实施理由：(1)我们考虑到学生刚学完课本知识，有些已学过内容已经生疏，需要教师帮助进行复习，所以我在第一轮复习用时上精打细算，绝不贪图进度而缩短复习时间，导致学生过儿不熟。(2)由于中考重点知识为电学和力学两大部分，且九年级刚学完电学，我们认为在此基础上继续复习电学会加深学生对知识的理解，所以我们按着先九年级后八年级、先电学后力学的顺序进行复习。

具体做法：

事先向学生宣布老师复习计划，让学生知道老师接下来要干什么，布置复习任务，学生会在课下进行提前复习，由于复习时间紧张，不可能一节一节复习，只能一单元一综合。所以课本上基本知识点多数以填空题形式给学生，让学生有一个回忆的过程。实验以各种题型呈现给学生。每个专题通过系统有机的组合会使整个初中物理知识形成一个知识网，以近三年中考题为指导，为学生分析考点，热点，复习时引导学生牢牢紧扣每单元重点、难点，以课堂为阵地突出重点精讲精练。

第二轮综合复习

通过第一轮复习学生已经掌握了大量的知识点，但还缺乏一些解题技巧。所以这一轮我们进行专项练习，分阶段总结。这是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的环节。特别是近几年来河北省中考实验题量加大，为了适应中考物理学科的试题特点，学生必须熟练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解决问题的能力，综合模拟试卷的训练是不不可少的。通过模拟训练让学生从自身找原因，找缺点，发现问题，及时解决。

第三轮复习模拟冲刺

具体措施：

从模拟考试中发现学生各种各样的问题，从各个方面各个角度进行辅导。

保障措施

1.细备课、精上课、师生建立平台，发挥课代表作用。

2.组内教师多上网从网上收集新的信息。从份发挥多媒体资源。

3.每天都有任务，但不多。(家庭作业不超15分钟)

我们做的复习计划不管多么细致，但在实施中也会有偏差，会有变动，当出现调整时，组内老师及时沟通。

2023年物理工作计划篇2

一、指导思想

二、主要工作

(一)、加强学习，促进课堂教学改革

1、根据学校制定的教学工作要求，以二期课改为核心，努力提高课堂教学质量为宗旨，结合本组学科教学中存在的问题，确定组内的研究专题。并围绕专题，精心设计工作计划，积极开展教研活动，使教研组活动有序、有效地开展。

2、继续深化二期课改，通过理论学习和教学实践，使课改理念转化为教学行为。认真学习课程标准，严格按照标准、考纲等有关要求确实制定教学计划，不随意提高或降低教学要求。

3、努力改善教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生主动、积极地学习。组内应积极营造浓厚的学习氛围，倡导教师潜心钻研教材教法，结合所教学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法，促进学生积极学习，同时，在课堂教学中还要注重“学生动手、实践”过程，真正培养学生的素质能力。

4、加强信息技术与物理学科整合的研究，提高课堂教学的效率，提高学生的学习兴趣。本学期各备课组结合教学的实践，应认真研究如何合理、科学使用多媒体课件，提高课堂教学效率以及学生的学习兴趣。

5、组织教师继续认真学习“中小学生命教育指导纲要”、“民族精神教育纲要”，各科任老师要在课堂教学中抓住契机做好两纲教育工作，真正做到课堂教学与两纲教育有机整合。

(二)、落实常规管理，发挥教研组功效

1、以十三届教学节为契机，积极参与各类教学活动，营造一种团结协助，积极向上的教研氛围，进一步增进组员之间的凝聚力，以此推进教师专业发展。每次教研活动要围绕主题，定内容，定期、定点、定时进行教研组和备课组活动(每周一次备课组活动，二周一次教研组活动)。作为组长要认真做好自己组内教师参加教研活动的评价工作，确保教研组活动正常化、有序化。

2、加强教学常规管理，提高教研质量。期初，制定好教研课，根据本组的特点要求每人一节，每位教师一学期至少听课10节(教龄不满三年的青年教师至少听课20节)，听课过程中，要认真做好记录并写好评课与反思，期末上交听课本，以便检查。

3、认真组织教师参加教研活动，以市级课题《以“三化”为抓手，增强初中物理课程实施有效性的行动研究》为教研活动的重点，倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，积极探索与实践，争取早出成果。以学校质量监控中心的活动为契机，通过说课、听课、评课及反思等活动形式进一步提升组内教师的教学理念和教学水平，提高教研能力。

