当天我们到达科院路派出所后，首先提审了一名盗窃犯，记录完毕以后，又去了一家新开的公司办理暂住人口登记，继而去了旅馆检查人口登记，餐馆检查安全设施及安全通道问题，网吧检查监控设施和有无吸烟不止的情况，之后我们又来到了一个小区的物业管理处，解决居民冬季供暖的问题，并且调解了外国友人因业余生活丰富而半夜扰民的纠纷，真正地做到了为人民办事，为人民服务，后来我们在居民委员会向居委会阿姨们了解了居民正常的生活状况，真正做到了深入群众，做到了警民一家亲。最后，我们来到了盗窃案的现场，勘察了当时的偷盗状况，了解后才结束了我们的体验生活，短短的两个小时，民警们奔波了如此多的地方，穿越了居民生活的大街小巷，工作可谓繁琐亦忙乱。

二、民警待民细心，工作态度极好

在进行安检等工作时，由于百姓对这方面知识的欠缺，民警同志们就一点一点教起，从安全指示灯到安全通道，最后连失火后如何疏散民众及逃生也耐心教授，真是百姓的好民警。

其实，对民警工作的体会真的有好多的，上述两点是最佩服的，民警对百姓如此尽心尽力，我们作为被照顾的对象，更要积极的配合他们，让他们的工作顺心，也让那个我们的生活舒心。

老民警从警心得体会范文篇2

十一月二十八日今天下午，在我们学校团总支的带领下，我有幸到了历下区公安局分局，开始了我们的体验民警之旅。

我们同去的19个人，被分到了5个历下区派出所去体验民警的工作，我和几个同学被分到了文化东路派出所，我跟着郭警官，另外几个跟着张警官。大概下午2点左右，我们几个到了派出所，所长很亲切的接待了我们，并且大概的给我们介绍了这个派出所的大概情况，包括这个派出所的人员构成，分管区域以及平时经常处理一些什么事情等等。介绍完后，我就跟着郭警官，开始了我的体验之旅。还别说，坐着警车就是感觉不一样，有种很威风的感觉，呵呵。郭警官带着我看了看他所管辖的区域，和我说了，平时要管理保证这几条街的安全，处理一些老百姓的繁杂事物，总之感觉民警挺不容易的。然后，郭警官带着我到了几个汽车维修厂，询问了一下最近的状况，看的出来，郭警官对老百姓的生活非常的关心，还带着我去看了看电视信号发射台，以及那里的一个部队。他说，他分管的地方算是比较好管理的了，例如部队本身就有自己的纪律，所以不用操太多的心。另外还有几个学校，以及一些商店什么的，最起码比我们姚家镇这里好管理些吧。到了3点半左右，我们返回了派出所，和那几位同学碰到了一起，胜利会师。我们各自交流着自己的所见所闻，看出来是真的很高兴。最后，我们和所长说了几句告别话后，郭警官亲自把我们送回了学校，结束了我们短短2小时的体验民警之旅。

这次体验虽然只有短短的2个小时，但是我们却感受到了做民警的不易和辛苦，感受到了民警对我们生活的关心。我们当然就没有理由在大学里荒废自己的学业，沉浸在游戏娱乐之中，我们应该把握现在最好的学习时间，这也算作对社会的一点回报吧。

老民警从警心得体会范文篇3

根据局党委要求，在本次局机关组织的纪律作风整顿活动中，本人认真学习和践行此次专项动。我按照方案要求，认真学习了有关作风建设的文章和领导讲话。通过学习，我认为，当前各级纪检机关要把加强和改进自身的作风建设摆上重要日程，解决好在作风建设中存在的一些突出问题。

加强作风建设，确保各项工作抓出成效。坚持把思想作风建设摆在第一位，解放思想。实事求是，以改革创新精神开展工作。纪检机关的干部特别是领导干部，必须立足新的实践，解放思想、实事求是，努力适应党的任务、执政环境的深刻变化，勇于创新、开拓进取，改变那些已经不合时宜的观念、工作机制和工作方法，使党的监督工作和党风廉政建设更好地适应形势发展的需要，与时俱进。要把继承与创新有机地统一起来。在反腐倡廉工作中，要继续坚持党中央确定的反腐败的指导思想、基本原则，坚持有效开展反腐倡廉的路子和好的工作方式方法;同时注意从实际出发，不断总结新的实践经验，进行新的理论概括，使反腐败的工作思路、工作对策和工作方法，随着时代和实践的发展而发展。要紧密联系改革开放和现代化建设的新形势、新情况，改革和完善党的纪律检查体制。

