活动总结能够帮助我们发现活动中可能存在的不合理之处,通过活动总结,可以发现活动中的市场机会和潜力,以下是职场巴巴小编精心为您推荐的素质拓展活动活动总结8篇,供大家参考。
素质拓展活动活动总结篇1
活动背景:
在疲惫的学习和社团工作活动中,班里同学有能和班级同学们一起进行活动和参加比赛的愿望。与此同时班级凝聚力在繁忙的学习生活中渐渐降低了,因此决定为同学提供机会进行交流。
活动目的:
通过班级素质拓展活动,要增加班集体的凝聚力,完善班级同学的体制,增进同学们之间的交流。在活动过程中,同学们可以暂时忘掉紧张的学业和繁忙的社团活动,充分融入整个班集体之中,和其他人一起休闲娱乐,做到丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展。
活动形式:
1、素质拓展活动
聚集班级全体同学,在学校的操场或者五环广场进行班级内部的素质拓展活动。拓展项目可以选择一些集体项目,通过项目可以增加大家的团体意识和集体意识、在大家的活动的过程中为大家传递一个我们都是一家人思想,让大家充分融入整个集体。增加班集体的凝聚力和同学们的集体荣誉感。
2、班级内部的体育比赛
为了增加班级同学的体质,班级决定举办一系列体育比赛,并通过比赛的形式达到娱乐,交流的目的。其中包括篮球比赛,羽毛球比赛,游泳比赛,网球赛,并随机根据时间地点,以及可利用资源程度安排不同安排其他比赛。在比赛的过程中锻炼了同学们的体质,增加了同学间的交流,提高了班级同学的体育能力。
活动的流程
1、由班级内每一位同学投票,在由班级组织委员和体育委员收集整理,并和其他班委进行讨论,少数服从多数的形式,决定进行素质拓展的具体的形式,时间,地点。
2、班长及团支书为活动任命具体的负责人,负责撰写活动的安全预案以及活动的整体策划。并通过加强活动的安全方面的管理,降低发生安全事故的几率。
3、由负责人通知班级同学活动的形式,时间以及地点。
4、活动的过程注意时间和进度的把握,安全和娱乐并重。
5、活动的总结由负责人撰写,通过总结可以为以后的活动提供一系列的经验,包括活动的选择,时间的安排和安全方面的注意事项。 活动意义
通过的素质拓展活动可以使大家更加了解彼此,增加了班集体的凝聚力和向心力,增强班级同学的体质,给同学们一个展示自我的平台,让大家尽情交流。通过活动放松身心,让同学们在活动中缓解压力,为更好的学习生活做好充足准备。
素质拓展活动活动总结篇2
活动主题:计信义协素质拓展活动系列第一期
活动时间:10月x日12:50-18:00
活动地点:足球场
活动对象:全体义协第十届干部干事
活动心得:计信义协刚迎来新一届干事不久,可能考虑到大家对义协认识不够全面,特地安排了素质拓展活动。通过这次对干事的培训,可以使大家尽快相互认识并了解义协,为以后工作的开展做好铺垫。通过对干部的培训,让干部尽快将自我身份转换,全身心投入到工作中,使之能够带领自己的部门开展工作。这个活动让义协的整体素质与实践应用能力取得进一步的提高,向全校展示计信义协的风采。 活动由许多环节构成,包括全组上报纸,解手链,取水瓶,一块五毛
钱等,是因为有大家的积极参与才让每一位干部干事真正深入了解团队协作。虽然之前在大家看来会是一场残酷的考验,但由于教官的仁慈以及大家的不畏惧不退缩,我们依然能够明白这次活动的目的,所以在我看来,这次活动还是非常有意义的。
全组上报纸对我感触非常深,第一次一整张报纸我们有七只脚在外面,而当报纸面积减少时,在外边的脚数反而变少。不得不提的是活动之中出现了许多“花样”,譬如“托举”“熊抱”之类。可见无形之中,大家的积极参与意识被调动,创新精神形式多样,该环节培养强化大家灵活应事的能力。
另外真的`很感慨,因为我的柔韧度绝对不好,可是在大家的帮助下算是挺轻松地取到了水瓶,真真感动于那种集体的力量。
