无论是谁的参与和意见对于制定活动方案至关重要，制定方案时，必须充分了解财务和资源的可行性，职场巴巴小编今天就为您带来了压花灯活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
压花灯活动方案篇1
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
一、活动目的：
1、尝试通过多种途径获得“元宵节”的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、组织中班幼儿参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，感受与老师、小朋友、家长一起做花灯、做元宵、猜灯谜的快乐，进一步感受团圆的意义。
二、活动准备：
1、环境布置
铁丝、竹竿、毛线、彩旗5条、吊挂风车7条、彩灯10个、大红灯8个、教师和幼儿“元宵灯”170盏、灯谜200条、打火机(火柴)共12个、(细)香6包
2、活动准备
音响、话筒、音乐、主持稿、服装、化妆品、地毯、奖品、桌子、椅子、插排、电轴、笔、谜语答案、投票箱、打击乐乐器、教师、家长和幼儿分别制作元宵灯
3、宣传准备
对外：发传单、贴广告、打社区电话对内：发通知
三、人员分配：
1、元宵灯会负责人：严春敏、冯倩倩、张薇、李亦非、万娜等
2、材料、资料：严春敏、冯倩倩
3、幕布准备：严春敏、尹长萍、赵国凤
整理灯谜、粘灯谜、对迷、发奖品：张微、李焕娣、张东芳、孟令美
维持秩序：王林、刘平、王荣美、万娜
挂元宵灯：各班教师和孩子
火柴(打火机)和香：孟令美
4、音响、话筒、音乐、地毯、桌子、插排、电轴：严春敏、刘丽华
化妆：孙延敏、姜元清、张东芳、赵国凤、张海燕
奖品、奖状准备：郝秀荣
主持稿：韩敏、李萍
门口登记：郝秀容、李华
照相：李慧宇
放烟花、安全负责人：牛帅、杨晶
晚饭负责：尹长萍，缪静，准备晚餐(下午4：50开放舞蹈班)
幼儿进餐：各班老师
5、打电话(社区)：刘琦、李亦非
写广告：孙延敏、王林
发传单：张海燕、李焕第、刘丽华、万娜、杨娜、杨晶
贴广告：王林、缪静、冯倩倩
6、龙灯制作：杨娜、孟令美、刘平万娜、姜元清、孙延敏
腰鼓队负责人：韩敏
秧歌队负责人：王荣美
耍龙灯负责人：万娜、杨娜
三、活动过程
活动开始
(1)主持人讲话(送祝福、猜灯谜规则、评选标准)
(2)鼓乐队，秧歌队，舞龙灯开场
(3)文艺演出：
①《睫毛弯弯》中三
②《拍手点头》小三小四
③《我的打铃》音乐班
④《小豆豆》中一班
⑤古诗连诵
⑥《noboby》
⑦《钉子候车室》哑剧
(4)放烟花
(5)点灯仪式(点完灯后，家长就可以猜谜了，猜对后即可得到奖品)
(6)活动结束(活动结束后，全体老师整理会场)
马嵬坡下泥土中(打一外国影片或游戏名)古墓丽影
扶桑已在飘渺中(打一外国影片)日本沉没
到了长城放声唱(打一歌名)好汉歌
离别正堪悲(打一歌曲名)欢聚
黄河大合唱(打一歌曲名)摇篮曲
东南西北皆欲往(打一歌曲名)走四方
老式波音(打一歌曲名)涛声依旧
两对情人互相思(打一歌曲名)双双燕
青梅煮酒论英雄(打一歌曲名)双截棍
天涯海角(打一歌曲名)在那遥远的地方
1、一物生来身穿三百多件衣，每天脱一件，年底剩张皮。(打一日常用品)
2、临行密密缝。(打一日常用品)
3、分明定下获七金。(打一日常用品)
4、宰辅列传。(打一日常用品)
提示：往下拉可看到答案~
答案：
1、日历
2、别针
3、钥匙
4、相册
压花灯活动方案篇2
一活动主题
巧手做花灯，幸福闹元宵。
二活动目的
利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
三、参加对象
辖区全体学生及居民朋友
四、活动日期
花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中评比：20xx年2月10日
五、活动要求
1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的`美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。
2.注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4.所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
六、奖项设置
社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品，龙西社区视为主动参与志愿服务，并给予相应爱心积分鼓励，累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。所有参与制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。
七、联系电话
联系人：胡李
qq：
联系地址：玉屏北路龙西社区
压花灯活动方案篇3
一、活动主题：
社区闹元宵
二、活动目的：
为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，
三、活动时间：
20xx年x月xx日下午14：30x16：30
四、活动地点：
七一七北院
五、主办单位：
行政西路社区
六、活动总负责人：
候xx
活动现场布置负责人：杨xx
结束清场负责人：社区全体工作人员
活动现场秩序维护负责人：李x、王x
张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、
兑奖员：支x、李xx、乔xx
礼品发放员：高xx、王xx、王xx
七、活动内容
(一)比厨艺
比赛规则：
居民小组长提前通知居民，有兴趣的.居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则：
每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
八、注意事项：
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;
2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;
5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;
6、做好活动的收尾工作和现场清洁。
压花灯活动方案篇4
一、活动意义：
春节”是中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！为了让幼儿知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些传统文化习俗（拜年、压岁钱等）。感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。我们组织幼儿参加丰富多彩的春节活动，用绘画、手工或连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
二、活动时间：
xxx
三、活动主题：
本次春节活动的主题——庆“春节、闹元宵”
四、活动目标：
1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事。
2、进一步感知和体验我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐，激发热爱自己身边人的情感。
五、主要活动安排：
（一）围绕节日内涵，发挥优秀传统文化引导作用。
1、“家园大课堂”——春节习俗知多少。
组织孩子，走亲访友、拜年等，让孩子把自己的所见所闻通过画一画、剪一剪、说一说、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、灯笼、鞭炮、年俗小报、祝福小书，知道了“春节的来历”、“年的故事”、“春节习俗歌谣”等传统文化知识。
2、“家园齐动手”——张灯结彩迎新年。
红红的对联、红红的灯笼、红红的福字、红红的窗花、红红的拉花格外喜庆，让幼儿在新年的环境中感受传统节日的氛围。一张张全家福、一个个新年贺卡、一幅幅美术作品展现出孩子们成长的幸福和快乐，浓厚的新年氛围各显特色。
3、“家园同乐会”——欢欢喜喜庆新春。
组织家长通过包饺子、煮元宵等，在享受欢乐、分享美味的同时，家长给孩子们送上了新年寄语，孩子们也给家长拜年祝福，构成了一幅幅精彩的新春画卷。
（二）通过半日活动让幼儿在活动中进一步了解我国的文化传统节日。
1、通过半日活动开展文明礼仪、遵德守礼、孝老爱亲、关爱服务等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
2、开展“娃娃播新闻”。让幼儿进一步了解传统文化节日的习俗。
（三）通过环境创设，努力营造浓厚节日文化环境。
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区：
