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我,自有光作文篇1
走吧!去远方!
我们可以听见远方火山爆发的隆隆声,那让人迷恋的炙热,值得我们去追求。
当我们正值青葱年华时,春风吹动着年轻的心,我们感到了,它在跳动。远方是什么?是一种垂柳也无法言出的柔美,是一种烈焰也无法焚毁的坚贞,我们想去追求,去怀抱那一方美丽。当荆棘铺满的大地,扎痛了我们的心,心中的热血,便凝固了。是远方!有人吹响了号角,那号声惊天泣地,唤醒了尘封的心。我们得以跋涉。
当乌云密布了天空,下起了悲凉的雨,心中的烈焰,便熄灭了。是远方!显出了前人留下的足迹。我们的以开拓。
远方的水是绿的,天是蓝的,石榴花是火一般的红,是我们心中最尊崇的桃源。远方的亲人在呼唤着你。啊!至今,我还感到他们在抚摸我的脸庞,使我无法停下脚步,停下对远方的追寻。
纵使有时累了,倦了,停下了脚步;纵使有时伤了,痛了,滴下了血泪。我的心依然在和远方对话我的眼仍旧望向远方,不为别的,只为那一方美丽。
可当我真正到了远方,才发现这不是美的,这里没有风景,没有美丽,只有一片别人来过的萧条景观——我的心停止了跳动,血一下子冲到了大脑,涨的发晕。我沮丧的坐在地上,却听见了一声更具有磁性的声音:“来远方吧!”我发现,远方还有路,远方还有远方,这无尽的探索,不论有无尽头,却都有远方的美丽。
我不再迷茫,不管前方是否荆棘不管前方是否是无尽头,我都去追求,这远方。
走吧!去远方!
我,自有光作文篇2
时光飞逝,一转眼,就来到二零一八年,不知不觉的又长了一岁,新的一年里,我要许下许多新希望,但愿都能一一的实现。
在新的一年里,我希望大家都能付出关怀,多多帮助需要协助的人,有钱的捐钱,有时间的就做义工,让社会充满温暖的爱。期盼每个人都能燃烧自己、照亮别人,为新的一年带来温馨和爱心。
在新的一年里,我希望教室里,不要有人讲脏话,避免同学学习;不要有”顺手牵羊”的坏习惯,使东西莫名奇妙不翼而飞;不要上课爱说话,不认认真真的听老师讲课。期望教室里能有舒舒服服的学习环境。
在新的一年里,我希望自己头脑能够开窍,考试最好都能考一百分,这样就可以不用上补习班,写一大堆试卷,累得满头大汗。
在新的一年里,我希望大家也要注意全球暖化的问题,地球只有一个,我们彼此居住在这个地球村,一定要靠大家的共同维护爱惜地球,随时随地的提醒自己,要做 到尽量搭乘大众交通工具、平时养成随手关灯的好习惯、以及冷气的使用量等等。关心地球、爱护地球,才能使未来有更美好的环境好享用。
迎接崭新的一年,愿我的新希望都能美梦成真。
我,自有光作文篇3
不知不觉中,严冬来临。树叶脱落了,留下光秃秃的树枝;小草枯黄了,没有了丝毫的生气;就连太阳也躲进了厚厚的云层中,不肯射出半分金色的光。
在最没有生气的季节里,仿佛一切都是灰色的。天空永远阴沉着脸,灰蒙蒙的压得人透不过气来。当你仰望着它时,也只能看见几只孤独的归鸟在空中凄哀的叫着,不再有往日的神气。风也是灰色的。它虎着脸,暴烈地掠过地面,引得落叶像沙尘暴似的席卷而来,一片萧条。
当冰冷的雪花铺天盖地的向大地席卷而来时,凛冽的寒风也肆无忌惮地向四周袭来。所过之处,皆是一片冰霜,让人浑身瑟瑟发抖。就连翠绿的青竹也被雪层覆盖,失去了以往的生气。曾经的姹紫嫣红,到现在也只是一堆枯枝烂叶,再不复往日的娇艳美丽,仅仅剩下一簇簇低矮光秃的枝,在厚厚雪层的压迫下痛苦的呐喊着、呻吟着、低泣着。
然而,在寒风刺骨之中,在万物哀泣之中,某个角落里,一缕芬芳悄然绽放。嫣红的花瓣就像烈火一样热烈,燃烧在皑皑白雪之中。尽管有的枝条已被白雪覆盖,可是更衬得它红得耀眼!在单调的白色中,在万籁俱寂中,只有它傲然挺立在寒风之中,平添了几分炽烈,几分温暖,几分不羁。它就是-红梅!
