假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗?

这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的老师梦。

六年级四单元作文篇2

在那远离城市喧嚣的村庄里有一个我的乐园。那是我外婆家后面的一座大山，四季常青。

外婆常常打带我上山去玩，那有许多城市里见不到的植物与昆虫。单是一颗茶籽树就引来我无数的好奇心。茶籽树虽然不高，但结出的果子却是又香又大，那果子是橙色的，形状很像石榴，但没有石榴大。外婆常常摘它回家榨茶籽油，榨出来的油非常地香。如果随手摘下一片叶子，运气不好会遇到毛毛虫在上面休息，这山里的毛毛虫长得很可怕，身子不大却长满了刺，扎人的很。那一次就把我吓得半死。我第一次吃桑葚就是在那座山上，又酸又甜，色味都比平常吃的水果要好得多。而且我还发现他有一个很好玩的作用，因为桑葚汁是紫红色的，所以涂在鼻子上很像流鼻血，但还是被我妈给识破了，她说：“他和我一样也曾这样做过，但还是被我外婆给认出来了”。

小时候也怕去那座山上，因为外婆跟我说过：“那座山上有狼之类的野兽，我们家的小狗就是被它们叼去的，因此有一段时间不敢上山去，跟不敢再在外婆家睡，怕狼跑下来会把我叼走，就算睡在床上，也不会把眼睛闭上，妈妈和外婆也曾因为这件事想了很多办法，外婆也后悔给我讲了这件事，其实她只是吓吓我而已。

在那里我留下了许多回忆，而且是快乐，虽然已经没有机会去了，但我却不会忘记在那的快乐时光，这就是我的乐园。

六年级四单元作文篇3

父母的爱是无私的，不求回报。俗话说：“父母爱我们如路长，而孩子爱他们的父母如筷子短。”在成长的过程中，爸爸妈妈是我们的好朋友。在那之后，我将告诉你我父母和我的故事。

当我沮丧的时候，我的母亲是一个好帮手。当我数学考得不好时，我心里想：我回家时一定会被妈妈骂一顿。然而，当我把试卷交给妈妈时，我低下了头，生怕被妈妈骂。然而，事情并没有我想的那么糟。我妈妈只是说：“没关系，这次考试不够好，下次继续努力吧。”下次，我会尽我最大的努力去测试它！”我听着母亲的鼓励，心中充满了一股巨大的力量，仿佛要喷涌而出。真的“努力工作不注意人”。下一次数学考试将获得超过90%的分数。这次考试的妈妈占了一半以上的学分。母亲的鼓励在生活中是必不可少的。只有鼓励才能使我们有信心。

爸爸是我骄傲的解药。今年，我订了《金华晚报》。我给陈先生的邮箱发了一篇作文。陈先生帮我捐款。我的作文竟然在报纸上发表了，真出乎意料。我告诉了我的父亲这件快乐的事，但我的父亲说，“不要骄傲。下次继续努力吧。”我知道这是爸爸对我的严格的爱。

谢谢爸爸妈妈，你们给了我这么多，我将来一定要好好报答你们，谢谢你们给了我这么多，我将来一定要好好报答你们。

六年级四单元作文篇4

在生活中，有许多的的第一次。有第一次骑单车，第一次获奖，第一次洗碗等。这么多的第一次，都变成了一颗颗亮闪闪的宝石，而最亮的一颗宝石也是我最难忘的第一次。

我难忘的第一次是煮饭。

记得在我四年级的时候，我想学煮饭，然后对妈妈说：“妈妈，我想学煮饭，可以吗。”

“不行，你还小，大了点再学。”妈妈说道。我缠着妈妈不放，最后，妈妈终于肯教我怎样煮饭。

晚上，我拿电饭煲的锅，洗干净，放了几杯米进去首先将米洗三次或四次，这样才会干净。刚好，姑姑打了个电话来，妈妈跑去接电话，我又不知道米要放多少水我自作主张放了很多水饭煮好后。我很兴奋，我想我一定做得很好的。

谁知饭煮好后，妈妈伸手将饭拿出来，他大吃一惊，紧皱眉头的问我：“饭在哪里啊。”

我得意洋洋的说：“在锅里！”

“锅里的是粥。”妈妈生气地说。我瞄了一眼锅，嘿，还真是粥。弄得大家晚上吃粥，都怪我。奶奶过来安慰我，说：“没关系的，第一次失败，第二次也许会成功的，不要灰心，加油！”奶奶的一番话使我的心情好多了。

而我从这一次学煮饭明白了妈妈每天工作，晚上又要照顾我们，妈妈很辛苦，做饭也是一件很累的事。所以我要好好体谅妈妈的辛苦，我也长大了，要多多帮助妈妈做做家务。这样我既能帮助妈妈减轻负担，又能劳逸结合。

