老师先拿出了8个一次性水杯，都分别加满水，每四个人排成一排，又拿出两个乒乓球，分别放在第一个杯子里，又拿出两支铅笔，当做筷子。比赛规则是：上场队员把球从打一个杯子吹到第二个杯子中，依此类推，谁先吹到最后一个杯子中谁就获胜。如果直接吹到第三个杯子中，则就要把它夹回去，重新开始吹，如果在催的过程中乒乓球掉在地上也要用筷子把球夹回去。

我们比赛分为三局，第一局：“我vs孙启航” 第二局：“张延vs苏圆杰” 第三局：“许硕vs老师” 第一局：我pk孙启航，我们双方都蹲了下来，嘴里已经准备好了饱饱得气，随时准备喷出，只听老师一声开始，我们双方一起喷了出去早已准备好的气，由于我吹起位置不对，所以球在水面上不停的滚动怎么也不愿意离开杯子，而孙启航这一边早已经吹到第三个杯子了，我心想：“完了，完了我输定了，要不要把吹的力气用大一点试试？”我心想。我用力一吹球终于动了，可是方向不对球直接掉到了地面上，正当我慌忙的去用筷子夹球时，孙启航早已赢了，这一场我惨败而归。

第二场是张延vs苏圆杰，而张延把球只吹到第二个杯子里就掉落在地，正当他满地找球时，苏圆杰早已获胜，这一场张延惨败而归。

第三场是老师vs许硕，第一场老师轻而易举就胜了，可大家找借口说：“我们没看清再来一次才行”。老师只好再战一场。第二场张延从中帮助许硕作弊才使许硕得胜。

通过这次比赛我明白了，心急吃不了热豆腐，如果一心求胜，反而恰恰相反使本来可以成功的事反而失败。

练乒乓球的作文篇2

在这令我们经常惊喜的作文课中，老师一脸神秘地对我们说：“童鞋们，今天，我们要玩游戏，让乒乓球“搬家”。

话音刚落，同学们就像小鸟一般，叽叽喳喳地议论开了。老师叫了一声，他们才安静下来，老师又说：“大家想一想，有什么方法可以让乒乓球“搬家呢？”聪明的我们马上就想出了“鲤鱼”跃龙门、双龙戏珠、排山倒海？其中我最喜欢就是轻功水上漂了。

正好，第一项也是它。我们争先恐后地冲到了前面。我是第三个。打头阵的是一个女生她轻轻一吹兵乓球像一个乖巧的娃娃似的，轻巧地落在了杯子里，台下立刻爆发出雷鸣般的掌声，唉，真是“巾帼不让须眉”啊！

轮到第二个了。他先吹了一口气，没有吹过去，乒乓球反而像一个调皮的小孩，在杯子里慢悠悠地打转着，仿佛要气死他一样。结果他恼羞成怒又吹了一口气。这可不得了，惊天动地啊！他的肺活量可真大，竟“连根拔起”，将水和乒乓球一同都洒在了地上。

轮到我了，因为有了前一位同学的前车之鉴，因此我紧张极了，忐忑不安地走了过去，连吹了好几口气，直到我满头大汗、气喘吁吁为止，但乒乓球如同铁球一样纹丝不动，没办法，我只能垂头丧气地回到了自己的座位上。

在这次的游戏中，我明白了方法是想出来的，要多为成功想办法，少为失败找理由。要勇于尝试，不怕失败，才能走向成功。

练乒乓球的作文篇3

我有一块乒乓球拍，它已经陪了我快有6年了，它是我最好的朋友。

这块球拍分三层，中间是一块木板，球拍的正面是黑色的胶皮，专门用于打正手和进攻，反面是红色胶皮，专门用于打反手和搓球。球拍有一个长的手柄，是由棕色和黄色组成，颜色协调，握着也很舒服。

有一次，我在打球时因为一个动作没到位，球拍打在了桌子上，只听“咚”的一声，球拍中间木板裂了一道口子，还有一块小木片飞到了桌子上。我仿佛听到球拍在说：“好疼啊，我好像骨折了。”我回家后赶紧用乳胶把它粘好。然后，球拍又像原来一样好用了。

