2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩，但她却有着对梦想的坚持与执着，即使生活带给她不断地考验和坎坷，但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态，保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示，人无完人，要正确地认识自己，展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿，绽放着闪耀的光彩，其实她舞动的是自己的人生。

3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的路上遇到怎样的境遇，只要认定目标，没有可能与不可能，只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗？而恰恰相反，大脚丫跳出的芭蕾别有韵味，是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发，只要拥有勇敢的心和不懈的追求，无畏无惧，行者无疆，是梦的牵绊和牵引。梦在远方，牵着你我的手前行，相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望，甚至绝望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处，如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情，便可见作者精致的内心，向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。

4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情，当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲，代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感·色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！

5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量，如果你喜欢做一件事，却总被身边的人说做不好，不要气馁，坚持你的梦想，你终会遇到懂得欣赏你的人！

大脚丫小脚丫读后感篇2

我觉得贝琳达是个爱跳舞的女孩。

有一次，她上台表演时，评委说她的脚太大了，所以她就放弃了跳舞。

找啊找终于找到了她适合做的工作，那个店的名字叫费莱迪餐厅，那里的客人都很喜欢她，因为她脚步轻巧。

可是她还是忘不了跳舞。

有一天，一个乐团来费莱迪餐厅表演，乐团每天都来，贝琳达的双脚忍不住随着音乐打着节拍，贝琳达真的忍不住了就跳了起来，费莱迪先生看见了，问她：“你愿意跳给客人看吗？”，贝琳达回答说：“噢，当然好啊”，所有的客人都很喜欢看她跳舞。

后来大都会芭蕾舞团的指挥知道了这件事情，也来看她跳舞，先是惊讶，再是赞赏，后来越看越感动，邀请贝琳达去大都会表演，观众们看得非常入迷，就没有注意到贝琳达的两只大脚丫。

我一定要学习贝琳达这种坚持学舞蹈不放弃的精神。

因为我也是学跳舞的。

大脚丫小脚丫读后感篇3

今天老师给我们讲了一本绘本，名字叫《大脚丫跳芭蕾》。

故事的内容是：从前有一个很爱跳舞的小女孩叫贝琳达，当她参加一年一度的舞蹈比赛时，评委们因为贝琳达的一双大脚说她永远跳不好舞。贝琳达放弃了跳舞，到餐厅去打工。但是只要听到音乐她都不由自主的开始跳舞。直到费莱迪先生让贝琳达在餐厅跳舞，她才又一次被评委们看到。这次评委们只顾看贝琳达跳舞，却没有注意到她的大脚。

通过这个故事，我明白了不管遇到什么事情都要努力去做，决不在乎别人的说法，像贝琳达一样做自己喜欢做的事。

大脚丫小脚丫读后感篇4

有一个小女孩叫贝琳达，她很喜欢跳芭蕾，可是她的脚丫太大了，评审员作出了怪模样，第一个评委捂住眼睛，第二个评委让她暂停，第三个评委很惊讶，贝琳达就退出了舞台。她放弃了跳舞，不干事业也不好呀？所以她去餐厅里上班。贝琳达干活速度快，又很认真，大家都喜欢她。有一天，餐厅里来了乐团，他们演奏了曲子，贝琳达脚尖不停拍动，接着她就跳起来，从那以后，她就给大家跳舞，大家都喜欢她跳舞，终于有一天，指挥家听说她的事，也来看她跳舞，他很感动，就让她到大剧院去跳舞，她高兴地答应了，她高兴极了，又可以跳舞了，以后评委们再说什么，她也不在乎了，她高兴地为大家跳舞。

通过这个小故事，我学到了做什么事情都不放弃。比如我骑车，刚开始不会骑，但是我必须努力，跌倒了爬起来，勇敢地骑，终于我学会了骑车。

大脚丫小脚丫读后感篇5

?大脚丫跳芭蕾》是一本非常不错的书籍，对于这本书，不同人看的感受都有所差异。下面大家一起来欣赏一下《大脚丫跳芭蕾》的读后感!