至于一块五毛钱那个活动,我觉得真需要一些很全面的能力,听到金额要马上运算,考验反应能力;运算准确马上凑人,考验灵活度;凑人过程,又考验观察能力和信息捕捉能力;然后,凑对了,要么你能力达到了,要么你的队友能力达到了,凑错了或者没凑到,这时候需要你另一种能力:娱乐精神,才艺表演能力。
总之,此次活动的开展,提高广大干部干事的沟通能力、观察能力和协作能力,增强广大干部干事的意志力和团队意识。大家不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感,而且从中找到共同的兴趣爱好,产生共鸣,增强了集体的凝聚力。在参与的同时,感受到一种进步和改变,增强对义协的归属感,日后定当积极投身于义协建设中,为义协出谋划策,共建美好的计信义协常青藤服务队。
素质拓展活动活动总结篇3
1月15日上午8:30至中午12:00,由大学勤工助学服务中心(北区)内务部主办的素质拓展培训活动在贵大北区老操场顺利地进行。据悉,本次素质拓展培训活动是内务部培训组成立以来所组织的第一次培训活动,北区培训教练“十年磨一剑”,经过三个月的努力学习与交流,终于在今天一展风采。本次培训的对象主要是贵大勤工助学服务中心(北区)各部门之前没未参加过素质拓展训练的成员。这次培训主要有6名教练,17名成员参与,勤工助学服务中心(北区)中心主任严伍汪也到现场参与并观看培训。
1、开营仪式
培训分为“开营”、“团队建设”、“”共同进退”、“支援前线”、“勤工有我更精彩”等五个部分。上午8:30在教练的带领下,培训活动顺利的举行了开营仪式,培训师通过简单的现场试验向参训成员传达了团队、合作最为重要的精神和意义。在教练的指引下参训人员开始进行此次培训的第二个项目—团队建设。参训人员被分为两个队。各队自行选举组长后,分别制作本队的队旗,选取本队的队歌,设计本队的队徽。然后进行活动的第一次pk风采展示。和“团队建设”一样,参训队员们在之后的“共同进退”、“支援前线”、“勤工有我更精彩”项目中尽情的发挥自己的才华,展示自己的风采。
2、培训进行中
本次培训主要为了让新成员主动体会和解决问题,让他们在参训的过程中体会、思考和发现团队的意义与力量,以增强新成员的团队意识,提高他们的团队协作能力,使他们能够更好融入勤工大家庭,不断完善自我,走向成熟。
3、培训结束合影
培训即将接近尾声,中心主任严武汪提出自己的感受并作了简单的点评,他表示:首先对前来参训的新成员表示热烈的欢迎,并希望他们能够在勤工的大家庭中快乐地成长。新成员必须经过培训,这是xx大学勤工助学服务中心的传统,这是让大家知道大学勤工助学服务中心是一个团队,希望大家在这努力工作,把勤工助学服务中心办得更好,办得更强。
中午12:00,至此经过各成员间的密切配合,培训得以顺利进行,整个培训活动取得了圆满结束。
素质拓展活动活动总结篇4
大学生心理健康协会20xx年元旦游园活动总结 本着让全校同学能够度过一个欢乐的元旦之夜,我们学校的元旦游园活动在元旦的前夕如期举行,本次我们大学生心理健康协会的元旦游园活动是在往年的基础之上又做了改进,即在保留了去年元旦游园活动中比较好的游戏的基础之上有增添了新的游戏项目。这样的改进确实收到了一定的效果。活动刚开始时有好多同学觉得难度有些大,对于是否要参加这些小游戏表示很犹豫,然而当别的同学勇敢地去尝试并取得胜利之后其他同学反倒又开始跃跃欲试了。虽然有不少同学后来还是失败了,但这并没有打消掉其他想要参加的同学的积极性,而且那些没能成功过关的同学也同样收获了参与这个过程的喜悦。那天晚上虽然天气很冷,但是同学们的'热情却是始终高涨。特别“双人运乒乓”和“气球祝福这两个”团体游戏总能给参与者和观众以无尽的乐趣,我想还是合作更能给人以快乐吧缘故,所以我认为这次元旦游园活动办得很成功,让同学们收获了别样的喜悦。活动的不足之处就是在前期的准备和安排上不是特别的充分,导致活动的进行有一些小障碍,以后应该稍加注意。如果能把这些做好想必以后的活动会办得更加出色。
