你们知道什么是吟诵吗？吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过及其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。

我喜欢吟诵，刚学习吟诵的时候没什么感觉，可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟，每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下，我们从中学到了更多的知识，记会许多古诗。我们在学习吟诵的时候，刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课，每节课大约1时，在每节课中，我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时，我们班的家长也参与到其中，我们“吟诵社团”一共有160人参加了！一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人，我们吟诵的节目获得了“头等奖”，这还让我明白了：团结就是力量。

这期间，我努力了许多，学会了吟诵《道德经》的前八章，学会了吟诵几首《诗经》，这让我明白：坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去！

山外有山的作文篇2

天地无情人有情，请随时随地地跟着我们。我感谢父母、同学、老师那一件件好事在我脑海里都让我难以忘怀。

“今天的数学作业是”张老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业，放下本子，背起书包，高高兴兴地回到了家里，休息一会儿后，打开书包，拿出作业本一看，我顿时惊呆了，我抄作业的小本子竟不翼而飞了，糟了，不知作业是什么，现在回教室，黑板一定被擦了我急得像热锅上的蚂蚁团团转，听到“滴答、滴答”的钟声，我心烦极了，我只好眼睁睁的看着，时间一分一秒的过去了。

呀!可以打电话问同学!于是我拿起电话，正要拨号，可又犹豫了，赶紧放下电话想，我打电话问同学，他们会怎样看我呢，一个五年级的学生还这样丢三落四的。想到这里，我的脸上火辣辣的，但又一想，不问不行，我总不能为了面子去挨老师的批评吧，那才叫丢人呢。

于是我鼓起勇气，把刚才的念头抛到九霄云外去，立刻拨通了王文涛家的电话。呀!真幸运，王文涛在家。他非常热心的把作业告诉了我，我十分感激地说：“谢谢，王文涛。”王文涛却说：“没什么!没什么!不用谢。同学之间互相帮助是应该的，拜拜!”我心里顿时感到一阵温暖。我得到了别人的帮助，心里比吃了蜜糖还甜，心想：只要你感谢了别人，不仅别人快乐，而你自己也一样快乐。我回到书房，拿起笔认真的做起作业。

从这件小事可以看出感谢是多么重要啊!同学们，当你有困难的时候，别人帮助了你，你是否表示了感谢呢?如果感谢过，就在光荣榜里签下你的名字，给大家做个榜样吧，真是人间处处有真情。

山外有山的作文篇3

今天是新年第三天，我准备前往孤儿院探望那些无家可归的孤儿们。临走前，我还特地去欧尚超市买了好多好吃好玩的，想给他们带去一些温暖和家的感觉。

不料，天有不测风云，我竟然把带来的零食和玩具都丢在公交车上了。无奈之下，我只能自责地空着手来看望他们了。妈妈说：“你的心意到了，下次我们来一定记得再多带些来。”

很快到了孤儿院，这里的阿姨很热情，而我却很尴尬，于是我向阿姨诉说了我的苦衷。阿姨不但没怪我，还夸我很有爱心，是个懂事的好孩子。我们来到了孤儿们玩游戏的地方，孩子们在和老师一起正在做游戏呢。一开始，我有些紧张，看着这么多陌生的面孔，我不禁害怕起来，紧紧抓住妈妈的手不放。老师看着我紧张的神情，笑着说：“不要紧张，跟他们多交流交流，多玩玩。有小朋友来看望他们，他们可高兴了。”这时有个小男孩突然说：“老师，我们来玩猜谜语吧，猜对了奖励我们一颗糖果吃。呵呵。”大家一致同意。我也跟着一起猜，第二题是我猜对的，奖励我的糖果，我送给了那个可爱的小男孩。后来我把猜谜语的机会让给他们。他们猜得不亦乐乎。不知不觉时间过得真快，妈妈说我们要回家了。

虽然这次没有带零食和玩具送给他们，真的是非常的遗憾，但我还是看到了他们脸上真诚的笑容。

在回家的公交车上，我突然觉得和爸爸妈妈在一起是件非常幸福的事，想着想着竟不知不觉在妈妈怀抱里睡着了……

山外有山的作文篇4

在我脑海里，往事多得数也数不清，但有一件事让我永远也忘不了。

那一天，我和小伙伴们在老家的院子里玩耍。突然一个乞丐走了过来，只见他穿着一身肮脏破旧的衣服，头发乱糟糟脏兮兮的，手里拿着一个要饭的盆子。看见乞丐来了，我连忙跑到邻居家去（因为我的爸妈外出有事，所以安排我在邻居家吃饭），告诉阿姨外面来了一个乞丐，可是邻居阿姨恶狠狠地说：“不要管他！我想他可能是个假乞丐。”又恶狠狠地瞧了一眼外面的他，对家里人说：“他还来要饭，我们自己都没得吃，谁给他呀！”我听了又生气又苦恼，生气的是阿姨她太没有同情心了，苦恼的是我爸妈今天不在家，家里没有烧饭。