4、各备课组长要积极组织组员参加每周一次的集体备课活动，以及随时研讨活动，同时各备课组要统一教学进度、统一作业和练习。各备课组长要积极带动组员做好学生的辅优补差工作，增强责任意识，努力提高本组的教学质量。

5、充分发挥我组的群体力量，积极为青年教师的成长创造条件，认真做到以下五点：

1)帮助青年教师认真备课，深钻教材;

2)认真辅导及修改青年教师撰写的教案;

3)听试讲课并及时纠正问题;

4)公正全面评价课堂教学效果;

5)提出改进的措施。

(三)、提倡有效教学、努力提高课堂教学效率

提高课堂教学效率和质量，关键在于教师的备课、上课、作业、辅导、评价等环节有效落实。

1、备课方面：要提高教师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向衔接以及学科间的横向衔接两个角度整体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。经讨论九年级采用电子备课，八年级新教师采用手写形式，其余也采用电子备课，各备课组在集体备课的基础上，各任课老师一定要根据自己所教班级学生的实际情况，做好调整，在资源共享的基础上，真正体现因材施教。并写好教后感，期中、期末按常规进行备课检查。

2、上课方面：要体现课堂教学中学生主体性。要将注重教学活动的形式转向注重教学活动的实效，积极创设促进师生平等、民主、开放式思维对话的课堂氛围，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达的流畅性;根据教学内容选择灵活多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。

3、作业方面：要精心设计和选择作业。要严格控制作业量，以精选提高实效，减轻学生负担。将提高作业设计能力，加强作业批改与分析作为当前改进作业环节的两个重要抓手。在基础性作业的基础上，可实行分层选择性作业。以完善课题中训练系统。

4、辅导方面：要重视作业批改与学习辅导。教师要注重作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。可采用要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难或学有余力的学生给予适当的指导和激励。鼓励教师对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感交流和个别学习辅导。同时要记录学困生转化跟踪表，通过一个阶段的辅导，有效提高学生的学习能力和成绩。

5、评价方面：要以发展性评价理念为指导，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。测验考试要按照课程标准严格把握试题要求，提高命题能力，并加强对评价结果的分析。特别是九年级组，要积极做好月考，并通过月考，总结教学中存在的问题，及时调整教学策略。

(四)、做好物理实验室、专用室的管理工作。

提高实验的质量和开设率及专用室的使用率，使活动卡中的实验能最大限度开设，进一步激发学生的学习兴趣。

(五)、加强教科研工作。

1、本学期结合市级课题，继续有计划、有步骤组织各备课组进行教辅资料的编制及完善工作，为提升教学质量，减轻学生负担，提高训练系统实效性积累资料。

2、要进一步认真做好现有课题的研究、总结工作，通过课题研究，使青年教师深切感受到运用科研方法解决课堂教学中发现的问题、提高教学质量的作用，同时应指导教师结合教学实践开展课题研究，鼓励教师积极申报校及区级的课题项目。

2023年物理工作计划篇3

初二物理下册教学计划初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多物理生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心，根据上学期的成绩分析情况判定了工作计划：

一.目标要求

培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

更新教学观念，钻研教材教法，扩宽学生视野，提高学生综合素质。

继续培养学生尊重科学，热爱科学，献身科学的精神。

二.教材分析

八年级物理下册主要学习电、磁场，带有一部分和电磁场有关的信息传递知识，共分九章，每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点，本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教习理念。

三.学生情况分析

物理是学生刚接触的一门学科，有的学生没有养成良好的学习习惯，结果不能按量的独立完成作业，很多学生对物理这门课程没有兴趣，另外还有很大一部分学生学习方法不正确，针对以上各科情况教师要认真制定措施，并督导学生养成良好的学习习惯，培养学生的兴趣提高学生的成绩。

四.措施

培养学生良好的学习习惯，如没有良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就失去了信心，因此本学期开始狠下功夫培养的良好学习习惯。

培养学习物理兴趣，多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事，能激发学生的学习兴趣，变换教学语言，培养增强语言的感染力。