这次游园活动的举办确实收到了预期的效果,不仅让同学们在元旦之夜享受到了独特的乐趣,而且还让同学们在游戏之中收获到了游戏之外的东西,譬如团结与合作,譬如勇敢尝试才有可能成功,再譬如心动不如行动??然而这次活动不仅让参与者收获了好多,也让活动的组织者从中学会了很多,我想它的作用还有很多是潜在的,总之
这次活动的举办虽然略有不足但还是达到了理想的效果。
大学生心理健康协会
20xx年x月x日
素质拓展活动活动总结篇5
学校针对20xx级的新生开展了一场团体素质拓展训练活动,本次的活动名称为“新生活,新起点”。
1、通过此次拓展训练,增强xx级新生新班级之间的交流和沟通,旨在促进新生的相互认识,消除陌生感和孤独感,提高新生对新环境的探索意识和能力,提高新生主动寻求社会支持的意识和能力,感受集体的温暖,增强对新团体的向心力,锻炼人际关系适应能力。
2、借集体的温馨和健康的心灵的力量,让快乐从心底绽放,用真心对待生活,对待每一个人,营造和谐融洽的生活环境。
3、通过直观的体验性参与,使大家对素质拓展训练形成初步认识及良好印象,为以后素质拓展训练的深入开展奠定良好的舆论氛围。
本次团训由东方启慧徐州培训部的成员指导协助,参加的班级共10个,人数为550人左右,团训通过了龙行千里、一鼓作气、生死电网等游戏向所有参与者提供一个坦诚、相互信任和安全的多维人际互动环境,使参与者在这种类似真实的群体互动条件下,通过亲自体验和实践认识解决自己的问题,学习和掌握各种正确的社会交往的规则和技巧,形成健全的心理和人格。让同学们更快的适应大学生活。
各班级班干部与其领导者相互协调与讨论选择适合的时间与地点,尽量让每一个同学都能够参加此次的训练。在训练过程中同学们相互配合积极讨论,共同完成了游戏中设置的各个难关,并且用相机吧同学们陶醉于其中的快乐画面给定格下来。同时,领导者也积极引导同学们发表自己的感想,大家畅所欲言,快乐无比,达到训练的基本目的。
训练结束后,收到多份心得,同学们表示此次训练非常有意义,学到以前许多没学到的东西。也向我们提出一些很宝贵的意见,我们将积极拿去,不断改善训练的质量与效果。
素质拓展活动活动总结篇6
大型素质拓展“急速传真”活动总结 当今社会,在金融海啸的影响下,经济面临巨大挑战,大学生也面临着严峻的考验。当今大学生就业形势日益严峻,根本原因就是大学生综合素不高,无法深刻认识自我,不清楚自己的优劣势。而无法做到知己,也就无法做到知彼,更谈不上百战百胜。因此,若想成为一个对社会有用的人,首先应该清楚地认识自己,清楚地知道自己的不足,知道自己的优势是什么。其次,我们还要学会读懂别人,才能更好地和别人一起合作。大学生作为社会的栋梁更应该顺应社会的新形势,不单单要学会认识自我,了解自我,更要学会认识别人。 通过素质拓展,增强同学们之间的友情,进而能够激发潜能、学习互相沟通理解、大家庭的建立、组织整体的完善的目地:不仅能够克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力和创造力,提高解决问题的能力;而且能够真正认识到群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心爱护他人,融洽的与群体中的每一个人相处的和睦。通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内以及同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系。依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。 在活动之前我们部门做了充分的准备,首先提出活动方案,商讨活动可实施性,准备活动,写活动策划书,申请活动,确定活动开展,最后在周二在班长团支书例会上通知各班班长团支书,并做好前期宣传, 确定参赛人员、主控场人员、领队、嘉宾。
