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音乐美作文800字篇1
每天,从太阳逐渐升起,窗外传来鸟鸣的那一刻起,我们的学习之旅就开始了(当然有的人可能更早)。在日复一日、年复一年、无穷无尽的一个又一个的四十分钟过后,在经历了完全不懂答案脑回路心中一团迷雾的数学课之后,或是经历了教我们如何酿酒酿醋轻松惬意的生物课之后,你最期待的是什么?
有人可能会说:一本《必刷题》在手,刷遍天下无敌手。每次下课铃一响,他们就会沉浸在题目的海洋里。然而我觉得这样的学习太累了。我下课时虽然也会沉浸在自己的世界里,但这世界中,不会是成堆的题目,而是美妙的音乐,没错,就是我们学校的下课时播放的歌曲。
我从小就对音乐特别有感觉,也很喜欢音乐。至于唱歌么,从上个学期我某个同桌的一篇随笔中也可以看到我经常跟着下课铃声一起歌唱。记得小学那几年,也有很多人评论,说我声音好听唱歌也好听。那时我们班有一个“小恶霸”,平时经常欺负其他同学的那种,有一次也专门来让我教他唱周董的《听妈妈的话》。那时我才知道,音乐居然还有如此大的感染力,能让我们的“小恶霸”表现出温情的一面。
初中时,正处于变声期的我就显得非常自卑(此时我的心中闪过一句“假如我年少有为不自卑”),因为不敢接受变声的事实,于是我初中几乎没有在班上唱过几首歌,整个人也变得非常内向。
本来我到了高中应该也不会有多大改变的,但一中的下课铃却把我从自卑之中拉了出来,我表示非常感谢。音乐于我而言一直都是用来放松的最好工具,在巨大的学习压力之下,每一首音乐确实都能帮我减轻不少压力。所以,我非常喜欢一中每节课下课会播放音乐的传统,这不仅让我收获了不少我没听过的歌曲,而且让我保持轻松的心情去上下一节课。于是,虽然我对音乐从来没有很深入的了解,但是还是想好好享受一番每天的歌曲,足矣。
不过,对于那些有关音乐家的事情,我就完全是一窍不通了。尽管我上周的艺术课很认真地看了那部关于莫扎特的纪录片,我还是没回答出这次课上老师提出的问题。唉,真是可惜啊!
回到我们的下课铃,我本人对这一届的下课铃声还是非常满意的,每次下课后我都一定会听完整首歌才去做其他事情。不知道高三还有没有下课铃音乐呢?我猜应该有的吧。
音乐美作文800字篇2
有一些东西总是生命里不可或缺的一部分,就如同于我来说,音乐便是我灵魂之中那与众不同的旋律。或许有了它,我的生命就特别多姿多彩吧。
记得有那样一首歌,我曾在一个无眠的清冷夜晚静静聆听,它的名字叫做《让冬夜渐暖》。这首歌是由有着清爽短发和钻石笑容的孙燕姿演唱的,所以歌曲也如同歌手一般清爽灵动而如钻石般璀璨。当我在不经意间听到它的时候,恰好是高潮部分,“当冬夜渐暖,当大海也不再那么蓝。”跌宕起伏的主旋律配上孙燕姿温和韵味的声音,淡淡地回荡在我的耳畔。那种感觉是无法言说的,可是眼前无形的音符和美得如同童话的画面却已出现在脑海:一个裙摆纯白的少女独自走在冬夜寂冷黑暗的街道,四周无人。寒冷刺骨的风静静吹起,欧洲式的街灯悄悄闪烁,她哼起这支孤单的歌,独自回忆过去,暗暗决定下一次要更勇敢。旋律依旧在耳边流动,我突然想起了曾经的一些好朋友,如今也已是物是人非了吧。“重要的是我们如何爱过那一段”不知不觉间最后一句歌词已经唱完,这首歌的呼吸渐渐变弱直至悄无声息。没错,时间的确会让事物或多或少的变质,可是即使是这样,我们也要如同这首歌最后唱的那句一样学会更加坚强。是啊,无论结局如何,过程才是真正教会我们成长的乐曲,如同这首歌一般教会了我成长。
记得曾经有一段时间,我最喜欢《清明雨上》这首歌儿。隐隐约约间,我听到演唱者许嵩清清淡淡的声音娓娓道出了人世间的那些无可奈何,我的心底如同被注入了一股清泉,有一种震慑人心的清澈力量,使我深深陶醉其中。待到隔了一些时日再听这首歌,我才猛然惊觉我并没有理解它的真谛。恍惚间我看到一个江南小镇正稀稀落落地下着一场小雨,一白衣男子独立在斑驳的石板桥上,桥下流水潺潺。他凝视着岸边盛开得凄美锦簇的菊花,折下一枝菊放置在了她的坟茔之上,抚琴吟唱出了这首她最爱的《清明雨上》,曲调迂回婉转,无限哀伤。我想生者的悲哀,死者终究无能为力吧,可是总是有那样一个人会记住另一个人一辈子,就如同这首歌的灵魂——清明已过,相思杳然。关掉音乐播放器,淡淡的悲凉依旧流淌在空气之中,我深呼吸,却微微笑了。没错,正因为如此,所以我们才更要珍惜现在,不是吗?
