话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一直想除掉诸葛亮，因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮知道周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最后吩咐士兵在每只战船的.前后左右分别扎八百个稻草人。

一切准备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方埋伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人到处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才知道自己上了当。

读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才能神机妙算地知道那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。

周记读书心得篇2

从本周三开始，我和学生们已经是人手一本课外书《魔法师的帽子》，和学生的阅读约定也在周三正式开始。今天是周五，30分钟读书后，我请学生们说说书中一些人物的名字，当书中那些人物的.名字从学生们嘴里流利地说出时，我暗自汗颜，因为我对书中一些人物名字说得还很拗口，没想到学生却说得这么自然、顺溜！看来，学生们读得很认真，我感到有点心虚，再也不敢等闲视之了，必须全力以赴，认认真真地去读《魔法师的帽子》！

周记读书心得篇3

本周四指导学生们写了一篇作文，在批改学生作文的过程中，发现有几个学生将《魔法师的帽子》中的一些词句很巧妙地运用到了本次作文中来，当场就给予表扬，表扬他们进行了认真的课外阅读，表扬他们的活学活用，表扬他们运用得恰到好处，当然，也给学生们提了一些相关方面的注意点。学生们从中也感觉到了课外阅读给他们带来的巨大帮助，更加不悦乐乎地阅读《魔法师的帽子》！

周记读书心得篇4

我的课余生活丰富多彩，如看书、画画、做游戏……其中我最喜欢看书了，家人都夸我是个小书虫呢。俗话说：书是精神的食粮，我常常沉浸在美妙的书海中，以至于常常忘了吃饭，忘了睡觉。

今年暑假，我看了四大名著之一——《三国演义》。讲的'是蜀、吴、魏三国纷争的故事。里面的主人公有诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操、吕布、赵云等等。其中刘备、关羽和张飞结拜为兄弟后就开始建功立业，匡扶汉室。我们应该向他们三个人学习，不能向里面的奸臣董卓等人学习。

我最喜欢的人物是刘备，因为他宽宏大量，他还有两个结拜兄弟关羽和张飞，他们俩武功都很高强。另外还有诸葛亮，足智多谋；第三是赵云，因为他勇气超人；第四是黄忠，因为他箭法了得，能百步穿杨；第五是吕布，因为他武功盖世；最后是曹操，虽然他阴险狡诈，但还是有勇有谋。我最不喜欢的人物是董卓和督邮，因为他们俩都是祸国殃民的害民贼。

所有故事里令我印象最深刻的是“走麦城关公归神”，讲的是孙权让关羽投降，关羽不肯投降。关羽说：“我与刘皇叔桃园结义，立誓辅佐汉室，怎能与你等反贼为伍！今日误中奸计，一死而已，何必多言！”孙权见关羽不肯投降就把他给杀了。从这个故事中可以看出关羽是个非常勇敢的人，他宁可牺牲自己也决不背叛兄弟。

要是我在这故事情节里面就好了。因为我可以骑着骏马，披着战袍，手执明晃晃、寒光闪闪的大刀，率领着大军，威风凛凛地出现在战场上了。

等我看完了书，我真想来一个大逆转，希望刘备三人一直都不死，因为我最佩服这些有骨气又勇敢的人。

周记读书心得篇5

?三国演义》描述了三国时期的局面。自从董卓被杀后，整个朝廷就乱了套，大家都争着当皇上，刘备、关羽、张飞为了恢复汉室，请来了诸葛亮，有了诸葛亮的帮助，他们一连攻下了荆州、南郡、襄阳等城池。

孙权一心要得到荆州，就千方百计去抢，诸葛亮识破了一计又一计，使孙权赔了夫人和大将周瑜，又打了败仗。可好景不长，不久刘备、关羽、张飞三人都被曹操害死了，很快，诸葛亮也死了。这时，地盘已被晋军占领。

我想：刘备的志向是远大的，他的行动也是迅速的。他只要找到了目标，就全身心的投入了，不怕任何艰难险阻，都要达到目的`。我联想到了中国的“体操王子”李宁，说起李宁人们总说他是个不平凡的人，但李宁自己很清楚，自己只是一个认定方向后决不动摇的普通人。他相信，凭着顽强和汗水，心态和适应能力，无论做什么都能取得成功！退役后，李宁转向了新得事业：组建李宁体育用品有限公司。有人问李宁：“经商和体育，哪个更轻松，更愉快？”李宁说：“要做好，哪个都不轻松，不过我总是很愉快。”不错，无论在那里，李宁始终保持愉快的心情。

在《三国演义》中，关羽的英勇善战，我应该学习；诸葛亮的机智，我应该学习；刘备的定了目标不放弃，我更应该学习！

周记读书心得篇6

根据学校的统筹安排，今天我带领学生们到大教室参加校级课外阅读优质课评比活动，看到学生们自信满满、胸有成竹的样子，我也不禁自信满满地站在了三尺讲台旁，开始了我和学生们的“《魔法师的帽子》阅读汇报课”活动。在汇报课上，当学生们深情并茂地朗读摘抄来的精彩词句、精彩片段时，当学生们讲述自己的阅读《魔法师的帽子》的心得时，我和在场的各位老师都从中感受到了课外阅读给学生带来的快乐与满足，感受到了课外阅读给学生带来的享受与成功，感受到了课外阅读带给学生们的巨大魅力！

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周记读书心得6篇