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酸的感受作文篇1
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴―――沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？
自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。
本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的.语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。本文作者选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给作者的启示与感悟。另外文章想像丰富，感情细腻，文笔优美。不足之处在于如果有一条主线把这美丽的珍珠串起来形成一挂珠链就更美了。
酸的感受作文篇2
每当说到“亲情”这两个字时，我心中总会清起陈陈温暖。
那是四年前的事情了，但我依然记忆犹新。那一次，我生病了，在医院住院。那是，在外地的爸爸妈妈连忙把手中的事情丢在一边，买了票到我住院所在之地。当我昏睡了一天一夜醒来的时候，映入我眼帘的是两张苍白、憔悴的脸。天哪！妈妈的头发有些凌乱，双眼肿肿的，显然是哭过;爸爸的胡须又冒了出来，双眼布满血丝。妈妈一见我醒来，马上跑了过来问我有没有不舒服的地方，爸爸则跑去叫医生。漫长的一个月终于过去认为，我康复了，可爸爸妈妈却瘦了不少。那时候，爸爸帮我办好了转学手续，可我却不领情。但从姐姐的嘴里知道转学手续有多么多么的麻烦，我鼻子好酸。我恨我自己当时的任性。
爸爸妈妈，歇会儿吧！我真想，真想飞上天去，把星星摘下，做成项链送给妈妈;我真想飞到七仙女哪儿，问她借一匹丝绸，做成领带送给爸爸;爸爸妈妈，停会儿吧，让女儿我为您们捶捶背，切壶茶，和柠檬聊聊天。
我把父母的爱刻在石头上，岁月会将字迹给抹去，可却无法抹去父母对我的爱;我把父母的爱写在一张纸上，它终究会有泛黄的一天，可父母对我的爱却永不褪色;我唯独只有把父母的爱放进心里，它即使百年千年它依然安然无恙;我将父母对我的爱种进土里，它会开出最美丽的花儿，蛋花儿始终会有枯萎的一天，可父母对我的爱却永不凋谢！
时光啊时光，你慢点走，不要再让爸爸妈妈继续衰老下去，我愿用我一切换取爸爸妈妈岁月的长久！爸爸妈妈，如果有来生，就让我来做你们的父母吧，让我偿还这数以万千的恩情吧！
酸的感受作文篇3
俗话说：“父爱如山，母爱似水。”“孩子是母亲的心头肉。”在我看来。果真是这样的。
在我的身边，洋溢着母爱的味道；在我的身旁，洋溢着甜蜜的味道；在我的周围，洋溢着幸福的味道。
事情是这样的：那天，我和同学们一起去龙泉湖游玩。没玩多长时间，就下起了倾盆大雨。后来，我们只好都回家了，我骑着车子，在路上跑的飞快，忽然，我看见了一个熟悉的身影—————妈妈的'身影。随后，妈妈朝我这边走来，来不及多说，妈妈就把手里的伞为我撑开。我连忙对妈妈说：“妈妈，你不打伞吗？”“我们一起打伞。”就这样，我们走到了家。妈妈连忙跑到楼上，给我拿了一身干净的衣服。妈妈听见我一直咳嗽，就给我熬了点小米粥。不幸，我还是感冒了。妈妈像照顾婴儿那样小心的呵护着我。当然，这只有我能理解。看着这样的场景，回想以前，我不断和妈妈顶嘴、从来不顾及妈妈的感受，心里感到十分惭愧。我想：如果时光可以倒流，我绝对不会再这样做。
就这样一件普通的事情，让我感受到了母爱是那么的纯洁、伟大、无私！
酸的感受作文篇4
“经过这3天的观察，赢得尖兵勇士连的班级是：501班！”听到这个声音，我心潮澎湃，大跨步走上舞台，很光荣地接过老师手中的锦旗，标准地回敬了一个军礼……想起这个场面，那一天又浮现在我眼前……
那是研学的第3天，我们有一项重要的任务需要完成：勇士马拉松的挑战。我们有一次来到飞扬场上，教练让各连队围成一个圆形，再让连长站在圆圈中间。活动开始了，我们扎着马步，双手平举，向着我们的目标30分钟挺进。
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……我快坚持不住了，身体不断发抖，手和腿上的酸痛告诉我，我随时就要倒下。“赶紧放弃吧！”心里一个声音传来。正当我犹豫的时候，我看到了同学坚定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要坚持。
又过了十分钟，我在心里默默数着时间，每过一秒，我都感觉度过了几个世纪。突然，我的耳边传来了同伴的声音：“雨桐，我看你身体摇晃着，别倒下，坚持啊，我相信你一定可以的！”我的心里好像有一股暖流，流经全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同学们都这么努力，我也不能辜负同学们的期望！于是，我没有放弃，虽然双腿颤抖着，但是我不会放弃！
你们的挑战时间是：41分钟！这是一个我们从来没有想过的时间，但是我们却做到了！紧接着机会隆重的结营仪式，我们班凭借着3天优秀表现，被评为勇士尖兵连！
该回家了，3天的军训虽然结束了，但是我的心中留下了团结和坚持。
酸的感受作文篇5
今天是我这九年来感受最深的一次活动——去长沙第二福利院献爱心。
这所福利院在榔梨，我们四（2）班一行10人代表全校师生在大队部的杜老师的副食下，怀着激动的心情，坐着校车来到了福利院。
一走进福利院的会议室，那里的叔叔阿姨急忙热情的给我们倒茶，我们连连说“谢谢”！
当我们来到成年人残疾病区时，本来心里稍稍有点害怕，后来当我看到那些残疾人给我们热烈的掌声时，我的害怕之心抛到九霄云外了，这里有个叔步还在拉二胡，听完优美动听的二胡伴奏，我们不约而同的敬了一个队礼，表示对他们的敬意！
让我印象最深刻的是在大操场上遇到的三个孩子，他们是孤儿，一个是哑巴，一个是左眼角垂、还有一个是瘦小的正常者。他们都非常可爱！当我们走近他们时，我的同学李之仪首先去跟那个没有残疾的人说话，没想到刚说一个字，她就哭了，李之仪急忙喂她手上的“咪咪”点心，就这样一根根的喂，徐若韵同学看到她这么爱嘱也去喂，这个小朋友把头一转，哭了，这时孤儿院的一个阿姨抱她、哄她。那个哑巴女孩也哭了，另一个阿姨只好也跑过来哄她。只有那个左眼角下垂的孩子没有哭，我就在跟文罡星同学说：“她真坚强！”我连忙带着温和的口气问她几岁了，她装成没听见扭头就走了，我想这个小朋友真有个性！此时此刻，我的.心里真不是滋味，也想哭，她们好可怜啊！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子们比起来，我是多么的幸福啊！在家里爸爸妈妈疼，在学校有老师们的关爱，健康活泼的成长。从今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好学习，做一个德、智、体全面发展的好学生！
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