一年秋天，我还在上二年级。周末，母亲带我去爬了香山。火红的秋叶挂在枝头，被风吹的萧萧作响。鸟儿也开始叫起来，形成一道“秋风交响曲”。不知何时，我年幼的腿开始吃力，走一步退两步的向下滑去，还好母亲接住了我，并关切地背着我向上爬去。慢慢地，山顶越来越清晰，而母亲的喘气声也越来越响亮，豆大的汗珠从母亲脸上滑下来，浸湿了她的衣裳。

“妈妈，我自己走吧。”我喊道，而母亲并不做声，只是默默的向上爬。

山顶，秋风萧瑟。望着山上红叶萧萧凋零，心中便多有了一种味道，酸酸的，一点也不甜。

自从那次登山以来，三年我们都没去过。这三年，母亲的白发变多了，皱纹变深了，行动不再那么神气了，之前的胃病更让她显得不再年轻。

又是秋天，我又与母亲登香山，我扶着母亲，正如多年前她背着我一样。火红的叶子还是一样飘落，鸟儿还是一样的鸣叫，可在我看来，他们已经不一样。今年的风来得快，树的叶子已经不知去向，而令我惊奇的却是一棵叶子还绿着的小树，它约有一人高，上面有一棵大树，帮它挡风遮雨。我内心一个想法闪过，这不正是母亲与我吗？这不正是母亲帮我挡住成长中的风雨吗？又一阵风吹来，大树摇摇晃晃，而小树却安然无恙，我心中又是一阵感概。

血红的晚霞渐渐淡去，车上望向母亲，再看向窗外，树叶纷纷飘，有的红的像血，有的黄的似黄河水，一种淡淡的悲伤流过心头，才发现我已泪流满面。

那片记忆也就定格在窗外的落叶了，可带给我的，却是深深的爱与对时间的感叹。

风景中的我作文篇2

深秋的雨，如此凄美，落在心中，荡出一阵阵痛的涟漪……

——题记

白得发灰的天空无声地哭泣，落下了缠绵的雨。那雨轻轻地滴落，仿佛在演奏一首无声的乐曲。

窗外，雨轻轻地敲打在银杏叶上，无形的`风吹过，银杏叶无声飘落，瞬间，地上一片耀眼的金黄。在那频频飞舞的落叶中，我又看见了那张熟悉而又陌生的脸。

我们都喜欢寂静的秋，寂静的秋雨，大概是因为它们象征着思念吧!我们之间的友谊或真，或不真。真的是，我们曾发过誓言，要永远是好朋友;不真的是，我们都违背了自己的誓言。

常常，我们手拉着手，在寂静的雨中散步，蒙蒙的细雨洒在我们脸上，惬意……那时的我们，也是校园雨色中一道亮丽的风景线吧。

去年秋天的一个深夜，坐在窗前，看雨，又想起了她。于是，我拿起电话，用犹豫不决的手指轻轻地按下了那一串熟悉得不能再熟悉的数字。过了好长时间，她才接。我们都沉默着，窗外轻微的雨声都可以听得一清二楚。我说：“睡了吗?”“还没。”她轻轻地说道。“你那下雨了吗?”“下了。我想你了。”听了后，我的眼泪就像窗外的雨一样不住的滴落。我努力使自己的声音恢复正常，说：“嗯，我也想你，早点睡吧。”她没说话，隐隐约约地传来抽泣声。我不想再心痛，于是，放下了电话后，自言自语道：“有时间，咱们去看雨……”

从回忆中惊醒，雨还在下，带走了心中的思念，留下的却是无尽的痛，想哭，才发现身处教室，自言自语道：“有时间，咱们去看雨……”

深秋的雨中，万物都在流泪，心里想，秋是灰白色的吧，低头一看，满地都是金黄，在苦笑中嘲笑自己的愚昧……

深秋的雨中，风景如画……

风景中的我作文篇3

喜欢在淅淅沥沥的小雨中蹦蹦跳跳，喜欢在泛着闪光的小路上奔跑，听着水花溅起的声音。我最不喜欢冬天即将来临的秋雨，天一下雨，气温就“刷”的下降了很多。密密细细的雨点夹带着风的寒冷，飘荡在我的身边，可恶的雨点还浸透了我的全身。

真冷呀，眼看着雨越下越大，天越来越暗，我看看外面泥泞的路面，真不想出去啊！但是看看时间不早了，没办法，只好撑伞冲入雨中。

一连几天的细雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。整个校园被彻头彻尾地洗了一遍。猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！

我心中暖和了一些。

走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！

我心中一股暖流在涌动。天慢慢地变亮。我心中的雨也慢慢的停了，太阳出来了，它的光芒四射。

记得有这么一句话：当你站在桥上看风景，你的身影也将成为别人眼中的风景。我们在生活中，成为了彼此的风景。在今天的雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。