2023年物理工作计划篇4

本学期我组继续本着“以教养研、以研推教”的思想开展教学教研工作，坚持教研主题的确定来源于教学实际、服务于教学工作，做到有的放矢，避免教研工作流于形式。下面是本学期我组的主要教学教研工作计划：

首先是教学工作方面，根据我校生源特点确定本学期初二年的教学工作重点为：激发学生的学习兴趣，逐步引导学生自觉地将物理知识与生活实际联系，学会用所学知识解释相关现象或解决简单问题；而毕业班的工作主要在于扎实第一轮的复习、第二轮注重关联式复习及第三轮的提升。并且做好全国赛的相关工作。

第二是教研方面，本学期我组的教研主题是：物理教学与信息技术的整合，现如今我校已实现班班有多媒体，如何合理的发挥多媒体的辅助教学作用，不过分的依赖多媒体而淡化实验教学，产生本末倒置现象，做到实验与多媒体的兼容共存、相辅相成。这需要一段时间的实践与探索，这将是我组本学期的教研主题。

第三、加强课题研究、提高教师的教科研水平。我组的课题《初中物理学生学习方式的研究与实践》通过泉州市教育科学规划（第一批）立项课题审批，现已获得批准立项，本学期将严格按照课题实施方案计划开展工作，让老师的教学理念得到进一步的提升。

第四、积极开展第二课堂，做好拔优补差工作：初二年以学校科技文化艺术节为导向开展相关活动，初三年主要做好三月份的全国初中应用物理知识竞赛的组织、辅导、参赛工作。

当然，在实际的教学教研中还会出现各种意料之外的情况，届时将根据具体情况作适当的调整。

2023年物理工作计划篇5

一、指导思想

本学年我们理化组工作，将以学校20××年工作思路为指导，全面推动学校教学工作和谐发展、内涵发展、特色发展，努力实现学科的跨越发展。紧紧围绕如何构建高效课堂这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高我们理化教师素质和教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。

二、任务和目标

??提高思想认识，发扬奉献精神。

??切实抓好教学工作，按时按质按量完成教学任务。

??按照学校的统一的安排，落实每周一次集备，听评课活动。

三、具体措施

??正常开展教研活动。

通过教研活动，进行政治思想学习和业务学习，提高本组教职工的政治思想觉悟，进行业务学习和教学研讨。只有不断地学习才能不断进步，通过探讨教学中出现的问题，发现自己在教学中的不足，才能促进教学能力的提高。力争把本组建成一个思想过硬，作风优良，教学能力强的优秀教研组。

??本学期要切实做好相互听课、举行公开课的活动。通过经常听课和上公开课，培养各教师的评课和上课的能力，以达到相互促进、共同进步的目的。

??每位教师要作好教学计划，课前要备好课、写好教案，不打无准备之仗。保持教学进度，初二物理要能在段考、期考前一周时间上完考试内容，要有比较充裕的时间进行复习，保证教学成绩的巩固和提高。初三年级的物理和化学在中考前要有100天的复习时间，指导学生有计划、有条理地进行中考前的复习，对学生要多点鼓励和关心，激发学生的积极性和主动性，力争在今年的中考中取得好成绩。

??抓优质、寻突破、培养创新人才。

本组这学期仍然坚持课堂教学抓优质、教研工作寻突破。决不允许有一节随意课、马虎课、应付课出现。继续坚持相互听课制度。仍然坚持典型课例分析、总结、推广制度，在优中选优，表彰优秀教学人才，建立理化学习兴趣小组，引导学生将所学的知识应用到生活、生产、环境保护中等。

??善于总结经验，能教能写。

能教，便是能较好地进行教学，成绩突出，独挡一面。能写，便是能把自己在教学中总结的教学经验及心得体会写成论文，交流发表。在本学期希望本组每位教师都能写出一篇教学论文。

??努力工作，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，也是一位教师价值的体现。

四、本组教师授课情况及分折

姓名、授课班级、科目

2023年物理工作计划篇6

本年度我们物理备课组工作，将认真执行学校和备课组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。

我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理备课、教改等工作做好，作出成效来。使备课活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。具体工作主要有以下几点：

一、抓好物理课堂的教学工作。

1、认真学习物理课程标准及解读，认真钻研教材、学习手册、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要求等。明确教材的特色，课堂教学的要求，教材的重点难点，课时的安排，熟悉实验及其作用，练习的设计，等等。

