现在已经是初一下学期了，可我的数学成绩始终属于中等甚至中下等的水平，好像永远都提不上去的成绩。每一次拿到数学作业本，几乎红叉比红勾还要多，偶尔才能好不容易只错几道题。看着自己的数学成绩都过了一个学期了，却还是这种偏下的水平，似乎不管我有多努力或认真。成绩都提不上去。因此，我渐渐地对数学没有了兴趣。没有了信心，有时候我就认为在所有的学科中，数学就是我最大的障碍，而我究竟能不能跨过这个障碍呢？

后来有一次。妈妈来翻了翻我的数学作业本，紧接着皱起了眉头，生气地问我：“这是怎么回事？”“数学太难了。”我解释着。妈妈听了我的回答严肃地板着脸训斥道：“难，并不代表你永远学不会，只要你认真，坚持、数学成绩一定会好起来的。可是，如果你这一点困难都克服不了，那以后的物理，化学、是不是都要放弃？学习的道路上会遇到很多困难的，如果你现在就要退缩，那还能学到些什么？”听了妈妈的训斥，我幷不难过，心里反而豁然开朗，又重新充满了信心面对数学，后来的每一次数学作业都是勾比叉多。这虽然不是最好的。但我感受到了快乐。因为这是我努力后的收获。

是那天妈妈的一段话给了我力量，那段话就是一把快乐的钥匙，妈妈把它放在了我手里，由我来打开心里的一扇门，寻到了快乐、成功的喜悦。

捡到钥匙作文篇2

“人生多姿多彩，快乐无处不在。”那天，我就捡到了快乐的钥匙。

清晨，阳光明媚，我早早就出了家门，走进学校，硕大的校园，在平常同学们的欢声笑语嬉戏玩耍中变得热闹且富有活力。而此时却显得十分空荡，推开教室的门，果然不出我所料，空无一人。放下书包后我便开始学习，过了一会儿老师也来了，透过窗户我看到老师对我甜甜的笑了，那一笑虽然比不上千言万语的表扬，却是对我最好的鼓励。

清晨，我捡到了快乐的钥匙——老师都鼓励。

中午，通过了太阳公公的“考验”，我终于带着满身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了妈妈做的饭，一扭头我便看到弟弟使劲踮着脚尖儿，伸长了脖子，手指费劲的拿不到沙包时的样子，我马上搬起凳子站了上去，不费吹灰之力拿下了沙包，弟弟开心的笑着说“谢谢姐姐。”顿时，一股暖流流入了我的心房，我开心极了。中午我捡到了快乐的钥匙——弟弟的感激。

晚上，日理万机的爸爸回来了，我和弟弟都高兴的一蹦三尺高，我们一家人吃了一顿团圆晚饭，晚上我捡到了一把快乐的钥匙——家人的团聚。

生活中处处有快乐，只要今天你快乐，你就会捡到快乐的钥匙，就像我一样。

捡到钥匙作文篇3

“哎哟！你的头发怎么这么白呀！”一位阿姨在电梯里问我。我愣了，心里顿感冰凉，我勉强笑着说：“遗传的。”电梯一开，我就飞也似的往家跑，想快点逃离这尴尬的场面。

这样不幸的事情怎么能发生在我一个十四岁的初中生身上？其实在小学开始时我并不在意，但过了几年，我开始慢慢长大，头上的白发也格外显眼了，就因为这样，我才背上了“阿姨”级的称号，头上的白发似乎成了我独特的象征，有时也会被戏说成学习压力重所导致的。走在路上，回头率真不敢想象，陌生人看我的眼神有惊讶的、有好奇的、有不屑的，甚至有嘲笑的。我恨不得在胸前带一块上面写着“我今年十四岁”大字的牌子。不知道曾经有多少人问了多少次这样揪心的问题，每次都像一把无形的利刃，悄无声息地刺碎我的心，但每一次我都给予自己最大的鼓励和安慰。

前一阵子，我和妈妈去逛商场，一位年轻女子和一位老奶奶从我们身边经过，年轻女子的脸上露出了诧异的表情，并且她停下脚步，嘴微张地望着我，还向老奶奶指着我的头发说三道四。这情景仿佛就是在揭我的伤疤，往我伤口上撒盐。我艰难地克制着自己不哭，因为我不想让妈妈看见我伤心的样子。

