他站着也十分不老实。有许多同学一起上讲台时，他主动找人家聊天，还玩石头剪刀布，等老师的目光看向他们，责骂他们时，又装作什么也没发生，像值周岗似的站在那儿。有时还在同学或老师后面指手画脚，做出各种各样的动作。瞧，他和别的`同学在上面聊着聊着，突然两人你一脚我一脚踢起来了，踢到激动时竟然在教室里乱跑起来，老师对他一点办法都没有。

下课他大摇大摆走路，手来回甩着，腿也不老实，一蹦一跳跟一只兔子一样。撞到人还怪别人不对。上课时，他就慢慢走，可能心里还想着地下有红地毯呢！脚在地上滑着，发出吱啦吱啦的声音，仿佛上台很光荣一样的。

面对这位“脸跟城墙一样厚”的学生，老师对他真是没有一点办法啊！

老师写讲台作文篇2

每天上学的时候，我都能看到讲台。虽然它很少被人注意，但是，我却从它那里，学到了很多很多……

讲台很不起眼。它的长度约为2米左右，宽约为0.8米左右，高为1米左右。讲台的全身涂满了黄色的油漆。中间有一个斜面，上面有一个正方形大洞，那是以前放电脑显示器的.地方。可现在电脑移走了，这个大洞就空了出来。于是，老师只好用一块破烂的硬纸板来把洞口封住。这个讲台已在这儿存在了不知多少年了，从前光滑的表面已变得粗糙。而且身上原本金黄的肤色也已变得乌黑。不少同学都不爱惜它，如今，它的身上已有无数脚印、雕刻作品、签名等伤痕了，那块本就破烂的硬纸板也已经变得伤痕累累，破烂不堪，还掉了一小块。整个讲台像一架即将散架的机器。

与讲台有关的事物也真不少。现在再看讲台上，还贴着一张残缺的卡通贴画。说起这张贴画，还有一个小故事呢!上个学期时，讲台上已经面目全非了。我的同学李嘉健可能觉得讲台上太脏了、太丑了、太乱了，于是，他便在讲台的左侧贴了一张有巴掌那么大的日本卡通贴画，想美化一下环境。谁知上了课，王老师走上讲台来，一眼就瞟见了这张贴画，顿时火冒三丈。王老师的脾气我们都知道，她不允许我们去干那些与学习无关的事，当然，她不让我们买贴画，更不让贴贴画。她大声责问道：“这是谁贴的贴画?自觉地上来!”没一个人肯承认，当然，李嘉健也不敢。不过，我们对结果心知肚明。老师又提高嗓门问了一遍，这时，我们都将目光聚到李嘉健身上。这下可好，王老师也看出来了。她把李嘉健叫到了讲台上，大声斥责。但我却认为，李嘉健这样做也可以呀，不能那么粗暴批评嘛。

在讲台上，我也学到了许多。每天，各科老师手捧教科书，走上讲台，把书放在台上，给我们讲解各种知识。我们则坐在下面，洗耳恭听。日复一日，年复一年，我们的知识也越积越多，可讲台越来越老，越来越破。如今，老师仍然是站在讲台上，给我们讲解知识，就像刚入学时，老师站在台上讲话一样。是讲台让我们学习，我们在讲台上获得知识。现在，我要立下志愿，让讲台伴我一生，让我在知识的海洋里畅游。当我们一天天长大，它却一天天地变老了，这是一种多可贵的奉献精神呀!看着我们一天天变聪明，它的心也一定很快乐!

这就是教会我们知识的讲台。

老师写讲台作文篇3

最近，我们班的讲台上一直放着一个卷笔刨——嘿! 一个橙白相间的手动小家伙。同学们私下里都在议论，会是谁丢的呢?丢的同学怎么不来认领呢?

其实，这卷笔刨是我放的。原来，在一节数学课上。当时，数学顾老师正在给我们激情澎湃地讲授新知识时，突然，教室里发出了一阵刨笔的声响，只见顾老师紧锁眉头，“发声源”似乎有所察觉，声音嘎然而止。顾老师没有理会，还是继续给我们讲解。但是，没过多久，那刺耳的声响又“袭击”了我们的耳朵。顾老师终于按捺不住心中的怒火：“是谁?”最终，顾老师以“班级公约”的`形式声明“不能带卷笔刨到学校!”天哪!那简直是“噩耗”!同学们顿时感觉“世界末日”就要来临了。

回到家，我把同学们满肚子的牢骚一并向妈妈倾诉，妈妈耐心地给我分析了同学们在课堂上用卷笔刨不利的因素，并建议我：“你可以带一个卷笔刨放到讲台上当作公用的呀!”对呀!我怎么就没想到呢?这真是个一举两得的事情!我从柜子里左挑右选，最终把目标锁定在了这个小家伙身上，不过说实话，心里还真有点舍不得，不过，为了给大家创造一个更好的学习环境，这还是值得的。

第二天，我把卷笔刨悄悄地放在了讲台上，一下课，同学们纷纷排队刨笔，课堂上刨笔的声响消失了，老师精心地讲课，同学们认真地听课，看着这个情景，又望着讲台上的卷笔刨，我的心里无比欣慰。

老师写讲台作文篇4

三月份，天气慢慢变暖了，刚刚生长的青色小草覆盖了整个冬季都裸露着的土地，在暖洋洋的阳光下舒展。我，也在这样的阳光下，昏昏欲睡。头快靠桌子上去了，赶快用手撑住……

咦，老师变两个头了？赶紧撑开快合上的眼皮，试图让自己苏醒。“啪——”老师把尺子重重敲下，惊起学生一片。太阳越来越暖了，真困，怎么办？我抬眼，看向讲台，撞入眼帘的就是老师认真严肃几乎无表情的'脸。真想讲台上有一棵树。

