瞧!经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点点尖儿，有的约有20厘米高，还有的被黑乎乎的大石头压住，我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜，我不由自主的弯下腰，想帮忙那些可怜的小家伙，可一个念头突然闪过我的脑海，，“让它自我生长看是什么结果?”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。

第二天午时，我又到这片竹林里来，我发现周围的小竹笋有的又长高了，可被大石头压住的地方仍没有“动静”，我想：也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感叹到.

一场春雨过后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大惊失色，只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了，它们顶着小笋尖，裹着紧紧的箨衣，大声喊叫着：“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落，已露出嫩绿色的躯干。

啊!我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的.自强不息的努力，竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。

啊!我感叹，竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢.

很懒的演讲稿篇2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自初二六班的刘牧慧。今天我在国旗下演讲的题目是：

唱响青春之歌

有这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已经后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把他从梦中惊醒。他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步，从此便奋发图强了。

这则故事告诉我们，青春是易逝的，你挥霍它，它同时也会抛弃了你。每个人都拥有一次青春，然而青春终究是一本太仓促的书，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪费时间。以至来不及细细地翻阅，便被岁月的大手永远的合上了。于是太多人感叹，太多人惋惜。但无论怎么惋叹都只是无济于事，逝去的大好年华，永远都不会再回来了。

古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”青春不仅仅只是拥有活力的时期，还是我们用来打基础的时期，是我们赢得美好明天的重要时段。鲁迅曾说过：“奋进，惟有奋进才会成功。”“奋进”应该成为我们青春岁月的主旋律。青春就是一首奋斗之歌，一首拼搏之歌。

青春不是流于形式的口号，不是虚无缥缈的誓言，而是自信充实的人生态度，是脚踏实地的具体行为。当我们迎着东方第一缕晨曦跨进校园后，琅琅的读书声是我们向理想高地发起冲击的战斗号角，是我们用青春撞击的雄浑交响；自习课上，奋笔疾书、埋头思考、全神贯注、心无旁骛是青春的静美；夜深人静，星月孤灯见证着我们成长的历程，记录着我们奋斗的足迹，青春岂容我们荒废？相信自己，人的思想有多远，你的人生就有多远！

青春不是血气方刚的蛮干，不是随心所欲的卤莽，而是充满理性的实干，是智勇兼备的拼搏。时间如白驹过隙，时不我待，此时不搏，更待何时？不管你是初一的学弟、学妹，也不管你是初三的学兄、学姐，也许你已经很优秀，但你应该志存高远，冲击更高更远的目标！也许你身居中游，那你更应该放手一搏，绝地反击！也许你的成绩不太理想，但你只要努力了，奋斗了，你就能无怨无悔。相信上帝会垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我们每个人都能找到自己的人生位置，都会让自己的青春绽放出绚丽的'花朵！

在这第一次月考圆满落下帷幕的时候，我想同学们都应该好好思考：你认真对待这次考试了吗？当下的我们是在浑浑噩噩地混日子，还是在用心谱写自己美好的青春之歌？

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。在这个充满希望和挑战的世纪，在这个机遇与成功并存的世纪，我们更应该努力地把握青春，让自己拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！

很懒的演讲稿篇3

尊敬的领导、各位同事：

大家好！非常感谢大家能给我提供这次演讲机会，我叫陈伟鹏， 20xx年毕业于中国民航大学自动化专业，7月进入公司人力资源管理部，20xx年7月因工作需要来电力灯光站工作。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。一个班组是否有活力，有战斗力，多取决于班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，我个人认为要作为一名合格的班组长，应该是一个能充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性的调动者；是一个能团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进的指挥者。我认为在竞聘班组长我具有以下优势

一、在电力灯光站的几年里，我除运行、检修工作外，先后兼任库房管理员、设备管理员、培训员等，并且多次参加电力灯光站制度制定、修订，几年里，我立足于本职岗位，兢兢业业工作，踏踏实实做人，认真学习基础理论知识，努力钻研技术，工作中不断提高专业技能和管理水平。

二、强烈的事业心和工作责任感是我担任本职务所具备的首要条件。只有从心底热爱这项工作才能把工作做好作踏实。

三、坚持党性、坚持原则，办事公开、公平、公正。也是担任本职务所具备的必要条件，只有不断的完善自己，提高自己的业务水平，才能真正的把工作做到尽善尽美。

四、工作中我善于集思广益，广泛征求大家意见，能团结同志，。这都是一个班组长应该具备的基本素质。

如果在此次竞岗中得到领导和同志们的支持，得以担任运行二班班组长一职，我将从以下几方面做好班组工作；

（一）、继续加强学习，积极进取，不断提高自己的综合素质和创新能力，不断改进工作中的薄弱环节，提高工作质量。在班组管理中不断提出新的设想和办法，努力提高班组管理水平。以身作则、身先士卒，用自己的实际行动去感染、影响班组成员，激发班组成员学习业务技能的积极性。

（二）、及时准确地向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。

（三）坚持“安全第一”的思想不动摇，在日常维修中，认真执行“两票”制度，抓好班前会和班后会，严格落实电力灯光站制度，实现日常工作制度化、规范化。

（四）、团结班组成员，调动大家的积极性，认真、科学地搞好员工之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，防止互相扯皮、推诿现象发生，力争在实际工作中证明自己的.能力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在协调中凝聚合力。

此次竞聘班组长一职，是本着锻炼自己，磨砺自己的目的来的.不管最后竞聘结果如何，此次经历对我来说都是无可比拟的财富经验.如果竞聘成功，成为运行二班班组长，我将会认真做好分内分外的事

情，并且学习所需的各种知识，不落人后，扩充自己的知识储备，尽力做好大家分配给我的任务，不辜负大家的期望。

我的演讲到此结束！！！谢谢大家！

很懒的演讲稿篇4

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家好!

