沉静的作文8篇

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在我们平时的语文学习中,难免会遇到要写作文的情况,写作文比较重要的一点就是要投入自己的真情实感,职场巴巴小编今天就为您带来了沉静的作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

沉静的作文8篇

沉静的作文篇1

面对一道题毫无头绪,不知该如何下笔,模糊的思路,难以理清的问题,心开始浮躁起来。

窗外,汽车的喇叭声,鸟儿的喳喳声,孩子们的嬉闹声,小贩的叫喊声……嘈杂的声音,让我无法静下心,面对着题目,在草稿上写写画画,仍然毫无进展。心,越来越浮躁,“啪!”终于,我扔下笔,推开摊在桌上的作业本。

我站起身,离开书桌,拿起茶杯向阳台走去。

站在阳台上,寒冷的风刮过我的脸颊,似乎,我清醒了点,平静了点。回过身,沏上一杯淡淡清香的茶,捧上一本喜爱的书,坐在阳台边,伴着洒下的阳光,开始阅读起来。

一本膝上的书,一杯清香的茶,一束寒冷冬日的阳光,心逐渐平静下来。一切琐事都被抛到九霄云外,城市的喧嚣逐渐散去。汽车的喇叭声,鸟儿的喳喳声,孩子们的嬉闹声,开始悦耳起来。我静静地聆听着这一切,美好的一切。此刻,我似乎体验到了内心从未有过的平静。深深吸了口气,书香、茶香以及清新的空气钻入我的鼻腔,顿时,整个人轻松了下来,大脑也充分得到了放松。

回到书桌前,似乎,那些题目变得简单了许多。

太阳将要落下,西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾,晚风轻轻吹来,镀上金色的景物像童话般梦幻而美丽。夕阳也收敛了光芒,变得温和起来,慢慢地,慢慢地下沉……

静下来,让浮躁的心回归平静;静下来,聆听内心的声音……

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。静下来,你会发现世界的美好,告别浮躁,你可以放松紧绷的心弦,让心灵得以栖息……

静下来,让浮躁的心回归平静。

沉静的作文篇2

想要欣赏一朵美丽的花,首先你得有耐心。

静待花开,这样才能看到花开的美丽。但是你也得知道,在等待花开的过程中,你也收获了一份花开的美丽期待。

一朵花开需要经历的过程是艰辛的,经过了寒冬考验的种子,这才有资格迎来来年的春天。等到春天的暖阳从天空中暖暖的射向大地后,泥土中的种子才会被唤醒。但是考验也才刚刚开始,地里的种子得需要钻出泥土,于是种子开始行动了。小到如同一个黑点的种子开启了它的生命之旅,它用在冬天里积蓄的力量,奋力冲刺,让芽尖儿胜利的破土而出。

接着,种子的芽儿在阳光下开始茁壮成长,芽儿变成了绿叶,藤蔓在土地上爬行着,它在寻找着可以借势攀爬的时机。当藤蔓找到一根枯枝的时候,它将方向朝向了天空,自然万物可到向往着太阳。

到这个时候,你若是已经迫不及待的想看到花开的话,你可得让自己好好的耐心会。因为花开还得需要时间,藤蔓才刚刚爬上枯枝,藤蔓上的绿叶还嫩绿小巧。花儿还在精心的打扮着自己,一时间可还不会出来。

春天的气候越来越暖了,春天里的风儿越来越调皮了,春风也如同等待着花开的我们,总是时不时的就去招弄一番。我们都在想着,指不定不一会儿美丽的花儿就在我们的呼唤下出来了。

终于,在经过我们的期待下,花苞儿冒出来了。当瞧见这些粉色的花苞时,我的整个人都是雀跃的,因为我知道不多久,我等待的花儿就要绽放了。

静待花开,当一朵美丽的花展现在你眼前的时候,那么你看到的不仅有花儿艳丽的色彩,还有花儿为了花开那不屈不挠的精神。

沉静的作文篇3

古人云:宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天空云卷云舒。心静,亦是一种境界,亦是一种智慧,唯静心养性者,方能有所成。

诸葛亮曾曰:夫君子之行,静以修身。由此可见,做事不可浮躁,浮躁易致错,心静自然平。一个故事说:有一个木匠,在家中院子里干活,工作之时,手表表带突然断裂,由于地上满是木屑,以至于手表淹没在木屑之中,木匠惊慌失措,手表对他来讲十分贵重。他停下手头的工作,和徒弟们一起在木屑中寻找起来,时间飞快地流逝,天色正逐渐变暗,工匠见大家刚干完活十分疲惫,便说算了,明天再找。第二天工匠的儿子在院中玩耍,一下子就找到了昨日父亲遗失的手表。木匠喜出望外,惊奇地问道:“我们这么多人都找不到,你是怎么找到的?”儿子说:“你们都走了,院子里很安静,我坐在地上听到了手表发出的滴答声,顺着声音就找到的手表。”正如木匠儿子回答那般,遇到意料之外的困难状况,不要惊慌,静下心来处理,事情会被化解,如果不能静下来,事情会越来越乱,越来越糟糕。

