在撰写演讲稿时,考虑使用多媒体元素可以增强信息传达的效果,丰富演讲内容,详细的演讲稿能够帮助我们在演讲时更好地与听众建立情感联系,增强互动性,下面是职场巴巴小编为您分享的“传承”演讲稿精选6篇,感谢您的参阅。
“传承”演讲稿篇1
尊敬的指导,亲爱的教师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx小学六(1)班的王xx,今天我演讲的题目是《中国传统文化——我们的根》。
我们的祖国是一个统一的多民族国家,各族人民互相联络、互相影响、互相交融。形成了如今的中华民族,共同创造了祖国的光芒历史和灿烂文化。但随着科技的飞速开展,文化交流的频繁,外来文化渐渐融入了我们的生活,但当我们在追求外来文化时,却冷落了传统文化。
华夏五千年灿烂的历史和文明,孕育了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国精神;孕育了“江山代有才人出,各领风骚数百年”的创新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”的高尚气节;孕育了“滴水之恩,涌泉相报”的社会美德……这些无不是前人心血与思想的结晶,无不是中华民族的精神追求,无不是代表着中华民族独特的标志。这些优秀的文化精神,成为连接各族人民精神的纽带;成为振奋各族人民精神的力量;成为中华民族延绵精神的支柱。
近年来,“洋节热”现象层出不穷,而中国的传统节日却无人问津。端午节只剩下一颗粽子,中秋节只剩下一块月饼,腊八节只有一碗稀饭……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我们珍贵的'精神文化遗产正在逐渐减少……
同学们,挽救中国传统文化刻不容缓,我们作为新时代的青少年,要在广征博采的根底上,仔细挖掘提炼传统文化,取其精华,弃其糟粕。把传统文化与时代精神互相结合,有益的外来文化与本国文化互相结合,融入中国文化元素,打上中国文化烙印,形成中国现象,中国风格,使中国文化始立于世界文化开展的潮头。 “俱往矣,数风流人物还看今朝”。让我们在瑰美“国宝”的熏陶下努力学习,为中国传统文化和中华民族的传承复兴而奋斗吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
“传承”演讲稿篇2
老师,同学们:
大家好!
国庆期间上映了一部大片——《长津湖》,令人印象深刻。今天我和大家聊一聊我的观后感。
“几十万老百姓的孩子,一道命令就上了战场,我毛岸英有什么理由不去?”最后,毛岸英的生命止于那场炮火之中,无人知晓他的姓名,只知那个刘秘书。
一腔热血,终是无法再报国……
雷公,一位在电影中让无数观众泪目的英雄。在敌人的炮火之下,开着载着标识弹的车,在烈焰中飞驰。火焰中,车子压身,他阖上眼,唱着沂蒙小调,想着家乡的沂蒙山。沂蒙山好,奈何无法还乡……
冰雕连,那个和冰雪呆的太久,睡着了就再也没有醒来的129名战士。他们口袋里的卡片上写的是:“我爱我的亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士,冰雪啊,我决不屈服于你,即使冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。”
万般思念,终是无法再见……
而英雄又何止我们看到的这些。邱少云任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,宁愿自己牺牲,决不暴露目标;黄继光堵住敌机枪口,用生命为部队开辟了胜利前进的道路;杨根思为了切断美军的逃跑路线,拿起最后一个炸弹袋冲进敌群,与40多名敌人同归于尽……
他们的努力和牺牲没有白费。
如今,这锦绣河山如他们所想,这和平安定如他们所期,这繁华盛世如他们所愿,梅生的那句“希望下一代,能够生长在一个没有硝烟的年代”得以实现。这泱泱大国终是因他们而不朽。
现在,新时代的重担落在了我们身上,而我们是否还在为了考试不理想而垂头丧气?为了一点点的困难而轻易放弃?祖国需要的是一群充满创新活力的青少年,而不是只会自怨自艾的颓废者。我们站在时代的浪刃上,我们将托起国之血脉,生生不息,而这条路薪火相传,红旗飘扬。
不负盛世,无愧自我,百年中华,请祖国放心,强国有我。愿以吾辈之青春,护盛世之中华!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
“传承”演讲稿篇3
老师们,同学们,大家好。
今天我演讲的题目是《铸造基点 铸造梦想》。一百多年前,马丁路德金在林肯纪念堂前向美国人民呼喊着“i have a dream that one day”今天,我将在这里呼喊“we have a chinese dream,我们有一个中国梦。”
走进历史的长廊,常沉醉于青竹般的汉朝,牡丹般的唐朝,昙花般的清朝。我们被一以贯之的民族复兴梦召唤着。即使我们曾经历苦难,曾命悬一线,但我们依旧顽强奋斗,艰苦奋斗,不懈奋斗,为实现中华民族近代以来最伟大的梦想——中华民族伟大复兴。有人会问了,那我们为何不走封建主义道路?答案是一定的,因为我们找到了更好的道路,那便是中国特色的社会主义道路。又有人会问我:“我们每天的日常活动与社会主义有什么关系?”中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,要实现中国梦必须凝聚每一个中国人的力量。
每一个中国人都是铸造中国梦的一个基点。如果你是一位医生,你用自己高超的技术挽救着别人的性命,成为实现中国梦的一个基点;如果你是一位检察官,你用自己公正的原则,维护着国家的法则,成为实现中国梦的又一个基点。如果你是一位学生,我用自己积极的态度,学习着丰富的知识,成为实现中国梦的另一个基点。同学们,不,朋友们,你们的父母是伟大的,因为他们所做的事情正铸造着一个又一个的基点。朋友们,你们也是伟大的,因为你们不仅现在在铸造着一个又一个基点,而且因为我们的努力,未来会铸造一个个更坚实的基点。一个个的基点聚集而成的是伟大的中国梦。
我认为对于中国梦来说木匠做一张好桌子,和当政治家的建设一个优秀的国家为同一价值,农民种好一亩粮食,和当军人的打胜一支压境的敌军为同一价值。无论你是拉黄包车的还是坐黄包车的;无论你是做主席的还是编凉席的都是中国梦的基点,无论你是法官、军人、老师、农民、学生、医生都是中国梦所需要凝聚的中国力量,我在写稿时反复思考“法官、军人、老师、农民、学生、医生“这六个职业的先后,最后,我只能用拼音首字母顺序排列。因为这六个职业,因为任何一个职业都是一样的重要。
当我们把每个人的梦都与国家兴哀荣辱紧密相连。架好了基点,那么中国梦的桥梁该通向哪儿呢?经过商议,这座桥梁通向了三处:一、经济腾飞,物质进步,环境提升;二、公平正义,教育进步,科技创新;三、和平爱国,强国富兵,捍卫主权。
而今天,我想重点谈谈第二点中的公平正义。现在的社会处处拼爹,拼钱,拼关系。这有一个笑话能发人省思。