还有一次，我打完球后在回家的路上，我为了把头盔戴好，就用手想把头盔扣上，可是手一滑球拍飞了出去，像一只从天上被猎人打下来的小黑鸟一样直直地掉了下来，只听“啪”的一声球拍摔在了地上。我赶紧叫妈妈停下，飞快地跑到拍子旁边，捡起来一看，还好有套子保护，没有摔坏，这才放下了心。我暗暗赞叹道：这是我见过的最坚强的球拍了。

我很喜欢我的'球拍，它虽然样子并不起眼，但是却是我的好伙伴。它的身上不仅浸透了我六年打球流下的汗水，更承载着我坚持打球的信念。我会一直珍爱它。

练乒乓球的作文篇4

大家知道吗？我的爱好是健身，什么羽毛球、篮球、乒乓球等球类，我都样样精通。如果问我最喜欢哪一种，那可就是大名鼎鼎的乒乓球了。

乒乓球是我国的国球呢！不仅受中、老年人喜爱，我们这些小朋友也喜欢。

刚开始，我觉得打乒乓球非常容易，但实际并不如此。一开始学习，爸爸先叫我手法、滑步，有时也带我练习。手法动作要标准，滑步重心要稳定。练习时，要注意控制力度，力量太小，不过网；力量太大，要出界。半天下来，累得汗流浃背。但是我知道做什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才可以把球练好。后来，我打乒乓球的技术越来越好了。

有一天，我向爸爸发起了挑战，爸爸不假思索的地答应了，我们打11分制。妈妈也来了，她指了指我们，说:“这种场面怎么能少的了我？让我来给你们这父子俩当裁判吧！”比赛开始了，我发了一球，爸爸一下子就打了回来，幸亏我接住了。然后我给爸爸来了个调虎离山之计，得了宝贵的一分，爸爸也不甘示弱，又回敬了我猛烈的一球，我不仅没接到，球还打到了我的鼻子上，我哈哈大笑，但爸爸也得了一分。妈妈在旁边大声地为我加油喝彩。很快，爸爸趁我不注意又发了一球，球像子弹一样飞驰而过，我根本接不住。比赛一回合一回合地过去了。终于，比赛结束了，妈妈宣布道：“爸爸获胜！”比赛输了，但收获满满。

虽然这次比赛输了，但我还会继续努力的。我爱打乒乓球！

练乒乓球的作文篇5

“它鼓起来了！鼓起来了！”咦，这声音是哪来的？又是什么鼓起来了？快跟我去一探究竟吧！

班上课了，一上课，老师便拿出两个全新的乒乓球，美中不足的是乒乓球身上“伤痕累累”的，老师说：“这个乒乓球被挤扁了，大家想办法复原它！”大家七嘴八舌地讨论起来，最终分成了两派，一派是“按压派”，一派是“热水派”，双方各抒己见，老师狡黠一笑，清清嗓子说：“既然这样，我们就用实验来证明！”

no.1挤压法

同学们争先恐后地举着手，个个跃跃欲试，只见老师唤了个“大汉”上场，他一上场，便使劲按，不一会儿就脸色通红，青筋突起，咬牙切齿地看着乒乓球，像是要一口吞下去似的，按了好半天，乒乓球却纹.不动。

no.2热胀冷缩法

老师先盛来热水，接着将乒乓球凹下去的地方对准热水放下去，接着，就是等待了，明明只有几分钟，大家都感觉像度过几个世纪一样漫长——他们太想知道结果了。一分钟，两分钟……，随着时间的流逝，大家耐不住性子了，有的说：老师在骗人；有的说：老师在消磨时间，还有的说：老师耍花招。老师只是微笑不语。

忽然，奇迹发生了，乒乓球一点儿一点儿鼓起来了。老师这才狡黠地说：这是用了“热胀冷缩”的原理，乒乓球中有空，凹下去的乒乓球中的空气受热就会膨胀，使乒乓球复原。”

通过这个实验，我懂得了解决问题要运用知识来解决。知识和智慧是一把金钥匙，它能打开谜题之锁，使我们获得真理。

练乒乓球的作文篇6

今天上午，第二节课，我们去了一号教学楼的第一层。

我们来到一号楼教学楼，摆好队，靠边站，我们看到老师们个个磨拳擦掌，看来老师们都迫不及待的，想跃跃欲试，耶！校长宣布比赛开始，我的心想：到底哪个老师可以最冠军呢？

这时，第一场比赛是医务室老师pk六年级的德管员，我们目不转睛的看着，老师聚精会神的比赛，比赛越来越激烈，我们看的眼花缭乱，不一会儿，医务室老师不小心失手了，让德管员巧手获胜！