我在商场里疯狂地打篮球泄愤，妈妈觉察到我不开心，就问我怎么了。我说清了事情的缘由，妈妈笑着说：“傻孩子，虽然你外表有缺陷，但是我们从来没有嫌弃过你，你要勇敢面对这个事实，你还有许多优点呢！你不需要理会别人的冷嘲热讽，只要坦然面对，开开心心，积极地、乐观向上地生活，就没有什么事情是解决不了的。”我恍然大悟，心里顿时豁然开朗，好像心中那块沉重的石头落地了，心中的那份激动简直难以形容。这一刻，我拾起了一把打开快乐之门的钥匙。

人要活得快乐，活得精彩，活得有价值。无论我怎么为别人所笑话，我依然会充满自信，以微笑作为回答。快乐不是高高在上，遥不可及的东西，快乐的真谛就是我们发自内心的喜悦。其实只要我们敞开心扉，用心感悟，快乐就在我们身边。

捡到钥匙作文篇4

蝴蝶穿梭花丛，快乐便是那芬芳的花香；荷花绽放笑脸，快乐便是那声声赞扬；雄鹰翱翔天空，快乐便是那广阔的天地。属于我的那把快乐钥匙便时那一声称赞。

一个烈阳高照的日子，太阳像一个大火球一样烘烤着大地，小狗懒洋洋的吐着舌头，花儿昏昏欲睡的地下了头。教室里，老师绘声绘色的讲着课。同学们因为烦人的天气，都无精打采地坐在座位上，老师提出的问题也没几个人举手。这时，老师突然用力的拍了讲台。

“嘭！”的一声巨响，把睡梦中的我们都吓醒了，老师充满杀气的眼神巡视教室，生气的说：“好端端一节课，却只有那么几个人举手，你们只想要笔回答还是用嘴回答啊？”聪明的人都会用嘴回答啊，谁想抄课文呢？班上居然还有几个学霸举手。我举不举手呢？如果举手回答错误了，可还会在全班同学面前被批评，可不举手又要抄课文，算了，还是不举了吧，反正老师也注意不到我。可这种念头很快就被打消了，我可不想被罚抄课文，豁出去了！

我把手举起来一点点，又放下，不料，被老师看见了。我只好慢吞吞地站起来，把刚才自己想到的都吞吞吐吐地说了一遍，我低着头正准备接受暴风雨的袭击时。可我的余光却看到老师金币的嘴唇微微上扬，原来拧成结的柳眉也慢慢松开了，老师点点头：“你们看，以前从不举手的曾筱茜都举手了，说明这节课她很认真，我们要向她学习。”

我把头抬起，惊讶地看着老师，有些窃喜，表面上虽然一脸平静，心里别提有多高兴了！同学们也鼓起了掌，窗外的白云也为我竖起了大拇指。在以后的课程中，时不时就能看见我高高举起的手，和脸上洋溢出自信的神情。我也收获了不少老师的赞扬和同学的掌声。就是那一声称赞，使我爱上了语文课；就是那一声称赞，使我每节课都积极举手；就是那一声称赞，使我捡到了快乐的钥匙！

捡到钥匙作文篇5

无聊。

天空，无聊；绿树，无聊；红花，无聊。一如从我身边蹒跚而过的阳光，真的很无聊。

不愿带上耳机，听那些洋人成篇唠叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圆珠笔，面对成堆的题海苦苦挣扎……

阳光柔柔地照耀大地，我漫不经心地漫步到了操场。操场上，有的同学随意散步；有的同学追逐奔跑，有的同学娴熟地玩着悠悠球，有的……

去跑步吧！

我对自己说。随之，操场出现了一个女孩狂跑的情景。

我不知道为什么会产生这种烦躁的情绪。不知道，不知道为什么最近会有这么多学习负担，它们是压力吧！各种各样的练习题、试卷，压得我根本喘不过气来。我想寻找我的快乐，我要快乐……原本敞开的心门慢慢关闭了，也遗失了那钥匙……

殊不知自己已跑了几圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵树下，一手扶着腰，大口大口地喘着粗气。

……

缓下来了，我坐在花坛边上，目光不经意瞥到了花坛里，一株金黄的桂树下——那儿，啊有一支看起来很精致的笔。

咦，笔？