当时，我在下面看着他们高年级的同学们玩，觉得十分的刺激，也想挑战一下自我，于是就开始排队了。终于排到我了，我既紧张又兴奋，这时我又突然感觉好像有点恐怖的样子，于是我心里七上八下的，不禁为自己捏把汗，犹豫着是否坐上去，在同学们的催促下，我还是一咬牙坐了上去。开始起动了，随着座椅慢慢升高时，我忘记了恐惧，开始高兴地和下面的同学们招手，可还没过多久座椅开始了180度的旋转，这可把我吓坏了，只见我双手紧紧抓着椅子两旁的扶手，只一会我们就开始尖声尖叫，于是空中我们的尖叫声和地上同学们的加油声混合在一起，场面异常刺激而惊险。当我在倒过来旋转的瞬间，我突然感觉自己就像失去呼吸一样，那是一种超级恐怖超级可怕的经历，顿时我失声大哭起来。

游戏终于结束了，加速跳动的心却久久不能平静下来，于是我哭着发誓以后再也不玩这个惊险而又吓人的游戏了。之后，老师和同学们都围上来安慰我，我慢慢才觉得温暖了许多。

真是惊心动魄的几分钟呀！这件事可真让我印象深刻，记忆犹新啊！

弘阳广场我还会再来看你的，只不过我心有余悸，对那个惊险的游戏是再也不敢尝试了！

彝文字作文篇3

我们钟情于日本富士山樱花的浪漫，却忘记了中国香山红叶的火热；我们叹服于亚马逊河能成就世界上最大的热带雨林，却忘记了中国黄河孕育了中华五千多年的文化；我们热衷于国外的各种语言，却忘了中国古老的语言——中国的文字。

最早的书法家王羲之是中国的。而如今日本、韩国却比中国更加卖力地要求他们的学生学习汉语；他们开设书法班，要求学生能一笔一画地写好汉字；而字迹潦草、错别字百出却是中国学生汉字的现状。有人将“粮食够吃了”写成“够吃了”，难道你不觉得可笑吗？有人把“前途无量”写成“前途无亮”，把本来广阔无边的前途变得漆黑一片，难道你不觉得可悲吗？对文字缺乏敬畏之心，害人害己啊。

罗素曾说过：“看清这个世界，然后爱它。”有些人嘴上说着爱国，却连一个最基本的汉字都写不好，何谈爱国？有人说：“字如其人。”一个能把字写好，写端正的人。为人肯定也是正直谨慎，对事对人认真负责的。只有从心里爱这个国家，在乎这个国家的人，才会真正地敬畏文字。

一个敬畏文字的人，对什么都是一丝不苟的。文字，本应是心灵的一方净土，与世无争，干净清澈，毫无遮掩，自由简单，无所谓飘忽难懂，因为喜欢，所以写了，因为忧伤，所以倾诉。每次读到周国平，林清玄的文章都从心底里蔓延出一丝的`敬畏之情，是源于他们对文学的由衷热爱，是源于他们对周围环境观察得细致入微，更是源于他们对文字的字斟句酌。他们对文字的字斟句酌，他么对文字的认真仔细就是一种敬畏文字的态度。

作为一名中国人，我们应为我们中华的文字而骄傲。我们要从点滴做起，一笔一画地写好我们的文字，一点一滴端正好我们写字的态度，从心底里爱这个国家，从心底里敬畏文字。

彝文字作文篇4

我们每天写的，说的，看的，听的，都是文字，每一个文字，都承载着一个梦，正如汉字一样，最后汇成了雄伟的中国梦。

同大多数女孩子一样，从小我就喜欢品读、书写文字。我坚信每个文字都是一个可爱的小精灵。文章，无疑是体现文字美的最好方式。从小时候的看图写话到现在的几百字文章，我的文字正日益走向成熟。但我也曾有写作的低谷。在上个学期，我的`作文逐渐不如往日灵动，且觉得无物可写。这是为何呢？我将初中所有的作文拿出来揣摩。总结出一点，书读少了。到初中以后，读书的时间越来越小，最后变成了没有。因此，我的文字积累大量减少，使用的小学的库存也逐渐消耗殆尽，我需要补充能量！

弄清楚这点后，我开始伴书而行。课间没事看几行，早读前看几行，在家写作业累时看几行。就这样，我慢慢吸收着作者的文字，这本书的梦。有的是“滚滚长江东逝水”的梦，有的是“石泉流出落花香”的梦，我仿佛能看到作者的文字梦，隐匿在行行文字之间，或大或小的梦。感受了如此多的文字梦，终于到了可以检验的一天。今天要写作文啦。老师将文题写在黑板上，我的脑中在想象，想象着这题目会是怎样一个梦。它也许是真实的，也许是虚构的，也许是单调的，也许是多彩的……

终于，在短时间的思考后，我下了笔。几百个文字从我的笔尖流淌出来，它们组成我的文章，我的梦，我的文字梦。一周以后，老师将作文发了下来。我有些紧张，但又有些期待。拿到作文纸，仔细一看，二十七分！比之前的二十一分进步了许多。看来方法对了。但这还说明，写作是要用心去感受的。

将来说不定有一天，我会成为作家。那时候，我的梦会更加宏大吧！文字梦，我的梦。

我的梦，中国梦。

彝文字作文篇5

在那明媚的午后，我坐在小花园里，轻划笔尖，配着一杯浓浓的香茶。”唰唰唰“几个来回，那淡黄色纸便显出了刚才流下的痕迹，在阳光的映射下，便如黑曜石般流动，就称它为黑曜石吧，起伏动荡，黑光粼粼。那便是文字了。