第二局，丁老师pk六年级的德管员，我们聚精会神的看着比赛，其他的老师都屏息凝视的看着，我们的眼睛还是眼花缭乱，过了一大会了，居然还没有分出胜负，我们的眼睛都快受不了了，好难受，正在这时，丁老师专心致志的看着现在的场景，忽然，他信心满满的扣球，耶！赢了，我们和其他的老师大声地喊，鼓着掌说：“好球！好球！”

不久，第三局开始了，选手老师们都准备好了“预备，开始！”这时，老师把自己最好的实力展现出来，我们仔细的看着，就在我看那名言的时候，我就不知道到底是谁赢了？

第四局开始了，那一刹那，就在那一瞬间，耶！体育老师赢了。

最终，乒乓球比赛结束了，结果，体育老师获胜了，不愧是体育老师呀！

练乒乓球的作文篇7

星期三的下午，蓝蓝的天空万里无云，像湖水一样澄澈。三年级的同学们在操场上即将举行一场乒乓球大赛。一条横幅高高挂在两颗高大粗壮的大树中央，啦啦队队员们手拿小红旗准备为参赛人员呐喊助威，而我也是其中的一员，参赛的两名选手娇娇和丽丽满怀信心也在做赛前热身运动，等待比赛开始。

只听裁判一声令下，比赛开始了。她们的双手像铁钳一样紧紧地抓住乒乓球拍，娇娇率先发起进攻，只见乒乓球像离弦的箭一样朝对方射去。丽丽眼睛专注地盯着跳动的乒乓球，快速反击，将球以风一般的速度打了回去，这样打了几个回合，最后，丽丽以一个高难度的动作打得娇娇措手不及，得分！“好球”只听啦啦队队员们高声欢呼起来，手里的小红旗也在为她欢呼呐喊。而这时，我心里也为丽丽感到高兴。

经过几个回合的对战，丽丽最终赢得了胜利，我在为丽丽高兴的同时，也明白了不管干什么只有不断训练才能战胜对方。

练乒乓球的作文篇8

体育课开始了，今天谢老师大发慈悲让我们自由活动。我听了立刻冲向了球台（谢老师允许的）。

这边，徐震华和汪乐涵早已开赛。只见徐震华使出他的惯用技俩——将两手交叉，右手握拍，左手拿球，将拍往球那边横擦过去，同时左手一松，这样有一定的自杀率，但一旦成功便难以抵挡。为什么呢？这种球仔细看就知道，它正在非常快速的逆时针旋转，用普通反手挑台一定是会将它飞出球台，只要站在他的对角，反手挡时稍微往右控制一点就可。

汪乐涵正因为没有防备这点，徐震华两次发球之后打成1：1，不过他可不是吃素的，虽然没有在发球上做文章，但是每个细节他处理得都恰到好处。两人僵持不下，徐震华急了，便采取迂回战术，一会儿往左打，一会儿又往右打，因为正手和反手姿势的原因，汪乐涵每球只能回到徐震华那儿方便他打，不经意间，我看到时徐震华已经露出阴谋得逞的笑容。

再看汪乐涵，却也是面不该色，像个运筹帷幄的军师一样从容。他擅长正手，这不，他又打出一球，球速极快，徐震华迅速后退，将球挑了起来，战局有了根本的转机。他这么做就好像二虎相斗，一虎躲过敌方对自己腹部的袭击，却将颈窝暴露在敌人尖牙上方一样，因为他很有可能受到汪乐涵一记致命的扣杀。

果不其然，徐震华只能甘拜下风了。

几个轮回之后，是我与徐震华交战之局，我俩打到1：1之后，我发球过去，他用拍子将球旋转擦了回来。嘿，我的机会可来了！于是，我右脚往前跨了一小步，右臂切换成反手往前伸，在接触球的一刹那猛地往下擦一小段距离，因为这样使球刚刚过网就落下来，这么低的高度，我有信心一击致命。

结果不言面喻，我们又开心地打了一会儿，下课铃响了，我扬长而去。今天打得真过瘾，那“乒乒、乓乓”的声音到现在我都意犹未尽，回味无穷！

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