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考期末考试作文篇1
期末的烦恼“功课做完了吗?”回家见到妈妈以后的第一句话。
她的话语很轻但含着不少焦虑,但是我听了很烦。本来我就早早地把老师布置的作业写完了,按平常惯例,正准备上网时,谁知妈妈走了过来把我拉起来,我只好扫兴地让自己像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电脑前,我知道本来做些作业是必要的,问题是复习期间我讨厌做功课。
做完老师的作业,家长又会布置一系列的作业,而且妈妈连珠带炮地唠叨:“不到一周的`时间开始期末考了,再过两三周就要参加音协的钢琴考级了。”想到每天必需练一个小时以上的钢琴,害我没时间上网了,这个头痛的问题一直折磨着我,我小声地嘟嚷说:“我要写作文,我真的想打日记,不想写在本子上,很多字写不出来呀!”妈妈坚决地反对:“不行,不会写的字,查字典,考试难道你也要带上电脑呀?”我坐到书桌前回了一句:“考试也不能带字典呀。”
妈妈说:“那你就多复习生字词语呀。”我不停地摇头,焦急地等着奇迹出现,谁如果这时上门,妈妈去接待客人就好了……难道她们都没空?正在这时,“铃——铃——铃——”电话铃声刚响,我就冲过去拿起了话筒,“喂!马钰淇,补充题第二题是什么?叫你妈妈找我妈聊天吗?啊,你妈不在家?”我一听又泄气了,马钰淇这家伙就会扫我的兴。
我就告诉题目后“砰”地一声,我挂上了电话。我只好悻悻地坐到书桌前,看着家庭作业自言自语地说“我简直是受罪!”前些连着下雨,今天终于见到艳阳天了,我想我什么时候,我做家庭作业会被当作吃冰淇凌一样的享受,那样就会兴致勃勃地做功课,那样就让爸爸妈妈露出欣慰的笑容……什么时候能给我一小时上网时间,那样我也会露出灿烂的笑容。
考期末考试作文篇2
期末考试已经介绍了,成绩的好坏早已不重要,重要的是我从考试中学到了什么,认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生,脑子的好坏并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知识点,在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在,在日常生活中我是比较懒的,每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点,但效果往往不尽如人意。在之前的学习中,我每天只是局限于写完作业,更不要用说什么认真复习、预习了,总是边翻着书边做作业,并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿,玩一会儿,很少能专心致志地听一堂课,课下也没有做课外题的习惯,对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距,使我放松的神经能再一次紧张起来,不断完善,提升自己。
通过这次的考试,我已经找出了自己学习中存在的不足,并调整了一下的学习方法。我觉得,学习并不一定是天天死看书本,重点是要努力提高自己学习效率,提高自己的课上吸收率,每天争取把当天的所学知识巩固一遍,在做作业之前,要先把书本看一遍,这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久,未来的路还很长,我相信自己可以不怕困难,昂首挺进,向自己的目标前进。
考期末考试作文篇3
星期五我们回学校拿成绩,我的心就像兔子在跳一样快,像现在就知道成绩是多少,可惜,现在不知道成绩,正能等着老师念成绩。
老师进来了,首先数学老师走了进来,把试卷一个人一个人的递到每个人的手上,念到我的名字的时候,我就想:一定要考好一定要考好……等我一看成绩,是97分就特别失望,为什么就没有考上一百呢,等我把试卷放到桌子上之后,就看到我的手还盖住了一个+3,当我看到的时候,心里一片沸腾,高兴得快要爆炸,因为我知道,我考了个一百分。语文老师也进来了,脸上的表情很红,像一个大石榴,我知道我没有考上95分,果然,发下试卷一看,老师说我只要不加这卷面分,就上不了90,我高兴地说:“那我考了多少?”“92。”老师说,当我听到成绩的时候,我就特别兴奋,终于上90了,平常考试我都考不上90,这次我终于考上了,英语我考了个98,太好了,优秀班干部到手了,不用担心了,到了开散学仪式的时候了,大队委叫我和几个优秀班干部到台上替本班领三好学生,我觉得我特别光荣,面对着那么多的同学领奖真是太爽了!
希望我以后能比这次考得更好,让同学们觉得我是个三好学生,一起努力吧同学们!