风景中的我作文篇4

记得小时候，家周围那些地方，现在都没了，明年5月，连家都要拆了，还很清楚的记得那有个莲藕池，那还有个油菜地，这有个小河，这还有一片果园……

小时候，和小伙伴们一起下河去玩，水只不过到我的头颈，但越往南越深，有时候还在小河里抓鱼，那时候抓到了一条鱼，别提有多高兴，晚上就有鱼吃了，水非常干净……

小时候，渴了就去果园里摘一个苹果，那叫个脆啊，闲着就躺在底下美美的睡一觉，或看着天上的小鸟。在当时，我和小伙伴经常拿着弹弓去打麻雀，因为麻雀没什么好处，还有肯能和我们抢苹果吃，所以，我们就拿弹弓打它们，如果打中了一只麻雀，肯定会向小伙伴们炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5点都能打到1、2只麻雀〔打鸟只不过是一个游戏〕。

小时候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的风景让人赏心悦目，心情一会就能平静下来。有时候还和小伙伴们在油菜地里玩捉迷藏，那个叫一个难找啊，但，如果躲的人动静太大了，那会很明显的，因为油菜花会动一下……躺在油菜花上睡一觉，那感觉也是很爽的，比家里的床要舒服，如果大人找不到我们，那我们大多数是在油菜地里。

小时候，我们都不用去买莲藕，直接从莲藕池里弄点莲藕回家，纯天然的，不含防腐剂，和任何加工品！小时候，会和伙伴们去外面拔点兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去卖……

小时候，奶奶是在地里种菜，我经常会去地里帮忙拎水……因为一桶水3角，只要多拎点水，我就可以多挣点钱，好去买吃的……

但现在，这些活动都已经没有了，取而代之的是工厂，马路，学校，房子……

这些都成了我记忆中的一道风景！

风景中的我作文篇5

在我们这个世界上，风景是各种各样的，它可以是自然风景，也可以是生活场景等等等等··· ···很多很多。但是，最让我“流连忘返”还是自然风景了。

那时候，每天早上我们一家都会去爬山。因为他们觉得：山上的空气好，而且风景也很漂亮。还不仅仅使这些呢!每天早上，山上便会集中好集群踢毽子的人，而且那些踢毽子的，都是一些老爷爷、老奶奶，他们的身体可好了呢!爸爸问我：“你知道为什么他们那些老爷爷、老奶奶的身体会那么的好吗?”“不知道。”“因为山上的空气不仅好，爬山也能增强身体的健康啊!”哦!原来是这样，怪不得那些老爷爷、老奶奶会踢得那么好，而且她们也没有一个人说脚痛什么的，都在很高兴的踢毽子。

山上有大树，大树是苍天大树;山上有小花儿，都是一朵朵拥有着顽强的生命力的小花儿;山上有溪流，它流淌着欢快的音乐歌声;就连天上的云朵也来凑热闹了，我想对云朵说：“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来··· ···在半山腰上，有一棵小树，它的身子就直接斜了过来，从右边，歪到了左边，形成了一扇”月亮门“;在刚刚上山的路上，可以看见一片片被人随手摘下的花瓣，从那花瓣身边经过，就可以看收到自己就在花瓣上面行走;在快到山顶的路上，旁边有着一条小溪，里面有着各种各样的小鱼儿在不停地把脑袋探出水面，在跳着欢快的舞蹈··· ···

风景有很多种，但是，这个风景我是在我记忆中最明显的，这个风景也是”留在我心底的风景“。

风景中的我作文篇6

在每个人的记忆中，都有那么一个地方，时而充满欢声笑语，时而渗出淡淡忧伤。那是你不愿每天迈开步伐欣然前往的地方，内心却又不得不承认，在那里你收获太多。除了知识，还有更加宝贵的各种情谊，嵌入记忆中，持久永恒。

这就是学校。

这是我生活在澧县一中的第二个年头了。已至秋末，天气渐凉。蓝白相间的校服已失去了亮丽的色彩，让人感觉略带寒意。好在学生们五颜六色的连帽卫衣填充在内，露出的各色连衣帽，也不失为一种点缀。

每当晚餐的钟声响起时，校歌也随之飘荡。“洗墨池的故事，吟唱在我的耳边……”于是我们三五成群地来到洗墨池边。墨绿色的池水，青白的石板桥，两旁垂挂的杨柳，池中鲜艳的植物，让人耳目一新，精神为之振奋。天色渐暗，夕阳的最后一抹余辉将要弥散，可悠然闲谈的人群还迟迟不舍离开。

