因为我是一个弃儿，从小没有家庭早上五点，有时我已醒来，多半我还未睡。这一刻也，黑夜几尽，天光将现，我再怎么也不愿躺偎床上，亟亟披衣往外而去。多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里，是在早上五点。温暖。只有他，我的太阳。当我第一次遇到他的时候，他那不不屑早上五点，有时我已醒来，多半我还未睡。这一刻也，黑夜几尽，天光将现，我再怎么也不愿躺偎床上，亟亟披衣往外而去。多少的烟纱月笼、多少的人灵物魂、多少的宇宙洪荒、多少的角落台北我之看于眼里，是在早上五点。神情，让我仿佛找到了依靠。他答应，带我走，他说过，他会把我带出这里。但是他始终没有什么表情。

我感受到了，那光芒，那温暖。是只有属于我的太阳，才能给我的我不知道，身边多了一个人的你，是什么感觉。然而我是非常他几乎要算是僻冷的旅行作家了。开心。因为和自己喜欢的人在一起啊！我也变得好快乐！

太阳脸读后感篇2

在寒假里，我读了一本书《太阳光点》，这本书我才看了几页，就被书里面的故事所深深地吸引了。

这本书讲述了一个又一个人与动物之间感人的故事。它让我知道了动物世界跟人类世界一样，也有家庭的温暖，快乐的游戏，激烈的竞争，残酷的打斗······动物的本性是难以改变的，潜在的危险也无法预知。也许，动物世界更加值得我们人类去关注。

在本书《森林的主人》这一章节中，讲述了一只驼鹿为保护鹿群，保护它们生存的家园和人类周旋战斗的故事。虽然本文中人类也是为了保护自己的家园和财产和动物们展开斗争和较量，谁胜谁负，对对方来说，都有不小的损失。我们应该换位思考一下，动物有他们的亲人和朋友，也有义务保护他们的家园，他们也有生存的权利，也有拥有在这个地球生存的权利。弱肉强食，他们在大自然中自生自灭，而人类给与的帮助是远远不够的，不能满足所有动物的所需。人类的力量是有限的，给它们一片蓝天，给它们一寸土地，求生的动物们也会好好生存下去，也不愿，更不会去打扰到人类祥和而平静的生活。

没有买卖，就没有杀害。没有侵犯，就没有对抗。人和动物和平相处，才会成为相亲相爱的一家人，才能共享这世界给我们带来的美好一切。就如那温暖美丽的太阳光点，它把光和温暖给了万水千山，给了花草树木，给了孤独伤心的人，给了需要光明和希望的人，给了挨饿受冻的生灵们。太阳的光点无处不在，它把它的一生都献给了人类和大地，照亮别人，燃烧自己，还无怨无悔。从初升到日落，日复一日，年复一年，花开花落，从不抱怨，气馁，它把一颗火热的心，光和温暖都无私奉献给了人间，为人类贡献了它的一生。

我们做人也要像太阳，贡献自己的光和热，走到哪里，就照亮哪里，温暖到哪里，默默奉献自己的一生。

太阳脸读后感篇3

?我去找回太阳》讲的是连续两个星期都不见太阳的踪影，一个月过去了，还是见不到太阳，暴雨依旧下个不停。卡门、卡梅利多、贝利奥决定一起去找回太阳，经过一片向日葵地时，聪明的卡门有了办法，它摘了一根向日葵，对卡梅利多和贝利奥说：“根据名字就知道，向日葵总是朝着太阳，如果跟着向日葵指出的方向就一定能找到太阳。”于是卡门、卡梅利多、贝利奥就出发了，他们到处寻找：田野、草地、树丛，就连小山洞也没放过，直到向日葵指向科尔贝磨坊，卡门、卡梅利多、贝利奥告诉磨坊里的科尔贝，他们是来寻找太阳的，科尔贝说太阳就在楼上，于是科尔贝、卡门、卡梅利多、贝利奥一起上楼进了特哥菲尔兄弟的工作室，他们把热气球误当成了太阳，卡门、卡梅利多把困着气球的绳子解开，气球飞了起来，带着科尔贝、卡门、卡梅利多、贝利奥一直飞到了鸡舍的上空，这时，卡梅拉正陪着丈夫皮迪克做最后的尝试，皮迪克竭尽全力发出一声鸣叫，“太阳”出来了，接着真正的太阳也出来了，接下来的一个月太阳都照着大地，有阳光的日子小鸡们真快乐呀！