生活中总会有第一次，当第一次失败了，你别灰心，继续努力，第二次总会成功的。有了第一次，就会有第二次，让我们继续加油吧！

六年级四单元作文篇5

“直到现在才知道，独立的滋味是清香苦涩。”这是我的一位好友在qq上的个性签名。

她刚从大学毕业初涉职场，刚刚脱离了半社会状的大学生活投身到了完全而又真是的社会，在一个非大学所在地也非父母所在地的陌生城市里开始了她的独立新生活，而清香苦涩就是她现在的生活滋味。

虽然说十八岁在法律上已经是个完全行为能力人，不再需要监护人，也应该自己的事情自己负责了。但是由于父母供养子女念大学和中国较为严谨的大学管理制度的传统，在大多情况下大学生们都不是完全的独立，我认为充其量就是远离了父母的控制而已。也因此，毕业工作，特别是在外地工作，才算得上是真正的完全的独立。

从这一刻开始，我们要自己布置住处清理房间，因为妈妈不在身边，也不会有纪检部来检查（当然部队例外）；我们要自己处理由工作带来的各种情绪和影响，无论开心还是不开心，因为工作单位没有辅导员；我们要自己建立起各种社交圈子，工作的，生活的，我们的生活不再如大学般简单；我们更不能再向家里人伸手要钱了，都是领薪水的人了应该是把家用带回家慰劳有养育之恩的父母……

然而，苦涩之余应该是清香的。独立的新生活，这是我们人生的一个新转折，从这一刻起，我们可以自由把握我的生活，计划自己的人生；这是我们迈向明天的成功的新起点，我们可以在一步一步实现目标的过程中享受成功的喜悦；这更是我们一个可以用不同观点去感受社会，倾听不同声音的机会……

这样的独立新生活是应该享受的，就想品尝香茗一样，清清的茶香中会有淡淡的苦涩，但过后回味肯定甘醇的。

六年级四单元作文篇6

苏教版六年级第一单元试卷

六年级语文第一单元过关测试?班级?姓名?得分?一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。?bu?guan?gai?yuan?shi?di?(?)育?（?）?深（?）?（?）世?荡（?）?二、形近字、多音字组词。邦（?）?勺（?）?埃（?）?薄?bo?(?)?帮（?）?句（?）?挨（?）?bao(?)?三、词语训练。?1、填字成词，并写出它的近义词：视死如（?）――?勤勤（?）（?）――?卓尔不（?）――?万古长（?）?――?2、成语接龙：赴汤蹈火―?―?―?―?。?四、填上合适的关联词语。１、“减负”（?）为孩子们赢得课外时间，（?）有益于孩子们的身心健康。２、（?）生活富裕了，（?）不能铺张浪费。３、（?）坐以待毙，（?）和敌人拼个你死我活！４、（?）坐以待毙，（?）和敌人拼个你死我活？?五、修改病句。（在原句上修改）?1、虽然敌人残忍地杀害了我们的无数同胞，因此这两个日本孩子是无辜的。?2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，只好不得不离开自己的祖国。?3、我紧紧地这只因为紧张而不停地发抖的手。?4、我们有了缺点，要及时解决。六、积累与运用。?1、《长江之歌》赞颂了长江的?，表达了我们对长江?感情。请默写这首诗的第二小节：?/?/?/?/?/?/?/?/?/?面对这样的长江，我们可以用?、?等成语来形容。古诗中也有许多和长江有关，请写出两句：?，?。?2、“开饭的时间到了，?，?可亲热啦！”读了这段话让我们深切地感受到聂将军的?品质。?3、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是?，请默写出“送礼”时埃斯内尔说的一段话：?这时肖邦的心情可以用?、?等词语来形容。?4、“羌笛何须怨杨柳，?。”出自?写的?。?“?，万里长征人求未还。”出自?写的.?。这两首诗都属于?诗。请再写出这样的一首诗，题目：?，?。?，?。?5、学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演?，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释：?七、阅读理解。汉字与中国心?1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”?我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”?汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中为文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。?1、根据上下文理解词语：戏答：?筹就：心潮难己：?2、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？?（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？?3、为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？?4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？?5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”?“知己”等词语分别指什么？?“大地”指：?“海内”指：?“天涯”指：?“知己”指：?（2）写出文中下列几句诗的后半句：清明时节雨纷纷，?明月几时有，?劝君更进一杯酒，?大江东去，?八、作文。通过几年的学习，在学习、生活、工作中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，以《我养成了好习惯》为题，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，450字左右。

苏教版六年级第一单元试卷由本站会员分享，版权归作者所有,转载请注明出处!

六年级四单元作文篇7

学会生存

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”！“着火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了??”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。??”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。

2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

六年级四单元作文优质7篇相关文章：

六年级四单元作文优质7篇