考期末考试作文篇4
此次期末考试的成绩并不令我满意,因为我的成绩还有很大的提升空间。
这次考试中表现最不足的学科是数学,这个学科是各学科中最靠后的,从卷面答题来看,我的主观题丢分最多,尤其是后面的答题,丢分严重。同样较为薄弱的还有历史和道法,这两门考的差完全是因为我平时对这两门课的疏忽。因为现在的小四门并不是很难,只要平时好好听讲,快考试时好好复习就可以考的很好,拥有一个不错的分数。
在其他科目中失分最可惜的莫过于语文,语文的主要失分点在阅读题和作文,我答的过去的只要基础题,阅读题的.踩分点与我答出来的作答不能说一模一样,只能说毫不相干。导致不扣那么几分都过不去。并且我写作文是非常容易写跑题,洋洋洒洒写完就了事,也不会检查语言是否通顺,有没有错别字,结果往往导致语文的分数比起别的学科要更低,更加惨不忍睹。
这次考试没有加体育分,但是我的分数却也不高,地理与上次是分数相差无几,生物与语文略有提升。作为学生,我不应该偏科,在自己以后的学习之路上,我会去向学习更好的同学或老师请教。
这次的考试反映出了我一个学期以来的水平,也是对我这一学期努力程度等的评分,它让明白了自己在学习上的短板到底在何处,得以及时查漏补缺。这次的教训,会使我的下一次成绩更好。
考期末考试作文篇5
期末考试成绩公布。我的成绩是:语文96、数学79分。语文成绩列全班第20名,数学成绩列第一名——倒数第一名。闭幕式后我把成绩册丢在班级不敢带回家给爸爸妈妈看。
回到家,我赶忙躲到自己的房间里关起门来,眼泪也不由自主的从眼角溜出来……
爸爸下班回到家里,知道我的期末考试情况,没有想到他没有责备我,他说:
要为成功总结经验,不要为失败找借口。语文能考96分是因为我将要求背诵的课文、抄写的生字都掌握,而且还在爸爸的辅导下做三份期末模拟试卷。而数学考试考成这个样子的原因就恰好相反:老师布置的作业没有完成,考试的时候粗心大意……
知道这些使我落后的原因,我一定会针对它们加以改正,争取当上“三好学生”。
考期末考试作文篇6
今年期末复习时间长达一个多月,无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获,期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语平均分提高了10分,一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩,与班主任老师协商补差计划,并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组,聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”,坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册,记录每天单词背诵情况,当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读,为了使学生重视英语,为了加强巩固学生识记单词的能力,复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词,并把背会的单词默写在练习本上,不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教,会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性,有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来,我发现学生学习英语的积极性提高了,看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学平均分提高了8分,一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间,这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后,闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大,基础很差,就决心从最后一名学生抓起,利用每天的课余时间辅导后进生的学习,坚持让学生每天做10道计算题,尽量做到面批面改,从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心,对数学也都付诸极大的热情。午间自习,闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次,闫老师总结经验教训,及时制定下一步的`复习计划。因此,成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了,名次落后了两名,平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大,尽管优等生的进步很大,但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我,辅导后进生的功夫应该放在平时,临时抱佛脚只会水过地皮湿,甚至适得其反。
下学期我会吸取教训,从平时做起,从最后一名学生抓起,争取提高学生的整体语文素养。同时,我将一如既往地大力支持学科老师的工作,在班上形成浓厚的学习氛围,形成良好的班风,使班上的孩子全面、积极、健康的发展。
考期末考试作文篇7
最近我的背特别酸,是因为背上有座山一直压得我喘不过气来。这座山叫“期末考试”山,我一直想躲避,可就是躲不掉。
哎,平静的生活,突然来了暴风雨!
早上我双眼紧紧合拢,就算是醒了也要合拢,因为白天如噩梦:先是如山似的练习,接着是如海似的试卷。你以为这一切都完了吗?不,这只是微波荡漾,还有一波如波涛般的复习资料向我袭来,嗵!他们给我了一个大大的拥抱。都说拥抱是温暖的,可这拥抱怎么是令人窒息,冷飕飕的呢?我看了,差点就要吐血,这群“好朋友”见我满脸苍白,眼神呆滞就打趣说:“我就知道你想我们了,我们现在来了。”我才不想你们呢!你们没看到我恨不得要撕了你们,让你们永不超生吗?哎,看来今天又不能休息了,今天不做,明天还是要做。哦,我太难了!
我最喜爱晚上的睡前阅读60分钟,这可是我的黄金时间段呢!在这黄金时间段里,我终于得到了一小会儿的平静生活,我似乎感觉一缕阳光洒在我身上暖暖的,似乎来到了人间天堂里享福。
快乐的时光总是短暂的,一眨眼我就来到了梦中地狱。
“考试了,大家把书都收一收吧!”数学老师喊道。啥!这么快,完了,这次要吃苦果子了!试卷一发下来,大家的笔一个劲地刷刷刷写,只有我一个人在咬笔思考:这个不会,没事跳过!这个也会跳过!这个也不会跳跳!整张卷子,我一道题都不会做。完了,这次就只能等吃蛋吧!
我一想到吃蛋,脑子里突然蹦出“明天课堂上我们听第六单元的单词”,“明天听写第23课,错一抄十”,“明天数学测试,同学们加快复习”、“明天”。脑子里顿时炸开了锅,只好起身将白天要啃的,再啃几遍反正想睡也睡不着了。“期末大山”你怎么能这么讨厌呢?
有时候早晨起来时,我就想找块豆腐砸晕自己,晕个一年多让我放松放松,松口气。因为这压力太大了,我差不多要被压垮了!
期末考试啊期末考试!我不是讨厌你,而是你要把我累晕了,这座山我真的不想背了!
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