卡门的聪明让我佩服，卡门、卡梅利多、贝利奥的勇敢值得我学习，我希望自己也拥有他们那种不怕困难的精神。

太阳脸读后感篇4

在文学的花园里，诗歌是众多盛开鲜艳花朵的其中一朵。在暑假中，我也读了一本诗集，它的名字叫《让太阳长上翅膀》。

这本诗集是由作者金波写过的101篇现代诗组成的，而让我记忆犹新的一篇是《倾听春天》。它从天气、动物、植物、动态、静态这五个方面写出了春天的到来。它通过湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鸟等自然景观和生物形象地描写，展现出了春天的美丽和生机勃勃。

作者写下的是春天的景色，赞美的是大自然的美景。可是，当我们在赞叹大自然的时候，有没有想过大自然正在逐渐消失殆尽。这都是人类对地球的过度开发引起的。我们年龄虽然还小，还不能为环保事业作出什么大贡献，但是也能为环保出一份力。

当今世界，因为超音速飞机的大量使用、空调的大量使用等，导致保护地球的臭氧层已经出现了三个空洞，使得紫外线可以肆无忌惮地射向地球，造成地球出现了“温室效应”，南北极的冰川开始加速融化；人们为了得到地下的矿物，所以大肆挖掘，造成了大量的水土流失；人们为了用木材来造纸和做家具，所以对大量的树木进行大规模的.砍伐，造成了每天都有一片足球场那么大的树林被砍伐的悲剧……我们应该行动起来，拒绝一次性用品，少开汽车，绿色出行，节约水源，多植树造林等等，这样才能使我们的地球更加健康、更加美丽。

环保，既是为了地球，也是为了我们自己！

太阳脸读后感篇5

人教版一年级下册《

18、四个太阳》第二课时教案

翠屏区宋家中心校苟业英

2015年4月10日

教学目标：

1、进一步巩固课文中的生字、词语。

2、正确、流利、有感情朗读、背诵课文，积累语言。

3、感悟作者借助画太阳表达的美好心愿，通过文章的阅读，体会作者善良的心地及诗化的愿望。

教学重点：正确、流利、有感情朗读、背诵课文，积累语言。

教学难点：感悟作者借助画太阳表达的美好心愿，通过文章的阅读，体会作者善良的心地及诗化的愿望。

教学设备：课件、音乐歌曲《种太阳》

教学方法：情境创设法、朗读感悟法

教学过程：

一、创设情境，谈话引题

1、谈话：孩子们，喜欢画画吗？都画过些什么？

2、引出课题：我们今天要学的课文里有个小朋友，也和你们一样活泼可爱，也喜欢画画，知道他画了什么吗？（四个太阳）

二、复习字词，读文回顾内容

1、出示字词，男女生赛读，分小组开火车读。（激励性评价）

2、师生分段赛读课文，要求读通顺、流利。

三、朗读感悟，积累词句。

1、出示盛夏烈日图，观察、交流美好愿望，引出第一段，指导朗读。

2、谈话导入第二段，指导读句子，出示秋果图感悟、积累语句。

3、出示严冬寒冷图，观察体验寒冷，交流心愿，引出课文第三自然段，指导朗读，读中悟情。

4、提问引读，品悟春天之美，交流心愿。（1）春天，春天的太阳该画个什么颜色呢？（2）“多彩”是什么意思？

出示春天百花图，理解春天是个多彩的季节。

四、总结全文，朗读、背诵课文。

1、师生合作接力有感情读课文。

2、男女生分段接力背课文。

3、师生表演背课文。

五、拓展深华

过度：听你们读出了自己的愿望，老师也有一个愿望：我想画个快乐的太阳，送给小朋友，希望大家每天都有好心情。说一说：小朋友，你们自己想画一个什么样的太阳，送给谁？希望什么？

我想画一个的太阳，送给希望

六、快乐作业：

我会画，我会写。

我画了一个的太阳，送给，希望

板书设计：

18、四个太阳

绿绿的夏天清凉金黄的秋天香甜红红的冬天温暖彩色的春天多彩

太阳脸读后感篇6

最近，我读了一本名叫《小太阳》的文章，其中的故事情节真的让我觉得很感动。

故事的主角叫胡继汕。他的爸爸和妈妈都生了病，他一边捡破烂卖钱维持生活，一边照顾生病的爸爸妈妈。一天，他爸爸的腰椎间盘突出的病加重了，疼得他爸爸在床上翻来覆去。胡继汕急忙把爸爸扶上了轮椅，把电视打开，让得了运动神经衰弱的妈妈不再抓自己的脸。然后推爸爸去了医院，之后他忙东忙西，还在爸爸睡着后，回家看望妈妈。虽然胡继汕身处困境，但他始终乐观向上，微笑面对生活，坚信明天会更好!胡继汕很有爱心，不忘关心他人。虽然他的家里很贫穷，但在给四川汶川地震捐款时，却捐出了三十元。这对他来说是一笔很大的财富。

