活动方案的预算编制需参考历史活动的实际花费，了解参与者的需求，能够帮助我们制定出更具针对性的活动方案，从而吸引更多人参与，以下是职场巴巴小编精心为您推荐的38亲子活动方案8篇，供大家参考。
38亲子活动方案篇1
一、活动目的
1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3、培养幼儿自我展示、交流的能力。
4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的'成就感。
二、活动内容
1、托班、小班幼儿手工制作
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为的画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日，亲子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。
四、活动评比
1、评选出本次活动的优秀班级。
2、评选出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
38亲子活动方案篇2
一、指导思想
为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的'精神开展此项活动。
二、活动内容：“两人三足”小组赛
三、活动人员：本班全体学生、家长
四、活动时间：6月1日
五、活动地点：学校运动场
六、活动步骤
1。活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。
2。比赛规则
（1）家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。
（2）绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
（3）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。
（4）路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。
3。活动后
（1）颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。
（2）安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。
38亲子活动方案篇3
一、活动总目标：
1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游戏活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动组织者：
幼儿园全体教职员工
三、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
四、活动时间：
定于20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游戏活动，10：30结束。
五、活动地点：
幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的`准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
活动流程
1、牛园长送上新年祝福。
2、早操活动
3、亲子游戏。
4、活动结束。
结束语：
本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!
38亲子活动方案篇4
为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。
一、活动时间：
11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天气问题地点改在礼堂。
二、活动地点：
沙溪镇中心小学运动场。
三、参加对象：
四年级组师生与家长
四、活动安排
(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30—9：00)
1、各班按区整顿好位置。
2、学生按做操队伍到指定位置列队好;
3、家长进场站在孩子的右手边;
4、学校代表发言;
5、运动员家庭发言;
6、宣布亲子运动会开始。
(二)亲子运动会
a.亲子趣味运动会活动集体项目的'安排
1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00)
比赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最后一单位完成接力为止。
2、管传情(9：30)
比赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。
3、亲子投球(10：00)
比赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。
4、跳大绳(10：30)
比赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成绩。按次数进行排名。
b.亲子趣味运动会活动双人
项目的安排：
1、1分钟跳绳(11：00)注：跳绳自备
比赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为比赛成绩，按成绩排前6名。
2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成绩进行排前6名。
3、1分钟踢毽子(11：30)注：毽子自备
比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。
4、夹球跑(20米) (11：30)
比赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。
(三)所有比赛项目结束，按班级原地就餐。
(四)宣布成绩颁发奖状f
1、双人项目比赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项奖励前6名)
2、集体项目比赛颁奖：
五、具体分工
(一)策划组
组长：刘桂香附组长：方北孟
组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师
(二)裁判组总裁判：黄强、刘桂香
(三)秘书组：方北孟、以及部分家长
(四)后勤组
医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长音响：拍摄：路华
五、同意参加的家庭请填写以下回执：
(在报名项目下打“√”，每家庭限报2项双人单，2项集体项目。
班别：xxxx姓名：xxxxx家长签名
38亲子活动方案篇5
父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕xx村“青色关爱青少年”社区品牌，现筹划举办xx村“我家我xx、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进xx村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进xx村和谐文明社区建设。
活动：
我爱我xx，大手拉小手
活动时间：
六月下旬
活动目的：
1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情。
2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、xx村社工互动起来，增进情感，加强xx村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
项目内容：
活动地点：
xx村村民委员会
活动参与对象：
xx村辖区内5岁―14岁青少年及至少一名家长
活动主要流程：
（一）社区成员入场。
（二）村书记等领导致词。
（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给
予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
（五）活动开始。
第一个活动小环节感谢有你
1、二人三足
2、大脚小脚
第二个活动环节一路有你
1、心灵感应
2、角色扮演
第三个活动爱我xxx大家庭
（六）为孩子和家长颁奖
（七）主持人致词，活动结束
活动内容：
1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）
游戏1：二人三足（15分钟）
方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的`腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
游戏2：大脚小脚（15分钟）
方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
2.第二个活动环节一路有你
游戏1、心灵感应（20分钟）
活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
分享内容：
（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、
相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！
游戏2、角色扮演（30分钟）
活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”
情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子??
回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！
分享内容：
（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？
（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？
（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？
3、第三个活动爱我xx大家庭
1、常州话大比拼（15分钟）
活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
1、东边牛来咧，西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花，带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河底；河里做戏，岸上看戏；长子看戏，矮子吃屁
38亲子活动方案篇6
活动目的：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)
小朋友们真聪明!
老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?
2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的'作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵
38亲子活动方案篇7
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的`新平台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点
三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3：请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e：亲子二人行：
孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
38亲子活动方案篇8
一、活动时间：xx
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：
1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：
（1）请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；
（2）在活动过程中务必遵守各项活动规则；
（3）在活动中注意秩序，切勿拥挤；
（4）参加活动的小朋友都有奖品
4、活动顺序:
（1）小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；
（2）中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；
（3）大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；
（4）各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
（5）各班发放活动纪念品。
5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。
幼儿园亲子游戏
1.球球乐 弹球
准备：6个乒乓球，6个纸箱
玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。
规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
2.吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。
玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。
3.吹乒乓球
准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球
玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。
规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。
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