我不能说音乐究竟是什么,但我相信它是真正有生命有灵魂的。你还记不记得是否曾经有这样一首歌,被你单曲循环了无数段岁月?它如同阳光驱逐了你生命里的阴霾,使你深深沉醉。轻轻的,伴随着一路盛开的花,我们和音乐彼此相爱。
音乐美作文800字篇3
最惬意的时候,是夜晚睡觉前的时候。关上房门,翻出一盘磁带插入收音机内,大胆地打开喇叭,让音乐充满空气,让整个空间膨胀起来,接着会闻到一股清香从收音机里散发出来,甚至香味刺激到味觉,让你尝到音乐的味道,这,就是欣赏音乐的快感。
无限地遐想无需感官,每一个音符都是撞击,侵袭着我的大脑神经,让我沉浸在无限的遐想之中。接着我就小心地把大脑中薄彩的画面一个个剪切下来,组成一副美妙的画卷。
听,急促的钢琴声,宛如滔滔江水从高处直泻下来,这就是《蓝色狂想曲》。眼前一片黑幕,躁动的空气忽然凝固起来,让人压抑,让人心急。突然,远处传来人的脚步声,好似追赶着时间,不间断地嘀哒嘀哒响。声音越来越进,似乎与他隔着一道门。刹那间,脚步声停止了,转来了一段轻柔、婉转地曲子,真像一根细而坚韧地线从琴弦中拉出,柔软、纤弱,却有一股巨大的内在张力。眼前换来了一道光明,我好像来到了森林里,看到了无数的树妖正围绕着一束美妙的光跳舞,舞姿是那么的优美,好像微风吹过树梢的那样的摆动。
我沉浸在梦幻的世界里,愉快美好的遐想带给我美好的回忆,也许,只有懂得欣赏它的人才能感受到它的神秘和内在的吸引力。
悦其音,乐其声无需思维,音乐钻入我的大脑,把大脑中的困惑和烦恼稀释成愉悦和快乐,宣泄着音乐的情绪。我的心在无限地张大,让一天不愉快的苦涩,随音乐的.旋律而消融。
当我和音乐交谈时,我总会感到一种说不出的快乐,因为欣赏它就是在欣赏自己的人生。
抵挡住梦神的诱惑,我沉沉睡去,但不曾睡去的是我思维着的灵魂,以及音乐神秘的美……
欣赏音乐,是最快乐最惬意的事,当你学会欣赏它神秘的美,就会觉得自己的灵魂得到极大的释放,形体得到极大的解脱。当你真正去欣赏它时,如果把自己放入到音乐中,就一定感到一种无限的遐想悠然而生,然后音乐会带着你在天空中自由翱翔。学会欣赏欣赏音乐吧,也许会找到自己的人生。人生就像一首歌,有低沉的音符,也有激扬的旋律,让我们永远踏着高昂的节奏,快乐的享受人生吧!
音乐美作文800字篇4
“竹雨松风蕉叶影,茶烟琴韵读书声”。一副对联描绘了一幅惬意的风景。琴韵应该就是指音乐吧,耳边飘过悠扬的音乐,享受一杯茶、几页书,该有一份多么美好的心情啊!