有一天,在地铁上,一位老人问旁边一青年:“小伙子,不好意思,请问你是姓药么?”青年说:“不是”。“那么你爸姓李”“不是”。“哦”老人又问:“你家人有做公务员的么?公检法司军队都算。”“没有。”那远亲呢?青年不忍烦了:“没有没有!”这时老人突然大骂青年:“把你的脚给我挪开,你踩着我的脚啦!”由此可见拼爹、拼钱、拼关系已经蔓延开来,而消除这种风气的必须是我们年轻的一代,在这美好的春季,我们应该怀揣着感恩、公平、奋进的心态自信的迈向明天。
在演讲结束前,有个故事想和大家分享:“从前有一位追梦的少年找到一位智者,问命运到底是什么?智者让他伸出手,指了指他手中的事业线、爱情线、生命线,然后让他握紧拳头,尽力举起,这时少年顿悟了,是啊朋友们,让我们也握紧拳头,把自己的命运握在自己手心中,举起拳头,尽力向上。这样我们一定会实现自己的梦想,我们的梦想,我们的中国梦!
“传承”演讲稿篇4
尊敬的各位领导、老师:
大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典,争当有志青年》。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。泱泱中华,五千年文明。悠久的岁月,积淀了深厚的文化底蕴;漫长的历史,凝成了经久不蓑的传统文化。中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词。每当我们徜徉其中,感受国学的博大与精深,品味中华文化的优美时,我们都禁不住深深的陶醉。在传统文化的海洋里,有岳飞的《满江红》,有曹操的《观沧海》,还有李清照的《夏日绝句》。
瞧,那精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然唱出“三十功名尘与土,八千里路云和月。”
看哪,一代枭雄曹操,东临碣石,以观沧海,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。”
还有那乱世漂泊的李清照,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。”
那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起了遥远的绝响!
作为新时代的一名青年教师,我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的重任。工作中,我要把国学经典作为教学内容的一部分,每天早晨来到教室,面对天真的孩子们,我带着他们背一段三字经,演一段千字文,或者讲一段历史故事,让自己和孩子们伴随着清新的晨风在古书的海洋里收获一份世外的宁静,让国学经典拉近我们与古人的距离,启迪我们的心灵,充实我们的思想。
老师们,让我们从今天做起,拂去历史的尘埃,共同打开一本国学经典,用心去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱俗的国学经典吧!传承国学经典演讲稿篇8
尊敬的各位老师:
我很荣幸有机会去县三中观看国学经典诵读大赛,看着孩子们背诵着不同的经典诗文,表演着各种有特色的节目,不知不觉我已陶醉在那琅琅的朗读声中。
对孩子而言,举行这样的诵读大赛是非常有必要的。他们可以通过这些活动,使自己的语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《孝经》、《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量大大增加。此后,孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典,很有深度。同时学生的记忆力也会大大提升——经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高,50%的孩子能达到”过目不忘“的程度。一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力。更重要的是无形中学生对”文言文“有了天然的亲近感——有的家长认为经典以”文言文“为主,担心孩子不理解,其实,在孩子记忆力最好的时候,关键的关键是把这些经典先背诵下来,并不一定让孩子去理解,以后,经过复习及日常的应用,则”书读百遍,其义自现“,孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍,从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。
读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说:一:提高自身素养,为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用。二:从国学经典中学到做人的.道理,处世的哲学。
现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习,应该海纳百川,应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋。《论语》中说”学而不厌,诲人不倦。“”温故而知新,可以为师矣。“国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味。
?论语?述而》中还说过:”三人行,必有我师焉。“如今,在工作的环境中才知道那句话说得太对了。”人外有人,山外有山。“同事中人才济济,而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料,于是自己下定决心虚心向有经验的同事请教。
在对学生的观念上,《论语》里说:”因材施教。“是经久不衰的真理。刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生”一视同仁“,我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想。事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议。最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教。
随着中国经济的不断发展,中国国际地位的提高,博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游,来中国留学。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候,作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了,再去学其他的好东西,甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西,很多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧为一个中国人。
“传承”演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们:
大家好!