你看,那高而细的枝条,丝毫不受风雪的影响。在呼啸的寒风中,它挺直了脊背,怒放着属于自己的灿烂。风依旧呼呼的吹着,雪依旧簌簌的下着,可它有自己的傲骨,它浑然不惧张牙舞爪的严冬,因为它知道,在冬的那边,有生机盎然的春天!
因为希望,它满怀对生活的热爱;因为希望,它不惧冬季的酷寒;正因为希望,它才能在漫漫白雪之中,开放出属于自己的春天!
我,自有光作文篇4
希望就是在黑暗中那最后一丝光芒。
在画桥镇中心小学,有一位年轻的二年级女语文老师正给她的学生们上一堂有趣的课——画一幅心中最想画的画,大家画的画都交了上去。女老师对大家的画都很满意,都是些吃的,玩的等等……每一幅画都在她的意料之中。女老师一个个翻,仔细的看,突然那位女老师看到了个很奇怪的画,那幅画没有一点色彩,几乎都是黑色,她很想看看这幅画是谁画的,最后在这幅画的反面找到了那幅画主人的名字。
女老师惊呆了,这幅画的主人竟是他最看重的学生。女老师拿着那幅画走到那位小男孩面前,亲切地问:“你能不能告诉老师这幅画的名字呢?”男孩默不作声。“那你可不可以告诉我,为什么画这幅画吗?”男孩听了沉思一下,终于开口了:“因为,因为……我相信希望。”
原来这位男孩得了非常严重的慢性咽喉炎,再过一年可能就会哑,永远都说不了话。女老师听了,仔细观察那幅画,发现在这幅画的中间有很小的亮点,是小男孩用金色彩笔涂了很多下的点。女老师刚想开口说话,却又闭住了,她似乎明白了什么,对小男孩笑了一下,摸了摸她的头,然后转身离开了。
多年后,小男孩并没有哑,谁都不知道为什么,只有他自己知道,很多人都去问他:“你是怎么样在短短一年的时间治好这么严重的病呢?你叫什么名字呢?”
但他的回答永远都是:“我相信你们自己会知道,因为这,就是——希望!”