在这个五一假期，朋友推荐了一本名叫《大脚丫跳芭蕾》的书籍，看了之后我深深被震撼到了，书中的主人公是一个名叫贝琳达，十分喜爱调芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜欢并且跳的十分好，但是在一次比赛中评委却说她的脚太大不适合，让她放弃。在放弃自己热爱的芭蕾，还是坚持下去，这当中无比徘徊。就像我们一样，我们也经常会遇到两难的局面，是放弃自己热衷的，还是坚持下去呢?这没法回答，不同的人选择都是不同的。

在专业人士的建议下，贝琳达开始彷徨，是选择坚持自己的梦想，坚持自己的舞蹈，还是放弃呢？最终她选择了不放弃，在大家都不看好的情况下，最终登上大都会剧院表演，得到了大家的认可。这个故事告诉我们，不要遇到困难就轻易的放弃，不拼搏一下，怎么知道自己的优秀呢?幸运女神只会关照为之奋斗的人。

就好像我们一样，为什么总有人成功，是天生的的么?答案肯定还是否定，相信大家都明白，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他们也会有像贝琳达一样抉择不定的时候，有想过放弃，但是他们都最终坚持了下来，只有不断努力，我们的优点才会更加闪亮，不要轻易地放弃。

认认真真努力，就算遇到困难也不放弃，相信我也会想贝琳达一样展现自己的风姿!

大脚丫小脚丫读后感篇6

初读书名，以为这双大脚丫一定在故事中给女主角带来很多成就，然而故事的开头却是因为这双大脚丫，贝琳达四处碰壁，在评委的质疑声中，贝琳达选择了另外的职业，如若梦想能够为自己谋生那最是再好不过，可仅仅变为爱好后，仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了许多。

但对于贝琳达来说，跳芭蕾仿佛从梦想变成了习惯，以至于听到音乐就会不由自主地跳起来。贝琳达在餐厅的勤奋，对芭蕾的热爱，对跳舞的坚持，这样可爱的贝琳达怎能不会被人看中，既然选择了，就要坚持下去。贝琳达是用生命在跳跃，对芭蕾的热爱，对生活的坚持，乐观的心态，这些都是值得我们共同学习的。实现梦想后的贝琳达并没有虚荣，也没有骄傲，她因跳舞而快乐，享受。

反思我们现在的学生家庭条件优越的有数不胜数的在报课外兴趣班，家长给孩子报班的出发点或多或少是想让孩子长大之后有一技之长，孩子真能坚持下来的，真正热爱的有多少还值得思考，在我们的课堂上，围绕“坚持，梦想”主题去讲授这本图画书的同时还可以结合学情。

让孩子谈论自己对爱好的理解，是一时兴起，还是有始有终，程度有多深，培养这些爱好的目的到底是什么等交流，也许会达到不一样的效果。

大脚丫小脚丫读后感篇7

今天，我读了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》，故事讲了一个爱跳芭蕾舞的大脚女孩，叫贝琳达。她很喜欢跳舞，也跳得很好。她去参加一年一度的芭蕾舞表演，可是，评委们一看到她的那一双大脚说，你回去吧，你的大脚跳不好芭蕾舞。贝琳达很伤心，她想着放弃跳舞了。她去了一家餐厅工作，但是，她还是很想跳舞。一天，一个乐团来餐厅演出，贝琳达听到音乐不由自主的就跳起舞来。餐厅的老板很高兴，让她为客人们跳舞。于是，来看贝琳达跳舞的人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥也来了，他看完贝琳达跳舞很感动，邀请贝琳达去大都会芭蕾舞团跳舞。终于，贝琳达成功了，她优美的`舞姿让人们忘记了他的那一双大脚。

贝琳达坚持不放弃的精神让我明白了一个道理，做自己喜欢的事情一定能够做好，坚持自己喜欢的事情一定可以成功。坚持到底就是胜利。

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