活动过程的基本情况,除了监测1032班管理1033班,其他班均参加了活动。急速传真的活动规则是:以小组为单位,统一从起跑线起跑至数字长方形周围,按指定顺序用身体接触数字,触摸开始计时,全部触完,计时完成,一到六轮成绩的平均值为最终成绩。
通过此次活动,我们总结出在活动过程当中的优点和不足之处,通过游戏,让成员认识自我价值,找到自我定位,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能,锻炼战胜困难的毅力与恒心,掌握多种思维方式,克服传统的局限的思考方法,学会从多角度看问题。 不足之处是部分同学们缺少对参赛的积极性,且参赛的队员缺少合作及沟通能力。
活动圆满结束,我们要完善策划书的细节,增强活动的逻辑衔接,开展活动之前发动全体同学的积极参与性,加强同学们集体荣誉感的教育,活动之前参赛队员应加强沟通能力,做好处理突发事件的准备。
环境监测系素质拓展实践部
素质拓展活动活动总结篇7
一、活动背景:
积极响应我院心理健康教育的号召,迎接“5.25”大学生心理健康节的到来,积极组织,参与活动,加强大学生的心理健康教育;通过素质拓展训练游戏活动,同学们分享各自的经验,帮助个体进行自我探索,相互启发,解决问题,改善和提高参与者的能力素质。
二、活动名称:让人际交往更简单
三、活动时间:20x年5月23日 晚自习
四、活动地点:j2—122
五、活动参加人员:5班(23名同学)
六、活动目标:
1、通过心理素质拓展的活动,让大家学会人际交往的方法与技巧,加深彼此的友谊。
2、旨在通过用这种方式保持本班学生的心理健康。
3、培养本班学生团队意识、增强自身责任感相结合。
七、活动过程
1、“你夸我笑”
要求:全体组合成每8个人一个圈,共4个圈,围坐在草地上。每个队先请一名队员坐到圈中央,依次接受队友们的夸奖,每位队友必须看着“圈中人”的眼睛,当面说出三个优点。依此类推,每位队员必须轮流坐到圈中央接受赞扬,要求队友们的赞美必须真诚,即对方确实有所夸的优点。
2、“你写我猜”
要求:每位同学分到一张纸和胶带,将纸反贴在背上,大家互写赠言。
3、心理测试
人际关系心理测试
八、拓展训练总结
人与人之间不仅仅需要沟通,更需要聪明的沟通。如何判断哪些是可以谈的话题、哪些是不可以触碰的话题,需要你思考,特别是站在对方的角度去考虑,将心比心才能达到沟通的效果。
每个人都需要表扬和鼓励。用赞美的眼光去看待别人,别人就会乐意和你交朋友,而且朋友也会用赞美的眼光对待你,你不但拥有的朋友,同时也拥有了快乐。
朋友之间需要相互信任。做人和处事需要协作精神,而协作精神的首要条件就是要信任同伴,同时也要让同伴信任你。
填满了全班同学祝福的`贺卡,成为一件永久的纪念品,里面浓缩了这次活动的内涵:尊重,赞美,自信,信任,宽容,以及赢得好人缘的秘密武器。
那么也通过此次的素质拓展活动,加强了本班大学生的心理健康,促进了同学们分享各自的经验,帮助个体进行自我探索,相互启发,解决问题,改善和提高了参与者的能力素质。
素质拓展活动活动总结篇8
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格魅力的重要体现。当今社会,这种良好的团队精神和积极进取的人生态度起着非常重要的作用。所以,无论学校,还是社会其他部门,对人的素质拓展都非常重视。于是,素质拓展这门课程应运而生了。
