写作文是一种思维的训练,它让我们在逻辑与创意中找到平衡,写作文培养了我们的观察能力,使我们能够更细致地看待生活中的每一个瞬间,以下是职场巴巴小编精心为您推荐的手机里作文参考6篇,供大家参考。
手机里作文篇1
我喜欢玩手机,但是我的爸爸、妈妈不让我玩手机,这就引起了我与手机的故事。
我在我妈的店里,非常无聊。于是,我一下子拿走了手机。刚要玩,被我的妈妈发现了,我只好把手机放了回去。第二次,我说:“妈妈,可不可以玩一会电话?”我的妈妈说:“不可以!”我失望地走出屋,打算到外面玩一会。
望望蓝天吧,让自己的心胸开阔,让自己解闷一些。天上的白云像一匹正在奔跑的骏马,似一只蹦蹦跳跳的小白兔,如一只正在捉老鼠的小白猫,我心里开心极了。
我回到店里,说:“妈妈,我玩会电话行不行?”我的妈妈只好说:“好吧。”我玩了起来。
这个我与手机的故事让我印象深刻,这时,我才知道父母都是关心我,从此,我再也不玩电话了,要不然,会近视。
手机里作文篇2
小学生到底该不该带手机呢?这是一个令许多家长都很纠结的问题——带上吧,怕影响孩子的学习;不带吧,又不好和孩子联系。
对于这个问题,我认为:小学生该不该带手机是要看在什么时候。
如果在学校上学,那么他们是完全没有带手机的必要的。带上手机反而会让一些自制能力较差的小学生在上课时分心,无法专心听讲,从而导致他们的学习受到影响。另外,常常把手机带在身边,对我们身体的危害也是很大的。因为手机会产生辐射,会影响正处于身体发育关键时期的我们的正常发育。这时的手机,便成了危害小学生们健康快乐成长的“罪魁祸首”。
有些家长可能会担心:“如果孩子在学校有事要和家长联系怎么办?”其实,家长大可不必担心。因为在学校学生可以去找老师,老师一定会带手机,学生有事,老师是不会不帮忙的。学生和老师的感情是很深的,他们会把自己的学生当做自己的孩子一样去看待,所以,当孩子有事完全可以去找老师帮忙的。
但是,如果小学生与同学们一起出去玩,参加一些活动时,他们就需要拿手机了。这样,当他们遇到突发情况或是需要与父母联系时,有了手机就方便多了,他们可以通过手机联系人们,这样就可以更多的避免意外事故对自己的危害。家长们也可以方便地和孩子取得联系,随时知道孩子的情况。这时候,手机又成了孩子与父母之间的“通讯员”。
小学生拿手机,有利也有弊。只要我们能够分清利弊,明辨是非,我们就能够更好地利用手机;而手机也会更多地发挥它的长处,更好地造福我们。
手机里作文篇3
“哎呀!手机死机了!”房间传来爸爸的惨叫声。我心里暗暗叫好:“太好了,爸爸的手机病消除了。”
沉浸在爸爸手机病消除的愉悦里,我回到了家,却发现爸爸正捧着一个小米手机,悠哉悠哉在沙发前踱来踱去,那手机似乎在嘲笑我失算了。
“快去写作业啊,站在那里干什么,背着书包不累吗?”听了爸爸一番话,我立马回过神来,冲进书房,径自写作业去了。
知道爸爸又借了一个手机后,心中不禁暗叹一声:“哎,爸爸这手机病,啥时能变好啊!”
一天,我上完篮球培训班,同学都已经走得差不多了,可还是迟迟不见爸爸来接我,我有些急了起来。渐渐的,球场上只剩下我一人,我等不及他来接我了,径自往家的方向走去。
培训班和我家其实并不远,但在寒风和徒步行走的作用下,一切都变得不易起来,我感到了无助。
忽然,在十字路口对面,慢悠悠走过来一个中年人,手上还捧着一个手机。我飞奔而去,“爸,我找你找得好苦啊!”我用力摇晃着爸爸,“你怎么只知道打手机,连儿都不要了呀!”“我……我……你没看到我在帮你报迎春杯吗!?”爸爸又摇了摇手机对我说。
不知是真是假?我只好相信他了。真希望老爸眼里别把手机当儿子,而忘记了自己真正的儿子。
手机里作文篇4
说起爸爸,我首先想到的是手机,因为爸爸是个不折不扣的手机控。
爸爸的手机一刻也不离手,吃饭看手机,走路看手机,甚至去趟卫生间都看手机。
一次,到了吃晚饭的时间,饭菜早已摆上桌,却看不见爸爸的身影。我从卧室找到书房,从客厅找到阳台,都没有爸爸,他能去哪儿呢?突然,我想起来还有一个地方没找呢,我打开了卫生间的门,只见爸爸坐在马桶上,正专心致志地看手机呢!
