我们真是一见如故，第一次见面就觉得象是已经认识了一辈子。我们虽然在一起玩、一起学习，但真正的相知还是在经过了一年的时间以后，直到那一年的暑假。二年级的期末考试我考了“发发”（88分），比以前的成绩都要差得多，我很难过，在家里大哭。这时董三维来找我了，他看见我在哭，就安慰我说：“这次我还没有你考得好呢，好了，别哭了，胜败乃兵家常事吗！以后，咱们比着学，看谁的进步快，好吗？”他又对我说了许多安慰的话，我被他感动了，不再伤心，但眼里涌出了感激的泪水。

自从那件事之后，我们俩开始形影不离，学习上互帮互助，成绩逐步上升。到第二学期期末时，我们俩都被评为三好学生。

但是忽然有一天，董三维告诉我他要随爸爸一起去青岛了。当时的情景我至今还清晰记得：我心情特别难过，真想和他抱头大哭一场。我们没有多说什么，他转向离开时对我说了一句：“后会有期”！我呆在那里，不知如何回答。

又一个暑假到了，我刚放学回到家里，就听到一个熟悉的声音在叫我的名字，我知道那一定是董三维！我冲着他直奔过去然后和他紧紧抱在了一起。他一点儿也没变，依然是黑黑的脸庞，幽默的性格。那一次，我终于体会到了老友重逢的滋味。

虽然开学后他又回到了青岛，但我知道他还会回来的，我们很快还会再见面的。每次想到他，我总会想起那首歌dd《朋友》：“朋友一生一起走，一声朋友你会懂……”

再见作文600字篇2

他就是这么不起眼。高高的个子，胖胖的身材，傻不啦叽的平头，都五年级了，竟然连一些四年级的计算题都不会做。我常纳闷：以他这样的学习状况，他是怎么“混”到五年级的。

虽然他在学习上可谓一塌糊涂，可他对待劳动，却是极其认真，让我刮目相看。

有一次，老师吩咐他去拖地。他开心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一个大大的“王”字。他边拖边咧开嘴傻笑。不一会，他又拖了一个“羲”字。我们看了，惊叹不已。平日里连“静”字都不会写的他，今日却拖出了“羲”这么难写的字，难道他的功夫都用在这了？

到了拖同学们的“包干区”了，他又是呵呵笑着，卷起袖管，甩起拖把。他以娴熟的技巧，这一下，那一下，一会儿，一大足底就拖好了。照这种速度，全班不出10分钟就能拖好。接着就是最麻烦的步骤了——洗拖把。他迅速地跑到卫生间，打开水龙头，把拖把放进水池里水冲一会，然后把拖把拿出来，往地上使劲拍打。“啪！啪！”许多脏水从拖把里溅出来，拖把又变得干净如新。不过，卫生间也弄得到处是水。他见了，吐了吐舌头，急急忙忙地跑回教室了。

又到周五大扫除卫生日，老师叫他去擦窗户。他呵呵笑着，拿着纸灵活地跑向窗台。他对着窗玻璃，用嘴呵叻一口气。再仔细地用纸擦。一点一点、一层一层地往上擦。够不着了，他就跳起来擦，反复几次，整面窗户就擦得“亮晶晶”了。面对着可以照见自己人影的窗户玻璃，他笑了，笑容里是那样地满足和自豪。

他就是这么个不起眼的小能人。如果要评“劳动小达人”的话，定是非他莫属了。他就是我们班的周亮。

再见作文600字篇3

我们班有一位又高又壮，聪明认真，但又有些急躁的同学，名叫田修齐。他肤色黝黑，长得憨厚可爱，而且很壮实。不过，别看他长得高，他的体育比我还糟糕，这给了我些许安慰。

田修齐最大的优点就是专注、认真，这些优点再加上他的聪明，使他的数学能力非常强，任何题目都难不倒他！一道我认为很难的题交给他做，他三下五除二就解决了，而且思路特别清晰。所以，我遇到不会的题，总是请教他。

但是，田修齐有时候做事有些急躁。记得有一回他收生物作业，卷子乱七八糟地堆了一堆，谁交了谁没交根本搞不清楚。田修齐有些急了，他想很快把卷子整理好，只见他拿起一摞又放下一叠，在桌子上乱刨一气，课桌更乱了，横的竖的还是全是卷子，急的他站起来直喊：“各组小组长把生物作业交上来！”他的手臂在空中胡乱挥舞着，嘴里好像还叫喊着什么。我觉得，就算是完全沉浸在音乐世界里的指挥家，动作大抵也没有田修齐那么夸张吧。

田修齐的字几乎是班里写的最好的，作文水平则更是班内一流。那次，窦老师展示《家乡的秋天》时，我一下子就被田同学的文采和他堪称书法作品一般的字迹征服了。再到展示我的文章时，我甚至羞得抬不起头来。我感觉我的作文内容和字迹上，都比田修齐差远了，但窦老师竟然给了我30分，却只给他29分。这让一向对于比他人优秀而沾沾自喜的我，都为田修齐打抱不平。没办法，人家的水平摆在那儿，让我望尘莫及，不服不行。

这就是我们班学霸级的人物——田修齐。顺便说一句，他是从五年级跳级直接上初一的。

再见作文600字篇4

湖泊，小鱼成长的水池；大树，小鸟飞翔的鸟窝；花园，鲜花散香的花盆；母校，孩子成长的家园。

母校，是你陪伴了我，是你哺育了我，是你给了我最温暖的家……

母校，老师。您又像昔日一样，用自己粗糙的双手放开了又一届的孩子，送走了一届的可爱、活泼的学生。老师啊，我们的身份要从一个愚昧不知的小学生变成学识饱满的初中生了。老师啊，我们还能像昔日一样，你用您那温柔的声音叫我们读书，教我们认字吗？老师啊，我们还能向昔日一样，挂着鼻涕向你诉说委屈吗？

母校，同学。我们即将带着我们这几年来的收获升至初中。我想说：同学啊，我们曾经如同亲兄妹，而今我们即将分离，我们还能一起像往常一样一起哭一起笑吗？还能像曾经互相帮助吗？还能像曾经一样……

母校，校长。你是我们大家庭里的`爸爸。我多么想永远在这个充满着爱的校园，每一次获奖，能亲耳听见你那浑厚的声音叫我的名字，揭晓我的奖项，多么想再次，叫你一声校长！

母校，升旗台。还记得我第一次站在那儿升旗，充满着自信。母校，一草一木。还记得我曾经都不留意你们，总是一扫而过；现在，我会好好地，好好地看你们几眼。

母校啊！我永远都忘不了，永远忘不了……校长、老师、同学，学校的一草一木，都深深铭记在我的心中。母校，再见了！等我回来，等我创出成就，我一定会回来看看的，母校。

再见作文600字篇5

日月如梭，岁月如流，小学的六年时光眨眼间便被微风吹散了。一回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切；三回首，母校的一人一事是那样真实。

亲爱的老师，与其说您是老师，不如说您是我们大家的母亲，您那淳淳的教诲，深深地印在我脑海里挥之不去。您还记得吗？每当有的同学没来学校，您就会焦急地拿出手机，在电话，我仿佛听到您关心的语句，看到您着急的眼神。老师，谢谢您给予了我们六年的知识，老师，您辛苦了！