我叫xxx;37岁;中共党员;大专文化;助理经济师，现任xx县农村信用社主任，今天我竞聘的岗位是xx县农村合作联社副主任一职，我竞聘这一职位有以下优势：

本人具有丰富的基层管理经验。

本人参加工作20xx年来，历任出纳员，会计员，网点负责人，大社信贷员，基层副主任等职务，自xx年任农村信用社负责人以来，在工作中，本人敢于创新，敢管善管，工作成效显著;自xx年以来，本人连续20xx年考核均为"优秀"和被评为"先进个人"，本人和农信社也连续3年被县、镇党委和县联社、市办评为"优秀党员"和"先进单位"。

本人具有较强的沟通能力和营销能力。

任信用社和尧周社负责人期间，本人注重加强与当地党政，业务骨干区域客户的沟通和公关协调联系，积极拓展市场，促使尧周社各项业务迅猛发展。至xx年9月底各项存款64556余万元。本人任职一年来增加各项存款14455万元。在西部存款增量、增幅、存款市场占有率在辖区内各金融机构中排名第一。本人在办理贷款、风险控制、清收不良贷款和支农力度、财务收支的工作等方面受到青珠县联社和当地党政的肯定和支持。

本人具有较强事业心和责任心。

在上级党委联社的正确领导下，本人能充分发挥党员干部的先锋模范作用，身先士卒，工作勤勤恳恳，求真务实，爱业敬岗，带领全社员工与时俱进，开拓创新，努力完成各项工作任务。

本次竞聘如能成功，本人将重点做好以下几方面工作：

1、是要摆正位置，认清职责，当好领导的参谋和助手

2、全力拓展金融业务市场份额，强管理，严内控。

一是以优质服务为依托，金融创新为手段，全力拓展农信社金融产品的市场份额，不断扩大服务内涵，拓宽服务领域。把组织资金的重点放在加强优质服务和降低存款成本上，达到扩张总量和优化结构的.目的，不断提高农信社的综合竞争力。二是全力打造农信品牌为主线，大力拓展城区市场业务，通过城区业务的稳健扩张，实现新的效益增长点。三是以支农服务为主线，把握商机，增强科技兴社意识，加快新业务拓展步伐，实现多渠道获利。四是重视和做好农信社三防一保工作，强化内控制度的落实和执行，杜绝和防范案件的发生。

3、抓好线条管理，造就团结协造精神。

我将在工作中，要注意去发现、学习他人的优点，查找、纠正自己的缺点，识大体，顾大局，真正做到思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，携手共进，增强部门的凝聚力和战斗力。团结联社班子成员，深刻领会并认真执行省联社的发展规划和工作措施，并以创新的思路、创新的方法，抓好分管的各项工作，加速推进全市农村信用社向现代化金融企业迈进的步伐。

我的演讲完毕，谢谢大家!

很懒的演讲稿篇5

i have the answer to a question that we've all asked. the question is, why is it that the letter x represents the unknown? now i know we learned that in math class, but now it's everywhere in the culture -- the x prize, the x-files, project x, tedx. where'd that come from?

about six years ago i decided that i would learn arabic, which turns out to be a supremely logical language. to write a word or a phrase or a sentence in arabic is like crafting an equation, because every part is extremely precise and carries a lot of information. that's one of the reasons so much of what we've come to think of as western science and mathematics and engineering was really worked out in the first few centuries of the common era by the persians and the arabs and the turks.

this includes the little system in arabic called al-jebra. and al-jebr roughly translates to “the system for reconciling disparate parts.“ al-jebr finally came into english as algebra. one example among many.

the arabic texts containing this mathematical wisdom finally made their way to europe -- which is to say spain -- in the 11th and 12th centuries. and when they arrived there was tremendous interest in translating this wisdom into a european language.

but there were problems. one problem is there are some sounds in arabic that just don't make it through a european voice box without lots of practice. trust me on that one. also, those very sounds tend not to be represented by the characters that are available in european languages.

here's one of the culprits. this is the letter sheen, and it makes the sound we think of as sh -- “sh.“ it's also the very first letter of the word shalan, which means “something“ just like the the english word “something“ -- some undefined, unknown thing.

now in arabic, we can make this definite by adding the definite article “al.“ so this is al-shalan -- the unknown thing. and this is a word that appears throughout early mathematics, such as this 10th century derivation of proofs.

the problem for the medieval spanish scholars who were tasked with translating this material is that the letter sheen and the word shalan can't be rendered into spanish because spanish doesn't have that sh, that “sh“ sound. so by convention, they created a rule in which they borrowed the ck sound, “ck“ sound, from the classical greek in the form of the letter kai.

later when this material was translated into a common european language, which is to say latin, they simply replaced the greek kai with the latin x. and once that happened, once this material was in latin, it formed the basis for mathematics textbooks for almost 600 years.

but now we have the answer to our question. why is it that x is the unknown? x is the unknown because you can't say “sh“ in spanish. (laughter) and i thought that was worth sharing.

(applause)

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