爸爸工作忙,可是玩手机更是加班加点。晚上十二点还在玩儿手机,早晨不到五点又起来看手机。
一次,我半夜醒了去卫生间,一开卧室门,就传来了爸爸手机游戏的声音,原来是爸爸躺在沙发上玩儿手机游戏呢。
对于爸爸的'行为,我和妈妈实在看不下去了。为了爸爸的身体健康,也为了我们一家人的幸福,我们决定给爸爸换手机。妈妈给爸爸买了一款老人机,只能接打电话和收发短信,上不了网。虽然爸爸很不情愿,可是迫于我们娘儿俩的威力,他也不得不照办。
自从换了手机,爸爸和妈妈说话的时间多了,陪我玩儿的时间也多了。每天按时睡觉,按时起床。
我和妈妈都很喜欢现在的爸爸,连爸爸自己都说:“不当手机控的感觉真好!”
手机里作文篇5
科学技术日新月异,手机已经成为人们日常生活中的普通工具,特别是今年由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响,我们小学生也通过钉钉直播进行了很长一段时间的学习,真正做到了“停课不停学”。然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的我们带来了许多隐患——不少同学现在已经离不开手机,部分同学甚至沉迷其中不可自拔。
由于是在家里上课,失去了老师的约束,学生的自觉性大幅下降,常常出现不上课不交作业的情况,甚至还有人上课时偷偷退出直播,点开游戏软件,玩的不亦乐乎。这种情况比比皆是,从而导致成绩大幅下滑,这不仅使老师担忧,更引起了家长们的恐慌。多数家长认为孩子成绩下滑是老师教的不好,可他们哪里知道是他们自家的孩子没有认真学习,而是尽情畅游在手机游戏的海洋中呢!
即使现在已经开学三周了,当我每天早上走进教室时,还经常听到同学们在讨论着手机游戏。我就搞不懂了,手机这种电子产品明明弊大于利,放假时玩一会儿就玩一会儿吧,上学时就应该抛之脑后,学校就该是学习的地方。最可恶的是,同学们竟然用游戏技术来判定谁强谁弱,这时我想用我妈妈的一句话来回复他们:“游戏能当饭吃吗?”是啊,你游戏玩的再好,又不能养你,还不如放下手机用心学习。我们老师说过:手机这种东西,你用的好,它就是宝贝;你用的不好,它就是毒药。作为班级的副班长,我决心不玩手机游戏,带领同学们努力学习。
同学们,我们正处在学知识长身体的黄金时期,面对手机巨大的诱惑,我们一定要慢慢地、一步步地彻底认清手机给我们的生活、学习带来的无法消除的负面影响,主动放下手机,不让美好的时光从拨动手机的指间滑过。从我做起,从现在做起,远离手机诱惑,健康快乐成长。
手机里作文篇6
现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及,对人们的生活越来越方便。手机则是人们最普及使用的了。现在就是要饭的都有一个好手机,网上报道有一个乞丐竟然用肾5,这让我们这些土鳖情何以堪啊。然而手机也是一把双刃剑,手机对中学生乃是大人、老人是利是弊呢?我认为有弊也有利。
现在手机开始普遍化、大重化、流行化,而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,甚至手机在一些学生中都拥有一定的地位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信,渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素,除了手机可以看电视以外还可以上网、上qq还可以与别人视频通话聊天。
有了手机无论遥远还是很近,无论内地还是海外交流都畅通无阻,有了手机通话变得越来越方便,世界变得越来越,有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话,有了手机你不用坐在家里等别人的电话,在外面照样交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流需要也得到了更高标准的满足。
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