牐牼秤尚脑欤乐由心生。我经常在阳光的午后,打开cd机,或听几首民乐,或听几段钢琴曲,静静地享受一段音乐的旅程。一曲《彩云追月》,丝丝古筝,仿佛拨动了我的心弦,让人心动、心颤、心醉。感情丰富的钢琴,伴随薄脆清亮的钟琴,回荡在深远辽阔的音场中,像平静的湖面,清澈而透明。琴声阵阵,似乎将远处的山、天边的云交织在了一起,如同进入仙境一般,令人神往。耳边美妙的音乐,让所有的思绪都沉静了下来,剩下的只有无穷的回味和想象。渐渐我才明白:音乐是我们对世界和生活的报答,并再次创造一个空间和一种情趣。
牐犚衾肿苁怯胄那榻艚粝嗔的。我执著于这样一种温情一种感动,我也总是会因为一首歌词而喜欢一首歌,因为喜欢一首歌而去喜欢一种心情。音乐是人类爱和智慧的升华,是对人类美好未来的憧憬与呼唤。人类真切的情感化成了“1234567”,乐声悠扬,抚摸我的心灵,叩动我的心扉,让我为之痴醉。使沉郁的心情变得轻松,浮燥的心情变得平静,干涸的心情变得湿润,平静的心情掀起阵阵波澜。贝多芬说过:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。
牐犚桓鋈说奈绾螅我总喜欢听一些轻音乐,音乐能让我放松心情,忘却烦恼,不同的纯音乐给人不一样的感受。特别是当听到一些舒缓的旋律时,会有一种莫名的感觉,那是一种优雅,一种淡淡的优雅。在无聊或是不开心的时候,我总会用音乐来调节自己,音乐就是这么神奇,快乐着你的快乐,幸福着你的幸福。
牐犇岩韵胂螅如果我们的生活缺少了音乐会是什么样子。夜深人静,斟一杯茗茶,听一曲美妙的音乐,置身于音乐的银河中,解脱自己、舒展自己、升华自己。揽窗远眺,美丽的夜空,月光柔柔,群星点点,音乐冲破凝重的空气,轻松幽雅地溢满书房,溢出窗外。让自己成为音乐精灵,不由自主地陶醉在美妙的乐声里。
好音乐,拥有好心情,感受好生活。
音乐美作文800字篇5
我爱钢琴,更爱音乐!
亲爱的爸爸:回忆我十年来的成长过程,爸爸,我想对您说,感谢您把我带到音乐这条路上来,让我这么喜欢钢琴!这么喜欢音乐!不知道您还记不记得我学钢琴的趣事。记得我学钢琴是在幼儿园,老师说到这件事,我回家立刻就和您们说了,并闹着要学。您和妈妈爽快地答应了,还说要和我一起学。然后,我去上试学班,您和妈妈每次都一起陪我去,再加上您天天辅导我,我在试学班里的水平已经名列前茅了,老师经常让我上钢琴示范,这样我就已经开始接触钢琴了。
一学期过去了,中班的我要买琴了,老师带着我、您和妈妈,来到新百商场,帮我们挑了一架珠江钢琴。当时老师还叫我试一试能跨几度,我试了试,能跨七度,老师说还不错。妈妈付钱买了琴,第二天工人就把琴搬来了,我兴奋极了,立刻就弹起了试学班学的曲子。
第二天上钢琴课,老师布置了一些曲子,让我回家弹。晚上,您和妈妈一起辅导我弹,我一晚上就学会了好几首。就这样,您和妈妈一起辅导我弹琴终于使我三级考了优秀,但我知道,弹琴光靠您是不行的。于是我在练琴上慢慢地就不再依赖您,但是很多感情上的理解和处理您还是耐心地启发我。大班,我考了五级,只考了合格。有一天妈妈带我去见了一位钢琴老师。这位老师水平很高,听了听我弹五级的曲子,说这曲子弹得还不够好,是不能得优秀的,老师也肯定了我在音乐上的天赋,同时也指出了我基本功不扎实。
在和这位老师学了一年后,我参加了江苏省青少年钢琴大赛获得了三等奖。学了两年后我在音协考级中获得八级优秀。八级得考乐理,我七月份连着上了两天乐理课,回家又背了许多东西,就考试了。恐怕您不知道,考试那天,我又紧张又兴奋,毕竟是第一次考乐理,还是比较紧张,幸好有个老同学坐在我旁边,我的心情才平静了下来。考完了,我们上网查考的及格了没,结果真令我高兴,因为我及格了。那天晚上我激动的无法入睡,最后还是在您的怀抱中睡下的。我知道您对我付出的爱不止这些。生病时,是您一直陪在我的身边;失败时,是您安抚我让我入睡;成功时,您只是在我的背后默默的祝福我希望我能获得更大的成功;然而,您得到的只是对于我的那份淡淡的骄傲。
音乐美作文800字篇6
音乐对我有着极强的吸引力。