所谓素质拓展,又称拓展训练,以培养合作意识与进取精神为宗旨,通过创意独特的户外体验式活动,激发组员的潜力,增加团队活力、创造力和凝聚力,达到提升团队实力的目的。
出于以上目的,我们财管111班在指导老师的带领下,利用一上午的时间开展了这次素质拓展训练,地点就在我们齐大中区篮球场。这次素质拓展训练主要分两个步骤:活动前的准备工作;活动的顺利进行。素质拓展训练的主要过程如下:
1、取训练工具。我和班长几个人按照老师吩咐,提前十分钟到中主414取了素质拓展训练所需要的工具,主要是竹竿和布条。
2、集合。要求所有参与人员于早上7点30分于中区篮球场集合,通过这一项,来增强每个学生的时间观念,以便在今后的工作与学习中能够做一个能守时的人,这能提高别人对你的初印象,能够使你的工作和学习更加得心应手。同时,这项活动也能来提高参与人员的纪律性,便于整个活动的顺利展开,以及以后能够培养严于律己的性格,增强自己的人格魅力。
3、分组。为了保证游戏的公平性,我们按照老师的安排把班级的人按照男女比例合理地分成了三个小组,每组4男10女。一方面有利于男女之间相互配合、互补不足,同时也能培养大家人际交往方面的技巧,为以后更好地处理人际关系;另一方面平均分配男女组员能够更好地保证比赛的公平性。
4、模拟练习。为了让大家更好地进行素质拓展训练,老师给了我们一个小时的模拟时间,让队员们相互磨合,打破彼此心里的隔阂,以便比赛时能够得心应手。同时,也能够选出最适合参加此项比赛的组员,从而确定比赛组员名单。
5、组建。这个环节各组通过讨论选出自己的组长、挑选出参赛组员。随后由组长进行剩余人员进行后勤工作的安排,以确保比赛时本小组能够达到最好状态,取得优异的成绩。
6、正式比赛。我们各小组各自到了老师指定地点,等待老师的出发口令。当老师数完1、2、3时,各小组就开始比赛,随着老师口令的下达,以1为左脚,2为右脚为口号,开始了我们的比赛。刚开始我们小组状态挺好。但是,由于我没有弄清楚比赛规则,以至
于输掉了比赛,落后了其他两个小组。虽然我们没有取得优异的成绩,但是我们也在团队意识方面得到了锻炼。同时,也让我们学会了相互包容、相互理解,因为比赛输了,大家并没有怪我,反而安慰我起来。这无疑让内心自责的我得到一丝宽慰。所以,我非常感谢大家能够包容我。
7、赛后总结。通过这次比赛我们不仅仅收获了喜悦,更收获了人生中最宝贵的财富。那就是积极向上的人生态度和团结协作的能力。但是,作为组长我不得不承认这次比赛不是太完美。首先,在赛前模拟阶段,我出于对大家的照顾,没有很好地选择最好的队员上场参加比赛。造成了我们失去了宝贵的模拟时间,在第一步上失去了先机。其次,在比赛开始之前,我由于李老师过远没能听清楚比赛的规则,误以为我们比赛场地是两个篮球场,所以在比赛时没有起到组长的带头作用,害得我们小组落后,对此我对我们每个组员都非常抱歉,辜负了大家对我的信任。所以,我得出这样一个教训:生活有时就是一场比赛,我们也生活在一个集体、一个组织当中,尽管每个人的努力都非常重要,但是一个集体、一个组织的带头人往往能影响大局。所以我们今后如果要想成为一个组织的核心人物,就必须不断完善自己,让自己拥有这样的能力,这样这个集体才能不断壮大,不断成长。通过这次训练,使我受益匪浅,终生难忘。经过此次素质拓展训练,激发了广大同学自身的潜能,提高了自身的心理素质,增强了自己的自信心和团队意识,使每个人能够超越自我,经受住了严峻的考验。我相信在以后的学习和生活当中,这种积极进取努力拼搏的态度和团结协作的作风,能使我们在每一个集体中都能勇于面对一切困难,敢于担当,能使我们今后的人生之路走得更好。此外,让我们懂得了生存之道,组织协调之道。这无疑为我以后在组织相关活动中提供有益借鉴。
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