辉映着金色的阳光，那些黑色的'文字也绽放它那无与伦比的魅力，神奇的魔力，让空白变成了熠熠生辉的天伦美景。

那图画上，有清风，有流水，有鸣啼，有绿树红花。一切展现的让人眼前一亮，真不敢相信这是那个文字创造出来的。不知不觉中走进绿荫，去感受那春光，去眺望那夏日，去丰收那秋风，去抚摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表达出来吧。近处，淡白色的花蕊微微的颤抖着，搭在上面的瓣儿也矫情了，只是惬意的倚靠在上面。

月光如高山流水一般，静静的罩在这一片叶儿上，晶莹剔透，闪烁着暗绿色的影子。

听，那文字又在演奏了，渲染着晨露，从石缝里微微渗出，一串琴声从幽谷传来，似乎还能挺骚碰击峭壁的清脆声音，那便也是文字发出的了。

伴随着微风的轻柔，文字飘飞在那空中，顺着小河流水，应着鸟儿的婉转歌声，”叮咚“的泉水也随之伴起节奏来。

文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而变得多姿多彩。

文字，我该怎样感谢你呢?

彝文字作文篇6

北岛曾经说过:这是一个5000年的象形文字，是未来人们的目光。可以看出，词语的含义是深刻的。从商代的甲骨文来看，古人在龟甲上刻象形文字来表达感情和思想。书法也是最辉煌的财富之一，是一种值得骄傲的文字艺术。历史上有许多伟大的书法家。在脱下他的帽子并露出他的皇冠之前，他像云烟一样挥舞着他的银丝纸。这是张旭的野草。流动的云和水。王羲之的浪漫主义风格。笔力至关重要，成为楷书大师。甲骨文、隶书、行书、楷书、草书，各种书写形式和风格。每个朝代都继承并成为今天的汉字。

我不得不说唐朝是一个浪漫的时代。吏治清明、百花齐放的诗坛发展了文化和经济。宽松的政治环境造就了一大批杰出的诗人。风景学校，田园学校，现实主义，空洞的话，不亚于。广阔而美丽的景观环境孕育了我们两个都被崇高到遥远的思想，谁想爬上天空，拥抱明月。骄傲或沮丧，命运多舛或宽宏大量的职业。诗人的情况不同。因此生活也非常不同。还有失意的李白、岑副总和丹秋生，他们都不会停止饮酒。这位诗人的酒量值得称赞。李白有一桶100首诗，他去长安城的一家餐馆睡觉。诗句正好证明了这一点。然而，杜甫那里的花瓣已经像眼泪一样流下。孤独的鸟儿歌唱他们的悲伤。在三个月的战火之后，有多少人在动乱中丧生，在战争中丧生，一条来自家乡的`消息抵得上一吨黄金。安禄山和史思明发动了一场粉碎山川的叛乱。即使是繁荣的长安也是荒凉的。唐·去了四川，手里拿着财宝的在马尾坡下含泪自杀，从而留下了他成为第四代皇帝的故事。不如陆贾对莫愁的长恨歌，让人感慨。当他们在大厅里玩的时候。如果一个人想到这样的一天，应该是什么样的遗憾和遗憾？然而，我们只能哀叹。

文字是文学的基础。我记得作家莫言演讲的最后一段，他说了一句意味深长的话:文学最大的用处是它是无用的。我想一千个人，看到这句话，会有一千种感觉，一千种理解和一千种意义。回味如此之久。

彝文字作文篇7

我喜欢上语文课，语文课为我营造出了一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的世界，我在汉字宝宝的邀请下尽情畅游汉字王国。

在星期四的语文课，我们开展了一次有趣的语文课。首先是猜谜活动。只见姜倩自信满满地说:"宝玉不在姑娘在。 (打一字)"好难啊!同学们抱怨道。有的'托着下巴；有的冥思苦想；有的脑子一片空白；会是什么呢？这时，王俊杰举起了手是玉米的玉。姜倩摇了摇头。教室里鸦雀无声，显然大家都猜不出来。姜倩公布了答案：是安全的安。我顿时想起了：宝玉不在是指宝里面的玉不在，姑娘是女的，所以是安。

接着，郑洁晗出题：“一月七日。”大家沉思了好久，我灵机一动：一月是月字旁，一个七和一个日，用组合法就拼成了“脂”，于是，我大声说：“脂肪的脂。”轮到我出谜了，我洪亮的说：“一斗米。”谜面一出，同学们都在静思默想，我提示说:“把米和斗换个方向。”哦，我的提示，班里人恍然大悟。

第二项是猜歇后语。老师说：“猪八戒照镜子——后半部分是什么？”“里外不是人!”大家脱口而出。接着老师又让我们

接了三句，然后由同学相互出题对接。陈静举起手，老师请她当小老师。陈静说：“八月十五的月亮——后半部分是什么。”

大家你看看我，我看看你，却不知道。陈静只好把答案告诉我们:“八月十五的月亮——正大光明。"大家说歇后语太难猜了。

老师笑眯眯地说:“只要多学多用，过不了多久，你们就是‘狗撵鸭子——呱呱叫了’!”我们听了都会心地笑了。

这次，汉字游戏不仅让汉字成了我的好朋友，还让我学会了猜谜语的方法，我更加喜欢学习汉字了。

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