时间过得很快,转眼间,喜悦祥和的新春佳节已经过去,相信大家都已经度过了一个愉快而充实的寒假。现在,带着新的心情,新的希望,我们即将回到校园,重新投入到紧张而美好的学习生活中,开始一个崭新的学期,踏上我们求知生涯的又一重要阶段。
高一年级的同学们,半年以前,我们稚气未脱,但踌躇满志,新奇不安却斗志昂扬地想要一探未来三载高中生活的容颜。如今半年已过,想必大家已经顺利地完成了从初中到高中的过渡,已经适应了高中的学习生活,认识了新的朋友,也在上学期的学习中收获了新的知识,取得了良好的成绩。然而,事实上我们的高中生活才刚刚开始。
大家在上学期期末选择了或文或理的发展方向,现在,我们需要的是调整制订新的学习目标和规划,适应新的教学安排,要勤奋学习,注意方法,也要学会思考,善于思考,了解自己的优点和缺点,兴趣和目标,正确规划,自主学习,为今后两年半打下良好的基础,一定要让自己赢在起跑线上。
如今,我们迎来了新的学期,同学们是否有新的希望,新的目标?又是否准备为自己的梦想付出实实在在的行动?有人说梦想太遥远,太空泛。实际上,梦想非常现实,它可以远到日后的工作,生活;也可以近到一次考试排名。总之,不管每个人的梦想具体是什么,它一定都具有激励我们努力上进的作用,可以说梦想是我们力量的源泉,在困难的时候它鞭策着我们咬牙坚持,在遇到挫折的时候,它慰勉我们奋发向上。梦想,是我们脚下的路延伸的动力,是我们的努力筑造成成就的基石。如果我们的努力没有方向,人生没有目标,那么,再辛劳的付出也不见回报,再艰苦的学习也没有成效。
然而,仅仅树立远大的理想依然是不够的。除了梦想,我们还需要矢志不移的勤勉和持之以恒的努力,如果说梦想是灯塔,照亮前行的道路,那么行动就是船桨,划过肆虐的风浪。新年伊始,相信大家都立志努力学习,提高成绩,梦想只是奋斗的方向,勤恳和付出才是成功的前提,每一个小小的成就都是梦想开出的花朵,努力结出的果实。
因此,为了实现我们的梦想,我们必须永远在路上,在逐梦的路上,用汗水浇灌每一块奖牌,以勤奋书写每一份试卷。埋下头,沉下心,将压力化为前进的动力,挫折变成继续的勇气。所以,不管是考试还是上课,我们都没有任何理由松懈,只有将每一分每一秒的认真勤奋都凝结成具体的行动,我们才有可能厚积薄发,最终实现梦想。
谢谢大家!
“传承”演讲稿篇6
二十一世纪,不仅是岁月的更替,也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才,更需要国家语言文字的统一和规范。尤其是在今天,我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社交友中、人与人之间的.来往接触中,都离不开讲普通话和运用规范字。因此,推广普通话,运用规范字,已成为教育教学和社会经济发展的当务之急,也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂、促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。语言文字是文化的重要载体,语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。
为响应国家推普号召,营造健康、文明、和谐的校园环境,校团委、校学生会向全校同学发出以下倡议:
1.积极学习普通话、使用普通话;
2.使用规范汉字,不写错字、别字,发现错别字及时改正;
3.上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话,形成良好的语言交际环境;
4.在各种会议上使用普通话,板书、板报使用规范字;
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同学相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为;
6.尽量在家庭生活中使
用普通话,并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话,使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯;
7.尽量在社会生活中使用普通话,从身边的琐碎小事做起,共同为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量;
8.对不规范的语言、文字行为要予以指正,为建立文明校园,文明城市献出我们微薄之力;
9.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
说普通话,从你我做起;说好普通话,方便你我他。亲爱的同学们,让我们从现在做起,大力推广普通话,形成说普通话的良好风气,使普通话成为校园语言,以实际行动践行社会主义荣辱观,同时使我校精神文明建设和人文素质教育不断发展,共同为我校的跨越式发展而努力奋斗。
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