要在实际工作中针对突出问题，做到早下手、早预防，真正将隐患和苗头消灭在萌芽之中。我将首先从端正学习态度入手，避免出现耳听一阵风、事后脑中空。要做好学习笔记，比对照自身找问题及改正。为今后的工作留下一面镜子，使自己能常对照，常警醒，防止一学一扔局面的出现。要本着政治建警，思想先行的原则，以求真务实的工作作风。首先要抓好思想工作，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，组织学习党中央的有关精神，认真学习贯彻落实党的十七大精神。通过学习，加深理解，提高认识，以适应新时期、新形势的发展要求，促使自己在思想上、政治上、组织上与中央保持一致，保证政令通行。坚定不移地贯彻政治建警方针，不断强化政治思想建设，教育全体民警牢固树立“立警为公，执法为民”的神圣宗旨。要提高自身的观察力，洞察力，及时发现问题，要经常与其沟通交流切实解决其思想隐患。我觉得此次活动开展的很及时、很有针对性。我要以此次专题教育活动为契机，切实增强加强队伍建设的责任意识，身体力行履行职责。在解决思想认识问题上下功夫，特别是找准存在的隐患。要特别注意自己的八小时以外生活情况，任何时候都要摆正心态，时刻都要做到自警、自醒。以对自身高度负责的态度，投入到这次活动中，真正做到思想上、作风上、纪律上、执法上有提高。

我有信心在今后的工作中脚踏实地，认真开展“解放思想、干事创业、科学发展”大学习、大讨论，勤勤恳恳、争做一名政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安民警。

老民警从警心得体会范文篇4

加入“泉城义工”这个神圣的组织一年多来，自己为社会做了一点微薄的贡献，然而在与自己对人生价值的认识和人格内涵的塑造上所获得的收益相比，这一点是那么的微不足道。

公安民警无疑是“泉城义工”这支队伍中最亮丽的风景之一，是他们四季不停的工作铸就了社会的安定，是他们昼夜不眠的辛勤造就了泉城的和谐，也是他们分秒不歇的努力为我们泉城义工的工作打下了坚实的基础。于是，在山东政法学院团总之、泉城义工组织和济南公安局历下分局的努力下我们开始了这次不同寻常的体验民警生活之旅。

从咕咕坠地到咿呀学语，自己是在对家人的新奇中渡过的，从咿呀学语到豆蔻年华自己是在中小学的烂漫中成长的，从豆蔻年华到现在的风华正茂自己是在知识的殿堂里漫步的。基于生活经历所致，民警对我来说是个熟悉的陌生人，因为他们在生活的各种时间、地点、场合以各种不同的身份、方法来保护关心我们而感到亲切和熟悉，又因为对他们生活的不了解而感到几分的陌生与敬畏。因此，对这次的体验民警生活之旅感到些许激动、些许紧张，更多的却是一种自豪与新奇。

坐在济南市公安局历下分局的会议室里，庄重威严的会议室不禁让人肃然起敬，接待我们的民警同志却又是那么的和蔼可亲、平易近人，与无形之中拉近了我们之间的距离。过了不久，一位文东派出所的民警同志来接我和另外两名同学一起去文东派出所。终于，我们的体验民警生活之旅——文东派出所开始了!

走出历下分局的大门来到警车面前，一种敬畏油然爬上心头，打开车门进去之后似乎又多了几分惧怕。就在这是坐在前面的警察哥哥开话了，以前我概念中的警察都是正直、严肃、不苟言笑、勤奋的人，而我面前的警察哥哥正直而不失幽默，恪职而不失风趣，博学而兼具谦逊。几句话的交谈便营造了一种良好的气氛，这已经为我们这次的体验民警生活之旅奠定了欢快的格局。

第一站，我们来到了文东派出所的办公场所，接待我们的是文东派出所的所长，他的热情好客让我有点应接不暇。一支队伍的领导者能体现一支队伍的业务素质和精神面貌，这句话用在这里是非常的正确的。我想可以用温文而雅和刚健中正这两个词来形容所长吧。所长带领我们参观了他们工作的地方，无论是所长还是普通民警的办公场所都可以用一个词来形容——简洁。管理学中有这样一种理念：简洁的办公场所培育的是高效率，奢华的办公场所滋生的是腐败，在这里也许是最好的验证吧。

第二站，我们来到了和民警们一起工作的居民委员会。我们来的时候他们正在工作，看到络绎不绝的电话和耐心细致的答复是心中多了一分感动。在这里民警向我们详细介绍了他们的日常工作情况，真的是不听不知道，一听吓一跳，原来他们要处理这么多细致繁杂的工作，除了尊敬外还多了些许心疼——辛苦你们了~

此外，民警还带我们去了一些别的地方，每到一处对我个人来说都是一次精神上的洗礼。虽然不愿意结束但结束的时间还是到来了，怀着不舍的心情我们分别了……

最后，用一句话来表达我的感受：谁是最可爱的人?民警同志呗!

