我的脑子里蹦出了她的名字，我心想：我平时这样对她，她会借给我吗？

不管怎样，我还是硬着头皮去找她了。我来到她们班级门口，在人群中找到了她，并示意让她出来。她小跑着来到我面前，冷不丁地说："干什么？"我说："我跳绳忘带了，可以借我吗？"她跑进教室，我的心一下凉了，心想：没有跳绳，体育课怎么办？

我准备离开时，她走出来，把跳绳递给我，我接过跳绳，她又跑回教室了……

上完体育课，我把跳绳还给了她，她刚要离开时，我说："等等。"她问："还有什么事吗？"我衷心地说了声："谢谢。"她还是像往常一样冷冷地说："哦。"然后跑进教室了……

我崇拜她，不是因为她借我跳绳，而是她有一颗宽容的心。

青春偶像的作文篇5

风唆使落叶漫天起舞，兜转于蹁跹的百叶之中，是我。我的梦冻结了，被阻隔在季节之滨。我的心中充满了惆怅和伤感，像南国多雨的季节。我无助极了，我的生命似乎被冬意包裹着，紧蹙的眉头封锁了心灵的宣传品，轻柔的音乐也化解不了心中的忧伤，空荡的思绪如荒芜的沙漠……不知是否心理作用，我总渴望成功，而事与愿违，升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。想到张海迪虽然残疾却谱写出生命的光辉，而我，拥有健康的身躯，虚度光阴，生命有何价值。经过雨季的洗礼，我激励自己摒弃无谓的伤感，把一片一片残梦收拾起来，揣在怀里。我用真诚和汗水找到了属于自己的坐标。栉风沐雨，举着青春的旗帜，轻装起程，我对自己说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。

我要为理想去闯，为能再次看到光明。风雨中这点痛算什么，我要创造无悔人生！”迷失，寻寻觅觅，我再次扬起风帆起航，给生命一份坚定的承诺。成功，失败尽不可论，重要的是我已经慷慨地付出了青春。艺术家说青春是含苞欲放的花朵；诗人说青春是希望的萌芽；庄稼人说青春是春天的第一场雪，包含着希望，蕴藏着硕果；伟人则说青春是早晨八九点钟太阳；而我却说青春是一团五彩缤纷的火焰！我充满活力与色彩的青春，迸发出无穷的能量！红色是我青春的色彩，开朗而热情的我，最喜欢的是红色。每当看到红色，我平静的心情瞬间被点亮，发出无限的热情。我喜欢与同学们一起玩耍，我对这蓝天自由呼喊；我喜欢与家人一起轻松地聊天，尽情舒展自己忙碌的心；我喜欢与宠物一起聊天，亲自去体验动物们内心的世界。

青春的我有着火红的青春，后红的青春绽放着我无限的热情。绿色是我青春的色彩。清晨的阳光纯净而透彻，万物在阳光的普照下开始苏醒，为之欣喜，我轻轻地推开木窗，袭一缕温暖的阳光进入我温馨的小屋，细细吮吸一丝清晨空气，全身心便活力四射！仰望蔚蓝的天空，静静地听大自然的旋律，远望那山，那树，那花，那草，与他们一同释放无穷的活力，我新的一天就这样开始了。灰色是我青春的色彩。我是一名奔跑在学习生涯的`青少年，在奔跑的途中会遇到狂风暴雨，会遇到惊涛骇浪，也会遇到荆棘与砍坷。然而对于意志不顽强的我也曾有被失败击倒的时候，也曾有被失望击溃的时候，我有默默啜泣；有过伤心失望；有过大声哭泣。但我看到太阳依旧东升西落，河流依旧奔流不息，花儿依旧尽情绽放，树木已久蓬勃生长的时候。我知道只要我坚定信念，矢志不渝的奋斗，我依旧会成功。灰色，绿色，红色为我绚烂的青春增添了更多的音符，他谱写着我的青春，诠释着我的青春，点缀着我的青春，我的青春色彩，闪烁着我无限的光芒。

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