我们要懂得静下心来倾听自己内心的声音,保持冷静清醒。有一次,做数学试卷,有一道奥数题不会做,我开始烦躁起来,越算越觉得不对。这时妈妈走过来温和地对我说:“不要烦躁,静下心来慢慢做。”我克制着心中的烦躁逐渐冷静下来,认真分析题目,一步步做下来,这道困扰了我好久的难题迎刃而解。我深刻地体会到了“静”的妙用。平常认真做事时要做一个心如止水的人,处事淡然,遇事坦然。就如那诸葛亮的名言:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

沉静的作文篇4

夜晚,我躺在床上,辗转反侧。入不了眠。不知为何心里多了一丝烦躁,就因与妈妈吵架了。耳边突然响起了几声蝉鸣,让我的心更烦了。我努力让自己平静下来,可是,却不能平静下来。于是,我开始用画画来让自己分散注意力。

就画这夜深人静只有蝉吵耳的夜空吧。不停画,不断修改,不时的上色。心里不断想起中午的争吵,就越画越乱,越画越烦。直到画纸被擦破和上面有厚厚的几层颜色。心中平静不下来,反复多次,又把画纸揉成一团,扔进了原本空空的垃圾桶里,不久垃圾桶已被我扔入过半了。又抽出几张画纸,重新画。突然,“咯噔”一声,一盘水果已切成块状,放在了我的桌上,还有一瓶酸奶。我望了一下这熟悉的身影——妈妈。

“怎么没睡觉,饿了吧,吃完然后画完就快去睡觉吧,不然明天没精神的。”说完妈妈就轻轻地离开了。明明是我在闹脾气,可是,妈妈却没有生气。

不知为何,想到这心中的烦恼,就全部,一扫而空了。我的心,也渐渐平静了许多。蝉也突然不鸣叫了。

我终于把画,画完了,心情十分好。平静下来了,再看了看这垃圾桶,回想之前的不愉快,突然才发现我自己在笑,把画夹起来,水果吃完,就又回到了床边。躺着睡觉了,不知道为什么这一觉睡的很安心,舒坦,并且有一点小感动。

我终于平静了下来,听着蝉悦耳的歌声,入睡了,平静真美妙,感谢妈妈,终于让我平静了下来。

沉静的作文篇5

不管什么时候,我家都充斥着各种各样的声音,极少有过安静的时光。

每天早晨,最先听到的是闹钟声。那“叮铃铃”的声音,就像一个人在摇摆三角架。随后,是爸爸“赫儿呼,赫儿呼”的呼噜声。伴着这几种声音,我迅速穿衣下楼,“啪啪啪”的脚步声随之而来,没错,是妈妈在穿梭于厨房客厅操持早饭!

“呜呜”妹妹醒了,爸爸飞速起身赴命,“大王带我来巡山……”,唉,妹妹那“魔曲”又要开始洗耳了!“轰轰——嗡嗡”,我的天哪,雷鸣般的抽油烟机也又开始工作了!

中午放学,刚进院子便听到那如紧箍咒般的经文:“佛法无头厘……”是信仰什么教的爷爷在潜心修炼。然后,便是父亲的喷嚏声,重如崩山!“多若米”的钢琴声、“沙沙沙”的炒菜声、我难懂的英文中文朗读声、妹妹跟读嚷叫声,组成了一支杂乱无章的变奏曲!

夜晚,作业时间到了。写字的沙沙声配合妈妈不紧不慢的催促声混在一起“亲切”相拥。尤其是妹妹刺耳的呼救声,成了我家的“招牌”——动不动,“妈妈,爸爸欺负我了……”,“爸爸,哥哥欺负我了……”除了称谓的变化,中心内容几乎一致。而这“招牌”的主题则是“生命不息,扰民不止”。这些声音,让我有心情写一个字都难,更别提写“百字新事”了。

这种嘈杂,由来已久,我都习以为常了。直到一次去了我的同学康子城家,才知道自己一直处于“水深火热”之中。

天哪!世间竟然真有如此的宁静——我只在梦里来到过的原始森林!翻着书本,我恍惚觉得穿越到了晋朝陶渊明的世外桃源——没有叫喊声,没有呼噜声,没有妹妹叽里咕噜的喊叫声,我仿佛被锁在了一个与世隔绝的舒服无比的保险柜里!那一刻,我顿觉安静是那么诱人,那一刻,似乎来到了一个叫做天堂的美好世界!

“我想有个家,一个没有嘈杂只有安静的家……”我有一个梦想,安静能早日来到我家!