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
六、小结我园开展庆“春节、元宵”主题活动的情况。
压花灯活动方案篇5
一、活动时间
20xx年x月xx日—xx日。
二、活动主题
20xx年元宵节促销策划。
三、活动口号
浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)。
四、活动节日分析
1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛。
2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
五、活动内容
一、团团圆圆过元宵。
美味汤圆大联展。
1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等元宵节活动策划方案策划书。
2、超市购物满xx元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值xx元左右。
二、元宵小吃一条街。
在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满xx元赠即送价值xx元小吃券，满xx元送xx元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。
六、活动说明
1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。
2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。
3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。
4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。
小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。
除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。
良辰美景共赏。
元宵游园齐乐(惊梦)。
开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为xx元以下。同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。
套圈：购物满xx元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。
民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。
注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。
压花灯活动方案篇6
一、活动目的
为了丰富xxx小区业主的文化生活，创造出物业与业主交流互动的新平台，拉近了彼此间的距离，使业主感受元宵佳节的传统文化。根据公司20xx年度社区文化活动计划，开展“欢欢喜喜庆元宵”活动。
二、活动内容
1、活动时间：20xx年2月17日元宵节
14：00-17：30 xxx趣味运动会，益智“猜灯谜”
2、活动地点：前广场或7、8栋广场。
三、前期准备工作
1、2月xx日完成活动方案；（负责人：xxx）
2、2月12日前出元宵活动通知；（负责人：xxx）
3、2月12日完成元宵灯迷，横幅制作：（负责人：xxx）
4、2月13日完成购买物品；（负责人：xxx）
四、活动物品
1、二人三足绑退跑比赛规则：以家庭参赛，将两人小腿绑在一起组成两人三足，在固定的跑道内往返跑，在跑到中，布带有脱落则捆好再跑，按时间长短，决出1、2、3名。
第一名1个 奖品为电磁炉1台
第二名2个 奖品为牛奶1箱、纸巾1条
第三名3个 奖品为洗衣液1瓶、洗洁精1瓶
2、篮球运球接力规则：以家庭参赛，每人持篮球进行固定距离往返跑动，接力者在起点接应首跑都。须单手向前运球，运球时不走步、滚球跑，按时间长短，决出1、2、3名。
第一名1个 奖品为电饭煲1个
第二名2个 奖品为牛奶1箱、纸巾1条
第三名3个 奖品为洗衣液1瓶、洗洁精1瓶
3、飞镖比赛规则：个人参赛，分大人、小孩组，每位参赛都可投三支飞镖，固定距离进行投镖，以环数计成绩。按飞镖中标环数，决出1、2、3名。
第一名1个 奖品为豆浆机1个
第二名2个 奖品为牛奶1箱、纸巾1条
第三名3个 奖品为洗衣液1瓶、洗洁精1瓶
4、猜灯迷规则：猜对答案方可摘下谜条，到兑奖处换小礼品1份。(小灯笼、洗衣粉、洗洁精、牙签盒、环保袋)
压花灯活动方案篇7
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目的
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造。
3、加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间
xxx
五、活动地点
xxx
六、参与人员
xxx
七、活动流程
1、主持人开场致辞；（3分钟）
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）
3、欢乐元宵——一起包汤圆（20分钟）
规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。
4、欢乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）
规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5、欢乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）
规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6、欢乐元宵——猜灯谜（30分钟）
规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5—10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）
配合音乐：欢快节庆音乐
7、欢乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）
规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；
配合音乐：《卖汤圆》
八、物料准备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子
九、人员分工
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置；
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；
1名老师负责音乐和现场ppt播放；
4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
十、注意事项
1、现场纪律秩序控制；
2、活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤；
十一、费用预算
活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。
压花灯活动方案篇8
一、活动时间
元宵节前一天
二、活动对象
学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
三、活动地点
学校楼下(是临街道路旁)
四、活动内容
做灯笼、猜灯谜、得奖励
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xx时间节点：xx)
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xx时间节点：xx)
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xx时间节点：xx)
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xx时间节点：活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人：xx)
2.6活动营销(负责人：xx)
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)
3.3照相：xx
3.4总协调：xx(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
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