看完之后，一直自私而任性的我倍感羞愧。我想到：我们要向胡继汕学习，不管遇到什么样的困难，什么样的打击，我们都不能放弃，要保持希望与信心。我们不能像胡萝卜一样，放在水里一煮，表面看起来很硬，可是一捏就能感觉到胡萝卜变软了。我们也不能像鸡蛋，鸡蛋刚开始没什么变化，但经过沸水的洗礼后，里面已经渐渐变硬了。我们应该像咖啡豆学习，把原本无色无味的水变成香醇的咖啡。

?小太阳》这篇文章让我获益匪浅，你们也快来阅读这本书吧!相信你也会大有感触。

太阳脸读后感篇7

前不久，一次很偶然的机会中看到的一本名叫《托起心中的太阳》的书中的一个小故事——蚂蚁告诉我们。这是一本有着深刻的意义的书，里面有许多感人至深的小故事。当我读完这个故事以后，我不禁深思起来：为什么小小的蚂蚁能战胜火灾、水灾等灭顶之灾？终于，我找到了答案“因为蚂蚁们拥有世界上最具有神力的团结，它们在遇到困难时，能团结一致地合作。蚂蚁虽小，但只要齐心协力，团结一致，再大的困难和危险都不怕。而我们人也一样，只要能拉起我们的手，什么样的困难也会被彻底攻克的。日记

团结，一个使人听后心潮澎湃的词语。要达到这种境界，是需要全体成员心意合一，全心为着同伴着想才能实现的。越为同伴着想，这股力量就越大。这种连人类都无法完美地表现得精神，这小小的蚂蚁竟能近乎完美地体现出来！这其中的奥妙，就是被称为“忘我”的境界！

“团结就是力量”，在生活中，许多事情应证了这句话：一根木筷，你能毫不费力地折断，但一整把木筷，无论你用再大的力气也折不断；许多人发一小叠本子比你一个人发一大叠本子速度要快；大生火灾时，大家按秩序排队逃生比没有秩序、一窝蜂胎生的速度快、死伤人数少……

“众人拾柴火焰高”——不就是对团结的最好诠释吗？

不由得让我联想到了我的工作、我的班级、我的幼儿园，班级是小家，幼儿园是大家，每一位老师就是这个大家庭中的重要的一员。每一次活动的成功、每一个任务的完成都需要每一个人心往一处想、劲往一处使的那份团结、那份凝聚力。作为这其中的一分子，我深知团结的重要、深知团结巨大能量。但我相信，这么一个团结的集体，就是事事都能设身处地的先想一想，事事都以大局为重，事事都尽量做到事半功倍，那么，我的这份努力一定能换来大家都共鸣，从而一如既往的团结在一起，每个人的心中都永远燃起集体利益的火焰。团结是什么？团结是力量；团结是奇迹；团结更是一种温暖……

太阳脸读后感篇8

我最近看了《肩挑一个家》中的《小太阳》一文。

?小太阳》中的胡继汕只比我大几岁，可他就会照顾家人了。他的妈妈瘫痪在床，有几次胡继汕上学的时候眼皮老是跳，回到家之后，看见妈妈老是乱揪头发。他知道妈妈心里的苦。一天，他从电视上看到四川汶川发生了特大地震，场面惨不忍睹，于是他拿起编织袋走出家门去捡垃圾。捐款的那天，那些比胡继汕家庭条件好的多的同学都只捐了一块钱，而胡继汕却一下子捐了30块钱，要知道他一天的生活费才3块钱呀！

一天晚上，他的爸爸腰椎间盘突出突然加重，胡继汕并没有害怕，而是冷静的面对。小小年纪就能如此沉着，真是了不起！

读了胡继汕的故事，让我想起今年夏天收麦子的时候，爸爸妈妈都不在家，弟弟很小，我每天只是做点饭给弟弟吃罢了，还觉得很苦，真是不应该。这要是跟胡继汕相比还算得了苦吗？

今天的我，懂得了什么叫承担责任，胡继汕的故事里就有明确的答案。我一定要以胡继汕为榜样，真诚做人，尽心做事，更好的服务于社会。

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