我,自有光作文篇5
看,那是远方!那是李白看到孤帆远去的远方,那是哥伦布遥望茫茫海天的远方,那是朱自清看到父亲背影逐步淡去的远方,那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。
远方有什么?是鲜花锦簇仍是荆棘丛生,是流觞曲水还是幽壑险滩,是文化开放还是荒夷蛮横?人们带着种种的疑难望着远方的世界。恰是这探听的眼光,才使远方充斥宏大的引诱,人们也才一直设想着它的美好,将它作为本人灵魂的寄托,长此以往,人们再也禁不住好奇,克制不住骨子里不安分的本性,按捺不住灵魂里涌动的向往,迈出了走向远方的第一步,英勇地踏上了征途。
事实是从前的远方,远方是未来的现实。过去的人们的开辟使神往、追寻的远方,变成了当初的现实;而现在的人们憧憬、追寻的远方,也一定会成为将来的现实。人类的提高就是从未知到有知。人的骨子里有不循分的因素存在。他们永远不会安于现状、停止不前,开拓翻新是人类的先人最经典的生存之道,远方永远是人们的新目的。人们向往远方,不仅仅是远方有美妙的生涯,更存在他们未曾阅历的种种挑衅。
向往远方是李清照的“一种相思,两处闲愁”的幽思,是李白的“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的潇洒,是辛弃疾的“金戈铁马,气吞万里如虎”的感慨。远方是文人墨客歌颂的对象,也是雄心勃勃的志士驯服的目标。向往远方是诗人手上的诗篇,刻画着漂亮的生活……
我,自有光作文篇6
其实在这一段时间大家都各自忙碌着,以前我总是想着随便写一篇文章就能够代表心情。可是后来才发现时光的流逝其实并不能换来什么更好的结果,只有我们真正接受生活,接受现状才有可能有更好的改变。
刚才手机上面又新换了,字体看起来非常的赏心悦目。也许我的手机我的生活正是如此,总要不断的有新鲜感,才能够激发起生活的欲望和乐趣。
也许这个世界上确实出乎意料的有很多让人惊喜的东西,但是目前我却并没有怎么发现。嗯,我知道了,这些东西都是我现在生活当中视为珍宝的存在。
以前总是记得它们喜欢写各种各样的日记,放在日记本里放在抽屉里面,也许平时没事的时候就喜欢去购物,购买还许许多多好看的笔记本 。其实那是我年少时期的一种爱好。后来长大了发现这种东西并不便于携带,于是就渐渐的忘记了抛在了脑后。其实在我们生活当中我们也会知道,很多事情都并不是想象的那么简单,就好像生活中总是面临着无数的考验,你不知道未来会遇到什么,但是却总要面带微笑的去迎接。
好看的字体在我眼睛里面闪闪发光,我知道也许过一段时间之后我就会完全适应了,这种新鲜感的变化,会完全适应了他在我生活当中的存在感。但至少现在我是感觉非常快乐且美好的。这好像他们很多人都说我们不能害怕失去什么就完全不敢去做,只是胆小懦弱的表现。
我想我们在反思人生的过程能中也应该明确自己的人生定义,每个人都有完全不一样的自己的生活,正好比我设置的这个手机字体就是手写版的,但是我写不出来的好看的样子,我就想整天看着赏心悦目。或许时间长了之后,我自己也能够熟能生巧写出来这样的字体呢,谁也说不准。
所以未来总还是需要充满无尽的希望的,也许某一天就会实现了。
我,自有光作文篇7
既然风雨兼程,我也会选择远方,绝不回头,因为我会把我的背影留给远方的地平线。——汪国真
三门主科的成绩报了下来,数学92,英语91,语文只有81,数学英语还算可以,但不足让我兴高采烈。只是语文……此时的我像一壶装满水的水壶,不敢轻举妄动,怕溢出几许悲伤。妈妈走了进来,看了看心灰意冷的我,似乎一双穿透镜直入我心,妈妈也没有说话,将我带进一个公园。
知了在树上唱着悲伤的歌,月与空形成了凄凉的景色,剪一片树叶,放入空荡的心,逢这片竹林,是在着凄凉的夜。
竹林里有一些歪歪斜斜的竹子,尽管受尽了这世间的苦难,岁月的消磨,加上风雨重重,雪下霜降,但这些竹子的根依旧屹立不动,使他们稳如泰山,终年不倒。这些有百岁的竹子,像一位饱经风霜的老人,他们那皱巴巴的竹叶是老人凌乱的头发,伤痕累累的模样是老人沧桑的脸颊,但它们的根是谁都比不了的。
妈妈意味深长的说:“这些竹子从小就有梦想,他们向往远方,深思远方,选择远方,他们的远方就在这片土地屹立不倒,大自然像一位愤怒的中年人,动不动就发怒,刮风下雨磨练他们,才使他们越来越强大,人也是这样,要选择远方,不再停留。
我懂了,人不能因失败而沮丧、停留,我们要选择远方,战胜困难,从而走向成功。
再看看那些老人,他们撇撇嘴,似乎在向我微笑。
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