沉静的作文篇6

中华园林,名扬天下,尤其是中国四大园林。但我认为中华园林之首无疑是苏州的拙政园。颐和园与承德避暑山庄太过庄严肃目,留园太过小巧恬静,狮子林太过典雅奇特,而拙政园只能以六个字概括——动与静的交织。

“动”有着传神的意义,金风送爽为动,小河潺潺为动,杨柳依依为动,野犬疾驰为动,你我的一言一行也为动。而在拙政园中,动也更加非凡——微风习习地吹打在枝头上,簌簌之声不绝于耳;泉水流淌在每一片落叶、每一隙石缝、每一眼泉水中,永不停歇;燕子与喜鹊掠过潋滟的湖水;爪子溅起一阵阵如雪的浪花,转瞬间又化为一个个水波间的涟漪,接着收起爪子,欢快地伸展翅膀,消失在林子深处。多么精巧的动态园林图啊!然而,拙政园的“动”不于此——勃勃生机为动,百花斗艳为动,株草高升为动,长藤攀山为动,竹峰比高为动,凌寒独放为动,莲花出水为动......诸如这些还有很多,总而言之,勇往直前、蓬勃向上的一切事物皆为动。

“静”是一个深奥的字。在拙政园中,静无疑是这样的——湖水中没有一丝波澜,明如镜;石山挺拔耸立在林间,最后一位游客也跨出园区门厅,只留下一片无声的寂静。乌鸦回巢,喜鹊归窠,荷塘的蛙不再叫、鸟不再鸣,只有远处的几间执勤室还亮着微弱的光。幽静深远,是不是?但同样的,静也不止于此——群人观澜为静,石山矗立为静,游鱼闲行为静,荒水无争为静,潺而不驰为静,梅魂不变为静。只要本质为静,就算表面上再动、所处环境再喧嚣,这个事物也为静。

拙政园就是这么一个有动有静的地方。

无法用言语确切表达出园中的妙。诗情、画意都不足为过。动与静的交织,成就了这山水萦绕,花木繁茂的人间天堂——拙政园。

沉静的作文篇7

安静、宁静、静指的是一种状态,简单地说,它代表一种环境。

想到静,难免会想到老师常常念叨的“入室即静”,要求我们上自习要“静得连根针掉到地上都能听见”。虽然严厉,但这样的“静”对于学霸们来说,也是颇具吸引力的吧。但静的魅力并不仅仅限于此。

古代的学者们对静的感悟,显然更上一层楼,他们并不愿止步于环境。“曲径通幽处,潭影空人心”,虽不见静,但却有静,此静乃意境。当人们真正地、彻底地静下来后,人们才能感受到“意静”。难怪古代诗人如此钟爱于隐居,环境静到极致,才能更真切地体会到静。

不仅有“曲径通幽”直接写出静的,更有“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,这些以动衬静的。当然,也不乏动静结合的例子。静,给中国诗抹上了一层神秘的面纱,动静杂糅等所带来的意境,带给文人一次次别样的体会,不难看出静之魅力所在。

但静的魅力并未被发掘完。

“静若止水”。

心境的产生是意境的升华。能到这地步,算得上古之圣贤了,已经到了看山不是山,看水并非水的地步。但这样玄而又玄的东西不是常人能体会到的,但我们可以变相地应用。比如古代兵法,以静制动。敌不动我不动,敌动我亦不动,若敌人焦急猜疑,我自岿然如山,这像是一种心态,一种心境。更浅显的,如“心静自然凉”,只要心静下来,环境能奈我何。所以用“静若止水”来形容高深莫测之人是再恰当不过的了,也不难怪人们如此地向往了。意境的升华便是心境。

从普通的环境,凝结至玄奥的意境,再升华到高深的心境,静之魅力尽在“三境”之中。我们现在能做的,不仅限于“入室即静”,学习可能更需要“心静”。

沉静的作文篇8

静,是一种美,是一种温柔而和谐的美。静静的是多么美妙!

独自一人走在乡村路上,皎洁的天空因为我而精神;平坦的小路因我而漫长;和谐的夜晚因我而美丽……多么安静的夜晚,只听见一片片的蛙声。是的,他们在拼揍一首首优美的曲子,让我听!但是……

在和谐而美丽的校园里,一切都是那么美好!突然有一天,嘈杂的施工队打破了校园的宁静,从此校园也不在宁静,那令心人心烦的声穿梭在校园周围。不,我讨厌这种声音,回到从前好吗?我想这不现实,现实与理总是隔着一层厚厚的膜。宁静的校园让人回味,鸟儿的声音,莘莘学子的读书声……

深林里,一切都是那么的美好,猎人的来袭打破了和谐二宁静的深林,动物逃跑时的脚步声,无情的子弹穿过空气进入动物的躯体中,他倒下了,不在动弹。残忍的他们破坏深林的宁静,他们的罪过无法弥补。宁静是多么美好!为何你们却要打破这宁静?眼前的利益迷惑了你们,目光太短浅。

我渴望这宁静永远也不会消失,那是多么好!

平坦的小路因我而漫长,我希望这路永远不会有尽头,就这样,让我一直沿着走下去,不要出现什么可怕的事。在皎洁的月光下,平静的湖面把我的身体显得那么清晰,这才真正让我看清楚我的模样。

一首首曲子一直伴随着我,脚步声也好像消失了,我被这优美的曲子陶醉了。我喜欢这种感觉,如同整个身体都漂浮在上空,太舒服是我不愿落地。

看看远处得的茅草屋,灯光也慢慢消失没有什么,嘈杂的声音将这夜的静给打破,天空依旧是那么美,星星在夜空中显得是那么和谐、那么美丽!更为夜空中增添了一份美丽的色彩。

我喜欢静,静是一种美,是一种温柔而和谐的美。

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