如果你还听到了更加激越的喧闹声，那一定是篮球场了。即便是冬天，男生们依然一幅热火朝天的模样，在球场上挥汗如雨。少不了的当然是场外观战学生的呐喊声、加油声。置身其中，也会让你感到热血沸腾。稍加留意，还能听到悠悠飘荡的歌声，或优美温柔或振奋人心，那是学校广播站的同学们又在辛勤劳作了。

不得不说，学校陪伴我们走过了一个又一个春秋。同样是窗外透入的缕缕阳光，不知不觉中已从高温燥热变得温暖柔和；同样是排排耸立的大树，曾经的翠绿葱茏已变幻为一片耀眼的金黄。这里有春暖花开的芬芳，秋高气爽的清凉；有夏日聒噪的蝉鸣，冬天满地安详的白雪。一年一年的轮回，就在这四季的变更中悄然流逝。而我们，却留在原地，感叹着各种事过境迁。

学校深厚的文化底蕴，为莘莘学子奠定了良好的学习氛围。这里有丰富的名言警句，张贴在随处可见的地方；这里有静谧的“学府遗墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；这里有造型逼真的学科模型，为校园增添着别样的风景，吸引着人们新奇的目光。总之，历史悠久的澧县一中用它独特的文化魅力，彰显着一个又一个年代的才华。

有人说，每个人的生命历程中，都有着各不相同的风景。我想说，澧县一中是我们每个学生经历过的最美好的风景之一。感慨之余，且作此文，将其刻入永恒铭心的记忆。

风景中的我作文篇7

同学都说我怀旧，我也这么觉得。一个人的时候会经常发呆，发呆的时候会想起很多以前的事…

记得第一次参加集体活动是小学最后一次旅行——毕业时的夏令营。那天，所有的学生都到了，坐在公共汽车上。没有人对此感到兴奋。反而大家都有点难过。毕竟，这预示着我们的友谊将在这段时间里永远冻结。每个人都舍不得对方，尤其是自己最好的朋友。不知道是上天有意安排的，还是我们没有足够的默契去选择一个好学校（所有知心朋友不会都在一个学校）。

下了车，我们先去看杂技表演，完全没兴趣。相反，其他年级学生的笑声和欢呼声更增添了我们的悲伤。我们一个人聊，无视老师的阻拦，老师好像比以前更仁慈了。看到我们忽略了它，我们被允许自由交谈。我们从头谈到尾：从过去到现在，从目的地到志向，从过失到“成就”。时间对老年人来说太多了。我们每珍惜一次，都会很快过去。转眼间，我们来了，就通知全班上车，去下一个景点。我们以前所未有的速度排队上车，一点声音也没有。然而一上车就争分夺秒，窗外的一切都变得很安静。就连夏天最活跃的蝉也仿佛被我们的友情感动，不再歌唱。

到了下一个景点后，在老师的特别允许下，我们班留在车上，分享和压午餐，互相交换联系方式或者写同学记录，直到每个学生的特点都被详细记录下来。

一瞬间，时间飞逝。初中度过了将近两年半的时间，对老朋友的了解却很少。朋友们，你们好吗？

风景中的我作文篇8

行者会因为沿途的风景驻足，或许到行程的末几站，这些风景则消逝在人们心中。而总有一些风景是永远留下心底的。

操场上嬉笑打闹的他们，是留在我心底的风景……两年前各自远去的我们，可还记得那些年一起驻足停留的时光?有人说到了离别之时终是会不住感伤，即使离毕业还有两个多月，拍毕业照时大家仍不怎么高兴。是啊，五年的时光终是要到头了。那么短的两个月过去，我们迎来了毕业典礼。

毕业典礼在操场进行，我们班那时是最吵的班，在操场上仍是同学之间打打闹闹的。直到校长要发言时才算安静下来。“今天，是毕业班全体同学的毕业典礼……我们忘不了在这五年的一点一滴，也衷心祝福同学们在未来的学习生活中继续努力。”一席话，是的边上几个班的同学似是落泪。回想五年的喜、怒、哀、乐，这也是感性的表现吧。而奇怪的是，我们班大多同学却是笑着听完一切，好似是第一天踏进校园时的那种轻松释然。恍然觉得离别不一定要感伤，有时笑，也是一种独特的风景。并不是强颜欢笑，是觉得发自内心的笑容难以忘记。

大家在教室里相传纸条，留下联系方式和留言。不像是想象中那样的离别。就是这样的有说有笑，为最后的相聚装点色彩。这就是留在我心底的风景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道风景，如径中的园意，或是青鸟回巢的安逸。

留在心底，意味如毕业照一样，即使褪色泛黄，却和景色一样早已留在了心底。当你感到疲倦时，回眸深处，那风景一直在哪儿啊。昔日的校园、昔日的同学、昔日的笑颜……那是此生再不遇的绚丽风景。

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