2 从四个方面加强实践研究：(1)备课、上课、作业设计、个别辅导、考试(命题)。(2)重视对教材的单元设计，通过单元设计统整每节课的设计，提高教学设计的水平。(3)加强初二拓展型教材的教学实践研究，提高拓展型教材的教学效果。 (4)重视研究性学习的研究。

二、继续抓好深化“课堂教学改进”的研究和实施。

从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。

1、通过反思，寻找问题。

2、制定计划，解决问题。

3、积累资料，撰写案例。

4、一学期，完成2篇相关论文，特别要选好科学的教学改进点，如怎样通过创设教学情景提高学生的学习兴趣?采取怎样的措施能够使学生听的清楚，听得明白，容易听懂?怎样在课堂上或个别辅导中发现学生存在的共性问题、个性问题以及怎样通过适当的途径加以解决?

三、利用学校的多媒体系统进行物理教学和实验的开发

1、加强研究，扩大容量。

2、积极应用，提高效益。

应用多媒体系统的教学内容，在课堂教学中，对相关的不好做的实验尽量应用多媒体系统进行演示，以提高课堂教学的效益。

四、抓好初三的总复习工作

总体看，今年的形式比较严峻。主要表现在合格率和平均分偏低，两极分化现象较为严重，后20%的学生情况较为糟糕。一些学生由于长期得不到关注，造成基础水平差，分数一直较低，造成自信心不足，对于学习兴趣不高。总体目标：重点提高合格率，关注优秀率。

总体策略：抓两头，促中间，注重解题规范。具体工作要求：

1、分析情况，制定计划。

认真分析期末考试的情况，不要只看分数，而是要通过知识点的得分情况，判断学生掌握知识点的情况，以及知识点学习水平的掌握情况。通过分析，一方面了解学生的学习情况，另一方面也是更重要的是了解教师的教学情况。通过分析了解情况，制定出教学改进内容和改进措施，制定一个学期的教学计划。总体的教学进度安排如下：

(1)新课

2023年物理工作计划篇7

一、基本情况：

九年级两个班现有学生85人。从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了肯定的难度。然后，作为一名教师，应当要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。

二、详细措施

1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生把握好物理基础知识和基本技能。认真学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的详细要求。因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注意于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到纯熟为止。迎接五月份的理化生实验考试。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应当要常常更新教学方法。本期我要连续实践好双向交流法，使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生育成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、认真的对待每一次的模拟考试，及时讲评，及时反思，及时查漏补缺。

三、复习进度：

第一周：1多彩的物质世界。重点：质量和密度。难点：会根据所给器材想象实验测物质的密度；2运动和力。会根据参照物判断物体的运动情况，会运用刻度尺测长度，能理解物体的惯性，会作力的图示和力的表示图，明白二力平衡条件。

第二周：力和机械。重点：重力、弹力和摩擦力。难点：重力的作图、计算及减小摩擦力的方法。

第三周：压强和浮力。这是这学期的重点也是难点。要能运用压强公式和浮力公式进行计算，要明白增大压强的方法和浮沉条件。只有通过知识点之间的比较，多作训练，才能较好的把握。

第四周：功和机械。把握功，功率，机械效率的计算是本章的重点和难点。

第五周：1热和能。重点把握比热容的计算。2能源的可持续发展，简朴了解几种新的能源。

第六周：电路、电流、电压、电阻。重点把握串并联的特点和电流、电压、电阻的规律。

2023年物理工作计划篇8

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。

一、基本情况分析：

三个班共有学生256人，其中158班85人，159班84人，160班87人，每个班的情况不同。158班较后俩班积极性高一点，求知欲强，但也有相当一部分学生上课时，懒惰，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的'。

二、本学期教学内容

1、完成第十九章和二十章的教学。

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分类和综合训练。

三、复习的行政重点和难点

力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中压强、浮力是历年中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。

四、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，版块拓展。根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的

综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态。对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对两个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

五、课程安排：

全期从2月8日至6月18日，按19周计算：

第一周至第二周：总结上期所学知识，完成十九、二十章的教学; 第三周至第六周：复习电学知识;

第七周至第八周：复习力学知识(一);

第九周：期中复习、考试;

第十周至十三周：复习力学知识(二);

第十四周至十六周：复习声学，光学，热学; 第十七周至第十九周：第二轮复习，迎接中考。

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