老民警从警心得体会范文篇5

近年来，各地公安系统日益重视民警教育培训工作，经过岗位大练兵、抓基层、打基础、苦练基本功、社会主义法治理念教育、三懂四会、三通晓、四熟悉、五能够、特色练兵活动，各地公安民警在专业素质、岗位技能、执法理念等方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为了公安事业改革与发展的不竭动力。但不得不承认，我们的教育培训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们民警教育培训科学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培训理念、教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教育培训激励、教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。这些问题的存在，影响了民警教育培训工作效能的充分发挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如人意。

党的十七大报告提出：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这为为什么要实现民警教育培训现代化、怎样实现民警教育培训现代化、为谁实现民警教育培训现代化提供了根本指导思想。我认为，解决当前公安民警教育培训工作中存在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及民警队伍状况实际，对民警教育培训工作进行创新。

一、创新民警教育培训理念

思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强教育培训工作的前提。因此，我们要在教育培训内容、方法、激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大民警树立与教育培训工作相适应的理念：

一是树立教育培训是生存和发展的前提与基础的理念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上营造民警从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感，使民警认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发展而学，主动要求参加教育培训。

二是树立参加培训就是工作理念。即参加培训就是工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。

三是树立提高学习力理念。即教育培训中注重培训学习能力，使民警在工作和生活中会学习、会思考，具有较强的学习能力。

二、创新民警教育培训内容

培训内容是教育培训工作的基础，是引起民警培训兴趣的直接动力。现行的民警教育培训内容往往主要以每年公安部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为主。以扬州为例：民警参加培训都要接受队列礼仪、内务条令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前民警更多需要的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。因此，创新民警教育培训内容，势在必行。

培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不同层次、不同岗位民警的现实培训需求，做到全、新、专，全就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、侦查破案等知识。新就是培训内容与时俱进，不断丰富和深化。专就是注重培训内容凸显民警专业化建设特点，注重以治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信息、法律法规、群众工作等专业技术性知识为培训内容中的重要项目。

三、创新民警教育培训方式方法

公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必须采取科学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训任务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教的单一教育模式和纯理论内容的满堂灌、抄笔记、写心得等传统方法，已经日益提高不起民警的学习兴趣。因此，我们的教育培训方式方法必须进行创新。

一是采用菜单式培训方法，即对全部培训内容以菜单的形式进行公布，民警根据自身需要对培训课程进行选择，根据民警从事岗位的知识需求特点，民警个人的综合素质对培训进行有效调控。做到每名民警缺什么，补什么，需要什么，培训什么。

二是启用走出去，引进来培训方式。民警教育培训中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程，警务资源开发，心理咨询师，会计师、审计师等专业培训和在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。因此，在某些学科领域，要鼓励民警走出去，参加知名的专业学科培训和大专院校的学历教育，也可以请进来，适时邀请专家培训课。

三是将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基地为重心，基地什么时候有安排，民警什么时候来培训。由于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据各单位工作特点和民警作息时间合理安排教育培训。

四是运用高科技的多媒体教学方法。在教学中运用电子计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件在民警的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强力的直观立体感，增强民警学习的兴趣，促进民警内化学习知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好的网络教育平台。

四、建立教育培训激励机制和考核体系

现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中一个十分重要的原因是没有真正与各级民警的切身利益相挂钩。

首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进行相应的表彰。二是建立优秀人才推荐机制。通过建立教育培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻苦、成绩优异民警宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆论氛围。

其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、把民警的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立民警训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教育培训前，要深入的调研，对参加民警的业务素质、年龄、本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。培训中，通过组织考试考核和知识测评，随时对民警的学习情况进行评价和考核。培训后对民警回到工作岗位知识转化能力进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入民警教育培训档案。

五、组织教育培训效果评估

培训效果的评估，是指公安校在开展培训之后，采用一定的形式，把培训的效果(民警政治素质、业务素质、履职能力、工作进展等)用定性或者定量的方式表示出来，从评估的深度和难度将培训效果分为4个递进的层次反应层、学习层、行为层、效果层来进行评估：

反应层评估是指受训人员对培训科目的印象如何，包括对培训科目、教师、设施、方法、内容、自己收获的大小等方面的看法。结合民警培训工作，反应层评估的主要方法应采用问卷调查。因为问卷调查易于实施，通常只需要几分钟的时间。如果设计适当的话，反应问卷调查也很容易分析、制表和总结。具体实施既在培训项目结束时，收集民警对于培训科目的效果和实用性方面的反映。

学习层评估是目前最常见、也是最常用到的一种评价方式。是测量受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。我们运用学习层评估可以采用笔试、实际岗位操作和工作模拟等方法来考查。

行为层的评估指受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。具体实施是，在培训结束后的一段时间，由上级、同事、下属观察受训民警的能力在培训前后是否有差别，是否在工作中运用了培训中学到的知识。

效果层的评估上升到组织的高度，即判断培训是否对公安改革与科学发展具有具体而直接的贡献。可以通过一些指标来衡量，如政治理论水平、完成任务数据、岗位执勤状况、民警精神面貌以及外部对公安各项工作评价等。通过对这样一些具体指标的分析，从工作全局来观察教育培训工作带来的效果和收益。

总之，公安工作正处于变革大潮之中，向着社会化、智能化、信息化方向大步迈进。民警的教育培训工作作为公安整体工作中的一个重要环节，必须以十七大精神统领民警培训教育工作，大胆创新、锐意进取，这样才能跟上公安事业发展的步伐，才能真正建立起一支政治坚定、作风优良、执法公正、业务精通的公安民警队伍。

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