于是，我想种一棵树，种在讲台上，一抬眼，就能看到它。我要种一棵树，我们也许吃不到它的果实，但它要开花。我只期盼在这潭死水的沉寂中，它的开放能漾起一道水波，这样也许就能驱散少许无聊和沉闷，换来一点点乐趣吧，美好的事物总能带来欢乐，改善人的情绪。

我要种一棵树，它可以不名贵，但若是它有那丝丝缕缕的清香，那就太好了。无论在炎热的夏，冷峻的冬，容易犯困的春和秋，只要能嗅到那一丝美好，定能心情舒畅；我要种一棵树，不求它四季常绿，它只是平常的，按春天发芽，夏天茂盛，秋天变黄，冬天凋谢这样常规的程序来，也是好的。它会成为我们班的时钟，看看它的变化，就能时时刻刻感觉时间在流逝，或许我们会收起时刻想偷懒的小心思吧。

不要长得太快，最好要生得小巧，不妨碍上课，更惹人喜爱，我们要给它多浇浇水，多晒晒太阳，它或许会成为我们班的吉祥物，等到毕业的那一年，最好能拥着它拍毕业照。

老师写讲台作文篇5

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！

老师您如不灭的火种，点燃莘莘学子心中的希望；您如清晨的一抹阳光，照亮了我们的未来；您如技艺精湛的演员，三尺讲台就是您的舞台，纵然没有霓虹灯般璀璨的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然摆弄着手中的一寸粉笔，播撒着师情的温暖。

我亲爱的老师啊！即使我用再多华丽的语言，也无法述尽您对我们的恩情。俗话说：一日为师，终身为父。在这个教师节即将来临之际，我要把一份真挚的感恩献给您！

十年树木百年树人，老师就像园丁般，对每一朵娇艳的或者平凡的花朵都付出同样的心血。落红不是无情物，化作春泥更护花，老师就像落红般用自己的青春岁月换来祖国新星的冉冉升起。春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我亲爱的老师啊！人人都道您培养出国之栋梁，可是又有谁知道您才是支撑我们的力量啊！

在课堂上，您的每一道肯定的目光，每一抹淡淡的微笑，每一个轻轻的'点头，都能让我们充满喜悦和欣慰啊！我亲爱的老师，你可知晓？每当我们遇到难题时，是您的一声声鼓励，让我们能迎难而上；每当我们伤心难过时，是您的一句句安慰让我们舒展心结。我亲爱的老师啊！您呕心沥血，辛勤劳碌，就只为我们的未来。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。老师您的恩情如奔流不息的江水，漫天的繁星。三尺讲台情几何，师恩浩瀚比海深。祝愿老师们教师节快乐！

老师写讲台作文篇6

我有三位可爱可敬的好老师，她们总是早早地出现在校园的楼梯，开始了一天的工作。

“只要没上手术台就会一直站在三尺讲台。”这是常常挂在她们嘴边的话。为了能让我们掌握更多的知识，每天想着如何把课件做到知识最全、又最生动。课下，她们还要批改大量的作业，认真检查出每一处错误并改正：从每道应用题到分步计算，从每篇到汉字笔画，从每一语法到单词书写……，我们的本子上都有她们的圈圈点点。

只要我们有一点点进步，班主任冯老师就会自掏腰包，买小礼物送给同学们，她装作很放血的样子，我们欢呼着“万岁”。而在生活上她也像个大家长，在炎热夏天给我们买冰棍儿解渴，冬天买橡胶手套，有的.同学生病发烧她跑去买药……

化老师和王老师虽然不是班主任，但是她们仍旧乐此不疲地替冯老师分担工作，她们为我们统一办理地铁卡让出行更便捷；还办理了意外伤害险，为我们的安全保驾护航。她们孩子都还小，会经常生病，虽然心中挂念着宝贝，但她们脸上仍旧洋溢着灿烂的笑容，坚持上完每一节课。

“随风潜入夜，润物细无声。”这就是我三位老师的真实写照，在小学的最后一年，我会在老师们的辛勤培育和关心爱护下，努力学习。

老师写讲台作文篇7

每个人都有自己的第一次，如第一次迟到、第一次戴上红领巾、第一次摔跤……很多的第一次都已经没有什么记忆了，但是我第一次上讲台到现在我还记忆犹新。

在四年级的一节语文课，老师说：“下面这几位同学把昨天写的作文拿到讲台上读一读，他们都写得不错。“……陈挺豪。”“陈挺豪？”竟然有我的名字？我真的不敢相信。

叫到名字的同学都出来讲台前面站成一排，我是排在最后的。我怯怯地站到最不起眼的角落里，心里又兴奋又紧张，毕竟是第一次上讲台来读自己的文章。前面还有三个同学就到我了，此时我感到心怦怦直跳，双脚也在发抖，我多么希望下课铃响起来，可是平时一节课很快就上完，今天的四十分钟怎么那么漫长啊。“陈挺豪，到你啦。”老师的一句话把我吓了一跳，我哆哆嗦嗦地走上讲台，不敢抬头，手上的作文纸一直在抖动，声音小得像蚊子叫，我真的想找个缝钻出去。“陈挺豪，别紧张，大胆一点。”我慢慢地抬起头来，看到老师那慈祥的眼神，再望前面看，下面同学们用期待的'眼光望着我，好像在说“不要怕，大声读出来。加油！”顿时，我觉得好象身上有了一种说不出的力量，手上的作文纸也不抖了，两脚也不颤了，声音也越来越响了，同学们不由得响起了热烈的掌声。我多么希望：作文长一点，再长一点。

我永远也忘不了第一次上讲台，让我深深体会到不一样的感受，一种令人回味无穷的感受。

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