这时，又有几个小男孩跑了过来，手里拿了许多吃的，那乞丐见到那么吃的，咽了咽口水说：“能不……能……给…我吃……一点？我……很饿。”那几个小男孩见他这样，哈哈大笑起来。

就在这时，住在我家后面的张大娘开着电动车过来了，问我怎么了。我把事情仔仔细细地说了一遍，张大娘想了一会儿说：“你先别让他走，我马上就来。”我在那儿等了六七分钟，只见张大娘端着一锅米饭和一盆肉来了。乞丐见了，伸手就抢，张大娘用手拉着乞丐的手，让他不要着急，她仔细地把乞丐的盆里装满饭，又夹了许多的肉堆在饭上。要知道那个乞丐有四十几岁了，可现在的他就像一个小孩子一样，眼睛里满是欢喜，嘴里嗫嚅着说着什么。我的眼睛湿润了，为了不打扰这温馨的画面，我强忍着泪水悄悄走了回去。

虽然这件事已经过去好久了，可是那感人的一幕一直深深印在我的脑海里，我也更深刻地理解了冰心老人说过的下面这段文字：爱在左，同情在右。走在生命道路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉！

山外有山的作文篇5

青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个倔强，一个柔软，还有一个，正在成长。

——题记

提起青春，人民会想到初升的太阳；提起青春，人们会想到含苞的花蕾；提起青春，人们会想到初绽的嫩芽……青春，是一个美好的代名词，而我们，正走过青春。

有人说，那个可以任意挥霍的年纪叫做“青春”，的确，正值青葱岁月的我们，充满着无限生机，充满着热情奔放，也充满着年少轻狂。我们可以为了一份友情，不吝陪伴付出，不计自己的得失；为了一个梦想，不为风雨险阻，不顾旁人的目光；为了一句承诺，不惧艰辛困苦，不悔许下的诺言。这样美好的青春时光，人的一生有且仅有一次。

然而，青春如同一个短暂的美梦，终有梦醒之日；似一条绚烂的彩虹，终有消逝之时；如一朵盛开的鲜花，终有凋零之刻。即便如此，我们不应停止对青春的热爱、对理想的追求。

海德曾说：“春天不播种，夏天就不能成长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。”青春就是一个播种的季节，因此，我们要加倍珍惜，努力拼搏。用我们充沛的精力在书海中遨游，在竞技场上拼搏，在友情中徜徉。尽管苦点累点，但充实快乐。

青春的路上不可能一帆风顺，我们也会有烦恼、困惑，幸运的是青春的路上我们并不孤单，每当我们烦恼、困惑时，总会有老师、父母及时指点迷津，给我们加油鼓劲。我们的脚步始终会坚定有力，朝着理想的彼岸坚定迈进。

走过了青春，才解其中的滋味，青春只有用拼搏和汗水作注脚，才有意义。就让我们扬起青春的风帆，让人生之舟起航吧。

青春不虚度。

山外有山的作文篇6

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，为人们发挥着不同的功能。今天，五官们要进行一个争辩会，比赛的题目当然是“谁的作用最大”，裁判自然是大脑。

争辩会一开始，大嘴巴就立刻跑上台说：“我的作用是最大的，如果人类没有我，他们就不可以吃到美食了。”

眉毛兄弟兴冲冲的走上台说：“我们的作用才是最大的，要是没有我，眼睛妹妹就会没有作用，所以我们的作用是最大的。”

眼睛妹妹骄傲的走上台说：“我才不需要眉毛兄弟的保护呢？我能让人们看见美丽的世界，所以我的作用是最大的。”

鼻子爷爷慢慢的走上台说：“我是最有作用的，如果没有我，人类就不能呼吸了，也不能闻到香香的气味，所以我的作用才是最大的。”

耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞台上说：“如果人类没有我，就不能听到美妙的声音了。”五官们都不服气，它们对大脑说：“大脑，我们当中水的作用最大的啊！”