记得小时候,一到节假日,我便嚷嚷着叫爸爸带我去玉海广场看音乐会,那嘹亮的歌声总会让我听得入了迷。一首听完,高兴地大叫,拍手叫好。不久,我便学会了在电脑上播放音乐。趁爸妈不在,都会坐在一旁,带起耳机,听着音乐咿咿呀呀地跟着乱唱。或许是因为这点儿,使我与舞台结下了不解之缘。一上小学,爸妈见我如此热爱音乐,便给我报了一个爵士鼓兴趣班。我原以为爵士鼓是一种非常单调而又无趣的一样乐器,在真正见到爵士鼓之后,之前的想法早已抛到九霄云外了。大小不一的桶鼓,在灯光照射闪闪发光的铜钹,简直就是为我量身设计的一样乐器。我二话不说,一见到就走上前去乱敲一通。虽然这声音毫无规律又没有丝毫的节奏感。而在我眼里,这“咚咚咚”的敲击声就像是震耳欲聋的雷声。老师莞尔一笑,开始教我学爵士鼓的基本要点“打鼓最基础的地方就是握棒,握棒的位置大概是鼓棒的中下方,后面还要留一定的空位……”老师耐心地说。我尝试了一番,可能是刚开始领悟要点,不怎么熟悉。老师看着我一脸的迷茫,便亲自做了个示范,有比划比划了具体位置,我这才恍然大悟。老师接着说:“握棒的手势也是相当的重要:食指呈弧形绕在鼓棒边缘,大拇指按在它的下方。剩下的三根手指略微朝下,握住鼓棒……”这样的步骤,对我来说,听着倒是简单,而做起来却有点难度。在老师一次又一次的告诫和帮助,我才能勉强成功。“这两个知识点就当作回家作业,记住,一定要练得得心应手。好,接下来我就来跟你讲讲如何敲击鼓面,别看只是一瞬间的动作,想要成功也是不简单的:敲击鼓面时,声音要有欢悦的感觉。因为鼓棒敲击会有一定的弹性,我们要让它自然释放,而不是控制住它的弹力。与此同时,食指必须保持弯曲,不能伸直!来,你试试!”我迫不及待地尝试了一下,敲完之后发现自己的食指伸直了。我一脸的害臊。老师上前演示了一遍,我再次通过练习,这才找到了感觉。这节音乐课让我明白:艺术虽有魅力,但要在这方面取得成功,就要更加努力。
在几年的刻苦练习下,我终于能在许多小型音乐会上大显身手,这使我对我爵士鼓又有了更深的喜爱。
音乐美作文800字篇7
十年前新课程改革的稳步推进,课程目标、理念已逐步深入人心,让许多音乐教师在改革的大潮中获得了新的感受与收获,学生的音乐审美、兴趣等方面较前有了较大的改观,音乐教学呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。今天我们的音乐课程又将迎来第二个春天。我非常有幸作为第一批骨干教师参加了这次新课程的培训,在这为期三天的初中音乐新课标培训中,与专家学者的零距离传授、与各市地同行老师的研讨、交流使我受益匪浅,终身受用。
首先金亚文老师为我们总结了音乐课改十年取得的主要成果、存在的问题。让大家明白新课程性质在保留实验稿“必修课”性质定位的基础上进行了扩写,体现在人文性、审美性、实践性三个方面。课程基本理念由十条变五条,新的理念将使我们对过去的教学思想进行了反思和重新审视。积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”,改变教学观念。在教学中,教师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生从“你学会了吗”提升至“你会学了吗?”
刘宏伟老师的言传身教也成了我们分组研讨时的话题:“和刘老师的课相比,我们的音乐课缺少了什么?”如何上好音乐课?怎样才能把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去?音乐课堂该注意哪些问题……已是摆在我们面前的急待解决的问题真的还不少,我们要看到教材提供的内容与方法;要正确把握学生唱会与唱好的关系,唱会是目标,唱好则是过程;对于音乐作品,我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释;我们音乐教师要强化示范作用;在对音乐的表现,往往教师的一手势更胜过于教师的说教。
吴斌老师的答疑更是让全体老师茅塞顿开,他强调基础音乐教育中,应如何体现以审美为核心?音乐教学方法的审美原则有哪些?评优课和常态课如何的不同?等等。通过这次培训,使我从观念上,从理论知识水平上,方法与技巧上都得到了很大的认识与提高。通过培训,我更加清楚了音乐课应该怎样教。所以,在今后的教学与学习中,我要改变自己以往的教学模式,要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新。我相信,在这次新课标培训之后,在向同行们学习后,我在今后的音乐教学中一定会更上一层楼!
我们期待着新教材早日和大家见面,新的课程、新的征途,我们时刻准备着。
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